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1、三明学院经济管理系篇一：经管学院自评报告(20120516)_制作目录版三明学院经济管理学院教学工作评估自评报告二0一二年四月一、经济管理学院概况.3二、办学思路.4（一）办学定位.4（二）教学中心地位.4（三）人才培养模式.5（四）特色培育.6三、师资队伍.15(一)数量与结构.15(二)教育教学水平.16(三)教师培养.18四、专业建设与教学改革.24(一)专业建设.24(二)课程建设.27(三)实践教学.31五、教学管理.36(一)教学管理队伍.36(二)日常教学运行管理.36(三)质量监控.38六、学生管理与教学效果.43七、存在问题及整改对策.53(一)教师队伍建设方面.53（二）专
2、业建设方面.55(三)课程建设方面.56（四）教学管理方面.57（五）实验（实践）体系方面.59(六)学风建设方面.60一、经济管理学院概况经济管理学院建于1984年，历经了三明职业大学经济管理系、三明高等专科学校经济系、三明学院经济管理系，2011年5月30日组建为经济管理学院。办学二十多年来，经济管理学院以培养应用型管理人才为宗旨，牢固树立以教学为中心的指导思想，大力开展学科建设，坚持从严治学，突出实践性和应用性，注重提高学生的综合素质，形成了良好的育人氛围，为社会培养、输送了大批合格的应用型管理人才。我院目前设有市场营销、财务管理、旅游管理与服务教育等三个本科专业和工商企业管理、会计、旅
3、游管理等三个专科专业，在校生1602人。下设市场营销、财务管理与会计、工商企业管理、旅游管理等4个教研室，现有ERP、会计模拟等8个专业实验室。建立了12个校外实训基地，成立大学生市场营销协会等学生社团组织。拥有1个国家职业技能鉴定站，开展会计证等职业资格鉴定。三明市经济学会和三明市闽台林业研究所挂靠我院。我院自升本以来，特别是在新一届党委领导下，得到快速发展，我院的发展是近几年三明学院发展的缩影。2004年至今，学生数增加一倍、专任教师数增加一倍多、教学条件得到改善、本科专业新办一个。我院教学、科研得到加强，产学研合作教育、服务地方经济得到了快速发展，集体与个人获得多项省、市、校表彰，我院正
4、处于快速发展的上升周期。二、办学思路（一）办学定位1.办学理念：以生为本，对接市场，讲究实用，追求创新。2.办学思路：坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，适应地方需求，以培养具有实践能力和创新精神的应用型管理人才为根本任务，树立以学生为本的理念，以人才培养质量为生命线，注重人格与智力的和谐发展。坚持以教学为中心，深化教学改革，规范教学管理，改善办学条件，提高教学质量，努力办出特色。3.服务面向：立足三明，辐射周边，服务海西。4.教育目标：培养具有职业道德与就业力的管理人才，实现就业得以展现专业的教育目标。（二）教学中心地位1、领导重视教学。我院领导十分重视教学工作，教学工作是党政联席会重要内容
5、之一。每学年都召开年度总结会，每次会议都以教学管理、教改、教学质量、人才培养为核心议题进行讨论。同时院领导直接参与教研室教研活动，与老师一起探索教育教学规律。2、制度保障教学。为保证教学正常运行、提高教学水平、保障教学质量和教学效果。我院自升本以来，根据各个时期教学改革探索进程，先后出台40个教学管理制度。其中“教学管理人员管理规定”文件3个，“教学管理”文件9个，“教学质量管理”制度9个，“实习和实验管理”制度15个，“经济管理学院教学奖励制度”制度4个。通过这些制度的出台与执行，保障了教学管理的正常运行和教学秩序的维护，提高了教学管理水平。3、精力优先教学。尽管我院老师数量少、任务重，但我
6、院十分重视教学工作。强调领导老师要保证把大部分的精力用于教学，领导、教授、副教授亲自承担本科基础课程和专业核心课程，严格执行教学管理制度，保证把大部分精力投入于教学与教学管理中。4、科研促进教学。开展产学研合作教育，服务地方经济建设，是我院长期坚持的目标之一，也是我院培育专业特色的主要途径。近年来，我院先后派出教师到企业、政府部门挂职，鼓励老师参与地方经济、企业管理项目研究。通过服务地方经济，教师实践能力得到了提升，把服务地方经济实践中所获得的经验与认知，带回课堂，促进了教学改革，提高了教学水平。5、全员服务教学。我院十分重视全员服务教学意识的培养，强调领导服务老师、学生；行政服务教学；老师服
7、务学生。通过近年的努力，已初步形成了全员服务教学的氛围。（三）人才培养模式根据学院人才培养目标，实行“建立学院特色课程体系、深化实务专题与个案教学、开展产学研合作教育、衔接实习与就业环节”四位一体的人才培养模式，培养专业理论知识与职场实务能力相结合的应用型管理人才。篇二：经济管理学院“感恩责任奉献”“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献”经济管理学院向全国道德模范曹阳飞宇同学学习活动实施方案为了继续深入开展我院学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，激发人间真情，教育引导我院学生进一步增强感恩意识，让学生学会孝敬父母，尊敬师长，尊重他人，回报社会，感激他人，努力构建和谐校园，全面提高我校学生的思
8、想道德素质。以我校曹阳飞宇同学当选为全国第三届全国道德模范“孝老爱亲”道德模范为契机，结合学校“感恩责任奉献”的德育主题，特举办“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献”为主题的感恩教育主题活动，为使活动顺利开展，特制定以下计划：一、第一阶段：宣传发动阶段，时间为9月10日至9月20日1、加强学习教育，认真学习贯彻活动主题：“学会感恩唤醒责任倡导奉献”组织学生通过多种渠道、多种活动形式，各班辅导员亲自组织学习讨论，营造感恩的气氛，唤醒学生的感恩意识，教导学生要自强自立，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩；与学风校风建设结合，增强学生的学习责任意识；与实际学习工作相结合，学会对自己负责、对
9、父母负责、对社会负责。2、加大宣传力度，使全校师生了解活动安排，统一思想（1）组织全院师生观看我校先进典型人物专题片及第三届全国道德模范颁奖典礼。（责任部门：宣传部）时间:另行通知。地点：厚德楼教室。专题片：曹云露教授、郭远景、曹阳飞宇背着爸爸上大学、第三届全国道德模范颁奖典礼等录像。具体：请宣传部负责下载，通知各班观看。（2）召开主题班会（责任部门：组织部）各班要以“学会感恩唤醒责任倡导奉献”为主题，开展主题班会，激发他们孝敬父母、尊敬师长，成才报国的热情，召开“让我们都有一颗感恩的心”主题教育班会。各班班会课在9月28日前完成，完成后由组织部推选四个班作为全院展示，集中展示时间：10.10
10、-10.20，请专业辅导员在10月9日前将具体上课班级、日期、题目上报院学工处，由院团委统一汇总后安排观摩。（3）各班以“学会感恩唤醒责任倡导奉献”出一期专刊，要求在10月30日前完成，专刊统一用纸型打印（院学生会学习部负责收齐）二、全面实施阶段，时间为9月21日至29日扎实有效地推动各班开展各种“学会感恩唤醒责任倡导奉献”的主题教育活动，构建和谐校园。具体安排1、举办感恩教育手抄报比赛（责任部门：学生管理中心）各专业党支部、班级党支部以“学会感恩唤醒责任倡导奉献”为主题，举办手抄报或电脑小报比赛，把他们的学习热情用各种形式表现出来，要求图文并茂，深化主题，表露情感。要求在10月25日前完成，
11、最后进行统一评比，评选出优秀党支部和个人，给予奖励并集中展出。2、感激老师父母恩，牵手同学伙伴情（责任部门：勤工助学联合分会）A、利用一节班会课时间，开展以“牵手同学、共同进步”为主题的内心交流会，让同学们敞开心扉，畅所欲言，加强内心的交流，增进同班同学，同宿舍室友之间的感情，号召每位学生为同学做一件有益的事、为宿舍做一件有益的事、为班级做一件有益的事。掀起同学之间互帮互助，相互学习，共同进步的热潮，共同增进彼此的感情。B、结合以上活动，把自己学习的心得及对父母、老师、同学、室友想说的心里话以文字形式表达出来，借此表达自己对父母、老师、同学、室友的感恩、感激之情。每班至少推荐高质量作品2篇，在
12、10月28日前上传至院团委博客“和谐感恩”活动专题区内。3、“和谐感恩责任”主题活动（组织部负责统一收齐各项活动材料，宣传部、学生管理中心负责配合开展工作）（1）开展“我的宿舍，我有责”教育活动。各班要以“文明宿舍”评比为契机，教育同学热爱自己的宿舍，遵守宿舍管理规定，引导同学们树立文明、积极向上的宿舍日常生活行为。（负责部门：学生管理中心）（2）开展“我的班级，我有责”教育活动。各班要广泛开展优良班风建设活动，通过活动教育、引导同学热爱班级，以自己的实际行动为建设良好的班风贡献力量。从十月开始，我院将开展班级流动红旗竞赛活动，每月评比一次，评比内容涵盖班级月评比的各个方面。评出的优胜班级颁发流动红旗以示鼓励，对于获得流动红旗的班级给予加分。（负责部门：组织部）（）“我的学校，我的家”环保志愿服务活动（责任部门：学生管理中心）各班组织学生利用课间及休息时间，争当环保志愿者，对我们校园的每个角落，特别是一些“卫生死角”进行全面清除，以实际行动将“我的学校，我的家”环保志愿服务活动进行到底。活动时间：10月15日-10月28日，活动结束后要求各班报送一个活动方案和2个先进学生事迹，方案和事迹分别以班级命名上传至院团委博客“和谐感恩”文件夹内。院学生会办公室负责将材料汇总收齐并交院团委组织部。三、第三阶段：总结工作时间：1
