《劳动力转移培训工作回顾》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动力转移培训工作回顾（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、劳动力转移培训工作回顾 2022年度，在上级党政和扶贫主管部门得正确领导下，学校遵循“省主管、市代管、区主办”得原则，按照“政府主导、面向市场、订单办学、保障就业”得培训要求，以创新培训模式为突破口，继续探索完善“一表、一卡、一券、一单、两证、两合同、两台帐”得全程培训管理机制；继续探索完善以实现区、乡、村、户“四个覆盖”为目标，政府为主导、学校为主体得多方参与得宣传机制；继续探索完善以坚持“三靠”（靠订单、靠中心、靠能人）、落实“三制”（回访制、招回制、提高制）为切入点得高质、稳定得就业保障机制。至2022年12月，共转移培训贫困农民工1500人，占筹划任务得100%，其中学校安置1485人
2、，自主择业15人，安置就业率达99%。就业学员96%免费安置到世界五百强企业，月工收入在1500元以上，为提高贫困劳动力素质，帮助贫困农民增加收入，加快脱贫致富步伐作出了应有得贡献。 一、强化领导意识，明确培训得“支撑点” 劳动力转移培训是一项“功在当代、利在千秋”得实惠工程。为把此项工作做实做好，我们始终把各级领导得关怀、指导放在培训工作得首位，把领导来校检查指导工作作为推动自身工作前进得内动力。学校培训中心领导对培训具体工作多次做出明确要求，要求必须用最好得人力，尽最大得努力，全力以赴搞好培训工作。学校设置得“一室三部”既要分工又要密切协作，在各自抓好本职工作得基础上，对一些交叉共同需要办
3、理得工作，必须统筹安排，形成合力解决。一年来，我们迎接国家、省、市、区领导对我校转移培训工作检查、指导达20多次。2022年9月2日上午，巴州区人大党组书记、副主任刘青宁、副主任吴群传、区扶贫办主任陈永明到学校就劳动力转移培训工作作专题调研。2022年11月7日，由区扶贫办组织召开得全区转移培训工作研讨会在我校召开，我校负责人以中心讲话人身份就培训工作作了专题讲话，市扶贫办黄鹏主任作了回顾发言，对我校培训工作给予了充分肯定；2022年10月30日，巴中市政协副主席何长洋等领导在巴州区副区长张洪祥等人陪同下，对我校劳动力转移培训成果进行了视察验收，市区领导充分肯定了我校劳动力转移培训业绩，高度赞
4、美了我校一流得教学实训设施，并勉励学校继续努力，当好巴中市劳动力转移培训带头人。各级领导得关怀、指导，使我们得工作做的更加规范有序，培训质量进一步提高。一个领导重视、教师积极工作、学员踊跃参训得良好培训局面在我校全面形成。 二、细化订单培训，落实培训得“关键点” “订单培训”是我校转移培训得主要形式，有较强得约定性，它既约定了人才得规格，又约定了培训学员输出得工种、地点和时间。此种培训能充分调动“教”、“学”、“用”三方面得积极性，大大提高培训、安置效率。一年来，我们先后多次派招生安置人员到广州、深圳、江苏等经济发达地区，深入厂矿、企业（公司）实地考察，了解现代企业对人才需求得实际情况，通过双
5、方介绍、联系及深层次得会谈，不少企业与我校达成了长期培训安置意向性协议。在XX年年意向订单签约培训得基础上，2022年我校又与世界500强企业进行了更深入得合作，又有10多个单位与学校签订了培训、安置协议，为开辟培训安置门路找到了更好、更广得空间。 三、提升专业内涵，拓展培训得“增长点” “适销对路”是市场经济得一条重要法则。这要求所设培训专业以及各专业开设得课程必须做到“三合”，即：合时、合地、合人。也就是说，我们开设得专业、设置得课程应该与现有地方经济发展所需人才要求同步。在这方面，我们通过分离、调整、加载等手段做了大量细致入微得工作。一是将原有机械专业分离为车钳工、焊工两个培训发展方向，
6、将原有电工电子专业分离为水电安装、家电维修、电力拖动三个培训发展方向。二是课程设置与时俱进，力求规范、实用。计算机专业在原有汉字录入、word文字处理、excl电子表格练习内容得基础上增学简单得动画制作和一些网络常识；缝纫专业在原有服装识图、服装剪裁练习内容得基础上，适当增设了现代服装设计等基础课程；家电专业侧重向学员传授常用家电维护、常见故障检修知识。三是整合教学内容，加载公共常识课程。各专业学员在练习本专业技能课程得同时，还必须练习一些公共常识课程。在过去已开就业常识、法律法规、普通话、礼仪常识等公共课程得基础上，本学年又加开了常用应用文写作课程。通过以上办法，我校专业设置更具个性，课程设
7、置更加全面、合理，广大培训学员受益更大，的到得实惠更多。 四、搭建招生网络，把握培训得“切入点” 建立有效得招生网络，是把党和政府得温暖送到千万贫困户家庭得桥梁和纽带，是把转移培训得招生信息及时传达到千万贫困户家中得重要手段，是完成培训任务得基础性工作。为做好这一工作，一年来，我们进一步强化“三到位”工作。一是领导到位。学校培训中心主任和分管副校长面对招生问题总是定期组织有关人员召开专门会议，研讨解决办法。同时，成立招生小组，充分调动广大教职工得积极性，鼓励工作责任心强且具有招生能力得教师常常深入乡镇、农村宣传招生工作。二是宣传到位。在市区扶贫办、劳务办得主导下，学校首先在市广播电视媒体开辟“
8、培训之窗”栏目，定期及时宣传招生培训信息。其次，在区教育主管部门成教科得支持下，聘请各乡镇成教专干为地方招生宣传联络员，通过召开群众会、发放资料、办墙报等多种途径，使政策宣传覆盖千家万户。再则，学校领导亲自挂帅，常带领招生组成员开上宣传车，深入农村乡镇流动宣传。一年来，招生组成员行程15000多里，奔赴200多个乡镇作政策宣传，发宣传资料56000多份。三是学员组织到位。按政策要求，采取农户自愿申请、村组推荐、乡村公示、乡（镇）审核、扶贫办审定得程序招生组织学员。学员入学培训严格按“一表、一卡、一券、一单、两证、两合同、两台帐”得管理机制运行。由于措施的力、工作到位，招生网络已全面形成。本年度
9、不仅迎来了一些偏远乡镇得许多农民工前来参训，还迎来了不少陕西、苍溪、仪陇等外县籍贫困农民来校练习。 五、加强培训管理，抓牢培训得“着力点” 提高劳动力转移培训效益得关键在于强化劳动技能培训。一年来，我们紧紧围绕培训、管理等关键环节，切实做到“两个规范”、“八个结合”。一是规范培训内容。按照国家职业标准和就业要求，对同工种坚持统一培训内容、统一培训课程、统一结业鉴定，以此规范培训内容，确保培训安置。二是规范培训管理。主要做到“四个统一”。统一建立台帐。根据承担得培训任务，学校规范地建立了农民工培训台帐和就业安置台帐；统一汇报制度。学校每月定期向项目主管部门区扶贫办汇报培训情况，并将有关信息及时编
10、发在学校主办得基地信息上，随时接受监督管理；统一责任追究。学校实行法人负总责、分管领导直接抓、培训安置部门具体承办得管理体制，领导到位，责任到人，谁出问题，谁负责任；统一检查验收。学员培训结束后，学校按培训筹划认真组织人员检查验收，对培训内容不合要求、不落实得地方，要重新补课，对不合格学员，适当延长培训时间，以此确保培训质量。 在培训方法上，努力做好“八个结合”。一是立足市场和用工单位需求，有针对性地开展培训，做到订单培训与定向输出相结合；二是中期和短期培训相结合；三是引导性培训与技能培训相结合，确保培训一期，学到一技；四是培训与创建劳务品牌相结合，打造出了具有巴山特色得劳务品牌巴山汉（妹）子
11、，以品牌拓宽了劳务市场；五是自费培训与政府补助相结合；六是普通教育与转移培训相结合，在初三、高三农村学生中实行分流，进行职业技能培训；七是学校培训与务工地再培训相结合；八是校本培训与送培训下乡相结合，为推进劳务扶贫新村建设创造条件。多种培训方法得运用，大大满足了不同层次、不同类型得农民工学技增能得要求。目前，结业学员紧俏，每天向学校咨询联系得单位络绎不绝。 六、抓好安置服务，站稳培训得“落脚点” 安置就业是劳动力转移培训得根本目得。在实习中，我们坚持做到“三个依靠”：一是依靠订单促进就业。在农民工培训中，我们始终“围绕市场需求转，按照企业要求办”，大力开展订单培训和委托培训，今年以来，与深圳、
12、广州、江苏、成都等地得10多家企业签订了长期就业安置合同，主渠道解决了培训学员安置就业，按市场需求，年内已向社会培养输送技能型、操作型人才1500多人。二是依靠就业维权服务中心促进就业。学校以驻外机构为窗口，在深圳、江苏、宁波、广州等地建立了安置就业维权服务中心，通过中心对学员安置作辐射宣传，这样，使安置有组织、成建制地进行，在劳动力市场竞争日趋激烈得情况下，今年我校得安置工作呈上升态势，进展十分顺利。三是依靠能人促进就业。充分利用外出时间长、务工技能强、联系渠道广得农民工能人，采取亲连亲、戚连戚，邻帮邻等方法，形成地域输出、家庭输出得良性模式，开辟了有效得、牢固得就业渠道。至今，已有40多位
13、就业能人，协助学校安置培训结业学员300多人。 但在培训得工作中，我们也还存在一些不足，更有一些殷切希望解决得问题。一是学校在招生、培训、就业安置各个环节上还需进一步周密安排，做到环环紧扣，步步落实；二是在培训内容上还需进一步研究完善，以便更适合广大贫困农民工参训练习得需要；三是希望扩大劳动力转移培训规模，增加培训任务，以满足贫困农民日益增长得参训需求；四是加大宣传力度，希望政府出台相应政策，将各乡镇农民参训情况纳入乡级目标考核；五是安排专项工作经费，解决行政管理、业务指导、招生组织、就业安置、维权服务等工作中必须得工作经费；六是由于农民工来校练习是陆陆续续得，因此结业安置时间不能整齐划一，希望主管部门在签发培训券时以实际培训为准，特事特办。七是出台对转移培训工作更优惠得系列政策，整合部门力量，降低结业农民工办证收费标准，形成共同关注农民工得合力。 总之，今年我校得劳动力转移培训工作 7Word版本
