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1、2022小学教学计划五篇小学教学计划五篇日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我精心整理的小学教学计划7篇，欢迎大家分享。小学教学计划 篇1教学目标要求：1、学习习惯。（1）掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音。（1）读准声母、韵母。（2）能准确地拼读音节。（3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。（5）认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。3、识字写字。（
2、1）准确认读317个生字。（2）说出基本笔画的名称。（3）能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。4、口语交际。（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读。（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。（3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。（4）正确地复述课文，语句连贯。（5）能正确、流利地朗读课文
3、。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。学生情况分析：本班共有47名学生，其中男生28人，女生19人。全班学生都已接受了三年学前教育，故大部分能明确学习目的，按时上学，遵守纪律，专心听讲。但也有个别学生自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。教材简要分析：1、关于“培养良好的学习习惯”共两部分，第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生看动图意，知道为什么要有正确的读写姿势，以及正确的读写姿势是怎样的，还要结合实际，进行反复的严格的训练。2、关于“汉语拼音”共15课，分五个单元。第一单元，教学6个单韵母。第二、三单元
4、教学23个声母及整体认读音节，拼读单韵母音节。第四单元教学8个复韵母，一个特殊韵母及相关整体认读音节，拼读复韵母音节。第五单元教学9个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节。每课一般包括：（1）字母和配合字母教学的情景图；（2）汉语拼音书写教材；（3）拼音词和与之相配的插图；（4）有关的拼音词、拼音句练习。每个单元后面安排了16个只识不写的常用字，每个字均配以图画。这样将拼音、识字交叉安排，意在让学生在识字的同时巩固了拼音的能力，又在拼读的同时强化了生字的字音，收到拼、识相互促进的协同效应。汉语拼音部分最后安排了复习，内容是“三表”：声母表，韵母表，整体认读音节表；二是六首带有汉字的汉语拼
5、音儿歌。3、关于课文。全册安排课文19篇，包括识字课文和阅读课文两种形式。识字课文共篇，主要形式是词串，围绕一个中心内容，将一组词语组成韵语，并配以相应的图画。学生图文对照，反复诵读，不仅识了字，理解了词语，而且认识了事物，受到了美的熏陶。阅读课文共篇，其中有篇是以儿歌为主体的诗歌，其余的都是童话或儿童故事。全册教学生识字317个，写字123个，学会24种汉字笔画名称。课文内容生动活泼，语言规范，插图新颖，富有儿童情趣，有利于进行扎实的语文基本功训练。4、关于单元练习。本册在每组课文后面个安排1个单元练习，共6个。练习以综合性为主，主要由学用字词句，写好铅笔字，说说写写，做做读读，读读背背，口
6、语交际等板块组成。学用字词句方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练，即能帮助学生巩固所学知识，又能促使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。写好铅笔字方面，写的字，都安排在田字格里，强调按照规范严格训练。说说写写方面，安排了两次练习，旨在让学生在老师指导下组织有趣的语文活动。做做读读方面，准备了动物卡片，训练学生的认读及拼写能力，增进学习过程中的互动性。读读背背方面，安排了篇幅短小、内容丰富、形式多样的阅读材料，帮助学生积累语言。口语交际方面，安排了一些内容来培养学生观察、思维、想象、表达和人际交往等能力。教学落实措施：1、树立正确的教育观，认
7、真学习新课程标准，把知识性和思想性结合起来。2、注重培养学生良好的学习习惯。3、认真耐心做好学生的思想工作，激发学习积极性，使学生乐学。4、采用灵活多样的教学方法，提高学生学习主动性，使他们注意力集中，学得有趣。5、对差生耐心辅导，激发他们的学生兴趣。6、注重对学生基础知识的教学，针对重点、难点，进行有针对性的教学设计，精心设计练习题，不搞题海战术。教学进度安排：内容：培养良好的学习习惯（1）；课时：；教学目标：1. 仔细观察课本插图或者教学挂图，反复训练正确的读书姿势，写字姿势和握笔姿势，培养良好的读书习惯和书写习惯。2. 仔细观察课本插图或者教学挂图，反复训练正确地使用学习用品的方法，培养
8、爱惜学习用品的良好习惯。3. 通过观察和反复训练，使学生做到：读书写字时坐姿端正，身体重心落在坐骨和椅子支撑点范围内，眼睛和书本距离保持在3035厘米之间，胸部和桌缘距离保持在68厘米之间。读书时要使视线与书本平面所成的夹角接近直角；写字时手臂平放在桌上，笔竿与练习本成60度夹角，食指比大拇指稍低，握笔点与笔尖距离保持34厘米。4、教学重点、难点：指导学生保持正确的读书写字的姿势。内容：1a o e i u ；课时：4教学目标：1.学会6个单韵母，能够读准音，认清形，并能正确书写；2.认识声调符号，能正确读出6个单韵母的四声。教学重点难点：发准6个单韵母的音及它们的四声。读准6个单韵母 的二、
9、三声。内容：认一认1；课时：教学目标：认识本课16个汉字，能够读准音；通过观察图画，初步了解本课汉字的字义。教学重点难点：认识字形，读准字音。内容：3b p m f 4d t n l 5g k h 6j q x；课时：教学目标：1.学会声母b p m f d t n l g k h j q x ，能够读准音，认清形，并能正确书写；2.学习“两拼法”，能够准确拼读这些声母与单韵母组成的音节，并知道j q x 与 组成音节时上的点省写的规则。重点：培养学生的拼读能力；发准声母的音。难点：发准d t n l g 的音。内容：认一认2；课时：教学目标：认识本课16个汉字，能够读准音；通过观察图画，初步
10、了解本课汉字的字义。教学重点：认识字形，读准字音。内容：7z c s 8zh ch sh r 9y w；课时：教学目标：1.学会声母z c s zh ch sh r y w，能够读准音，认清形，并能正确书写；2.能够学会zi ci si zhi chi shi ri yi wu这9个整体认读音节会读它们的四声。3.能正确认读z c s与6个单韵母组成的音节，zh ch sh r与a e u组成的音节，会读音节词。教学重点及难点：发准声母与整体认读音节的音。内容：认一认3；课时：教学目标：能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形；能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点：认识字形，读准字音。
11、内容：10ai ei ui 11ao ou iu 12ie e er；课时：教学目标：1.学会6个复韵母、整体认读音节ye yue及它们的四声，能够读准音，认清形，并能正确书写；2.能读准声母与ai ei ui组成的10个音节，正确认读声母与复韵母ao ou iu组成的音节，会读三拼音节，以及熟练拼读声母与复韵母ie e组成的音节，会读拼音词。教学重点：学会声母与复韵母相拼。难点：发准复韵母ai er 的音。内容：认一认4；课时：教学目标：能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形；能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点：认识字形，读准字音。内容：13an en in 14un n；课时：
12、教学目标：1学会5个前鼻韵母和整体认读音节yin yun yuan及其四声，能够读准音，认清形，并能正确书写；2学习声母与前鼻韵母组成的音节，会读拼音词。教学重点：发前鼻韵母、整体认读音节的音。会读拼音词。内容：15ang eng ing ong；课时：教学目标：学会4个后鼻韵母及ying的四声，能够读准音，认清形，并能正确书写；能正确认读声母与后鼻韵母组成的音节，会读拼音节。教学难点：发准ing及ying 的音。重点：能正确的拼读拼音词。内容：认一认5；课时：教学目标：能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形；能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点：认识字形，读准字音。内容：复习；课时
13、：教学目标：复习声、韵母，整体认读音节，熟记汉语拼音字母表；诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力，了解每首儿歌的意思，丰富语言积累。内容：识字1识字2识字3；课时：教学目标：1 学会26个生字，绿线内的14个生字只识不写，认识18种笔画，理解由生字组成的词语。2 通过诵读，了解诗歌大意，体会山村的幽美和生活的快乐。3 学会按顺序仔细观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来；初步训练学生健康的生活常规。4 通过学习，了解公园内的景物与设施。教学重点：1.指导正确的执笔方法和写字姿势；写好字。2.指导学生读好课文。难点：指导学生学习写字。内容：复习；课时：教学目标：能按笔顺写字，学习字、词、句，
14、读背“月份歌”，学会自我介绍。内容：1 人有两个宝 2 升国旗3 江南4 我叫“神舟号”练习2；课时：教学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2 复习巩固汉语拼音，学会35个生字，绿线内的16个生字只识不写，认识3种笔画，理解由生字组成的词语。3 让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。4 知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。5 体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。6 了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现代化建设贡献力量。教学重点难点：1.指导诵读课文,体会文章所要表达的意思。2.扎扎实实地指导学生写好字。内容：5 家6 东方明珠7 秋姑娘的信8 看菊花 练习3；课时：教学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2 复习巩固汉语拼音，学会35个生字，绿线内的16个生字只识不写，认识4种笔画，理解由生字组成的词语。3 理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情；了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。4 认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。5 了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕寒冷的品质。教学重点：朗读、背诵课文和识字、写字。内容：识字4识字5识字6练习4；课时：教学目标：1 学会19个生字，
