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1、XX县教育体育和科技局2021年工作要点 XX 县教育体育和科技局 2021 年工作要点 一、指导思想 2021 年是继全面建成小康社会之后乘胜而上开启第二个百年奋斗目标,建立社会主义现代化国家新征程的第一年，我局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进工作总基调，克服新冠肺炎疫情影响，贯彻落实全国、全省及全市教育大会精神，深化“三五三”教育开展战略，增强立德树人针对性实效性，着力补短板、强弱项、增活力、抓落实，努力为人民群众提供更加多元、更加公平、更加优质的教育体育和科技效劳，推动“三宜”XX 建立再上新水平。 二、工作思路 坚持“123456”工作思路，确保教体科技工作平稳有
2、序推进。“一项原那么”提质量：坚持放权、统筹、监视、关爱总体 原那么；“两大目标”明方向：聚焦教育教学质量“市前茅、省一流”及群众满意度持续提升两大目标；“三个坚决”提站位：一是坚决学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平同志关于教育开展重要论述精神；二是坚决贯彻落实全国全省全市教育大会精神及县委十五届七次全会精神；三是坚决贯彻落实“三五三”教育开展战略及关于解决教育突出问题提升教育水平的实施意见等文件精神；“四个坚持”夯责任：坚持问题导向、结果导向、目标导向、责任导向；“五条底线”保稳定：筑牢教育脱贫、平安稳定、党风廉政、师德师风、生态环保底线；“六大重点”创一流：党建工作、队伍建立
3、、教育质量、重点工程、教育合作、教育信息化等重点工作上水平。 三、工作要点 （一）加强党建暨党风廉政建立 1.强化理论武装。深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，认真学习贯彻全国全省全市教育大会精神，深化各级各类学校“思政课”建立，把理论学习贯穿教体科技工作全过程，切实增强“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”。 2.加强党建工作。稳固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，落实民情“三本账”、党员干部“三下”等制度机制。围绕“强党性、优师德，补短板、提质量”总体目标，深化“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”“党建引领
4、促教育、教书育人争先锋”“三联两当一满意”等主题实践活动，推进党建与中心工作深度融合，逐步构建“不忘初心、牢记使命”长效机制，切实增强党员教师宗旨意识和担当精神。 3.筑牢党风廉政底线。夯实党风廉政建立主体责任，严格落实“量晒励汰究”、一票否决等制度。扎实开展党纪党规教育，推进警示教育常态化制度化，用好“四种形态”。严格落实中央八项规定精神，持续开展漠视侵害群众利益、违规收送礼金、吃拿卡要、违规有偿校外补课、教育教学“慵懒散慢虚”等问题专项整治。强化日常监视，借助民情“三本账”、局长信箱、监视 等渠道，加强问题线索收集和研判，按规定权限处理违纪违规问题。持续加强行风教风学风建立，稳固减负提质成
5、效，营造风清气正工作环境。 4.推进新时代文明试点。大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观“三进”工作。以联系效劳群众、深化立德树人为出发点，整合教育、体育资源，发挥教育、体育效劳职能，逐步健全效劳体系、优化效劳项 目、提升效劳质量，推动教育、体育工作更好效劳学生成长和群众需求。 （二）提升立德树人针对性实效性 5.做实做细常规德育。贯彻落实中小学德育工作指南，把爱国主义教育贯穿教育教学全过程，把“五育并举”和“六个下功夫”落到实处，健全全员、全过程、全方位育人工作机制。丰富德育工作载体，推进德育工作创新，构建德智体美劳有机融合、协调开展的德育工作长效机制，促进学生全面安
6、康成长。 6.改良艺术劳动教育。开齐上好艺术、劳动课程，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合，把艺术教育、劳动教育融入学生日常学习和生活。积极开展艺术社团、师生文化艺术节、志愿效劳、劳动实践等活动，引导学生掌握必要的艺术、劳动技能，树立正确的审美及劳动观念。 7.有序推进教旅融合。以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保平安为根本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，充分利用县域旅游资源，因地制宜开展研学旅行。逐步建立标准管理、责任清晰、多元筹资、保障平安的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、研学品质持续提升、组织管理标准 有序、根底条件保障
7、有力、平安责任落实到位、文化气氛安康向上的研学旅行工作体系。 8.提升语言文字工作水平。加大国家通用语言文字推广普及力度， 持续开展“中国梦 爱国情 成才志”中华经典诵读、标准汉字书写比赛、学校语言文字标准化达标建立、教师语言文字能力达标培训等活动，选派骨干教师参加国省市语言文字能力提升培训。完成 8 所学校（幼儿园）语言文字标准化达标验收工作。 9.深化家校协同育人。通过互联网+德育、家长会、校园开放日、家庭教育大讲堂等方式，构建家校联系“立交桥”，增强家校协同育人针对性和实效性。进一步强化留守儿童、流动儿童家长的监护和教育主体责任，引导家长承当法定的养育和教育责任，不断优化家庭、学校、社会
8、联动的育人环境。 （三）提升教育教学质量 10.促进学前教育普惠安康开展。持续稳固普惠性幼儿园建立成果，努力增加普惠性学前供应，进一步化解城区“入园难”问题。扎实开展幼儿园标准管理，发挥各类示范幼儿园引领作用，实施分类分层指导，全面提升园务管理、科学保教水平。 11.稳固提升义务教育质量。突出义务教育根底性、全局性战略定位，落实“普及、均衡、协调、优质、公平”开展目标，通过标准办学行为、协作教研、集团化办学、课堂教学改革、教育教学质量考核奖惩等措施，稳步推进城乡义务教育一体化开展，大班额控制在 2%以内。做好学生综合素质评价和初中学业水平考试改革等工作。 12.实施高中开展带动战略。推进普通高
9、中育人方式改革，促进普通高中特色开展。做好高考改革试点探索工作，推进省级普通高中学业水平考试信息技术科目上机操作测试、高一新生分层走班教学和学生综合素质评价改革试点工作，力争实现高考二本上线人数及录入“双一流”大学人数“双增长”。全力做好高考、学考、中考、成考等工作，实现阳光考试、平安考试目标。 13.大力推进现代职业教育。在以质图强上下功夫，深入推进产教融合、校企合作、校校合作，建立校企“双元制”职教模式，健全校企双主体育人机制，积极开展现代学徒制试点，推行德技并修、工学结合，逐步实现“校中厂、厂中校”办学新模式。推行职业学校教学诊断改良，完善技能大赛竞赛机制，抓早抓好国省市技能大赛。实行职
10、业院校质量年报制度，严格落实高中招生职普比 4:6，完成中职招生 617 人以上，完成高职扩招任务。统筹抓好“双师型”队伍建立、XX 省高水平示范性中等职业学校创立、职业技能培训、职教高考等工作，加大优秀职校毕业生宣传力度。 14.切实标准办学行为。进一步标准各级各类学校办学行为，扎实开展非法校外培训机构专项治理，依法取缔一批非法校外培训机构（教学点）。落实校外培训机构年检年报制度，定期发布“黑白”，建立健全长效监管机制。加大优质校外培训机构招商力度，逐步组建规模化、标准化、示范化的校外培训机构。 （四）加强体育卫生工作 15.做好体育卫生工作。推动学校体育“安康知识+根本运动技能+专项运动技
11、能”教学模式，开足开齐上好体育与安康课程，落实大课间活动，扎实推进校园足球，广泛开展阳光体育运动，防控中小学生近视和超重，加强学生体质监测及心理安康宣传教育，引导师生养成安康文明的生活方式。努力办好少儿体校，打造体育后备人才基地。实施好学生体质安康达标工作，加强学校体育卫生工作督导。 16.开展全民健身活动。广泛开展群众性体育健身活动，组织承办庆“五一”职工大型综合运动会、首届农民运动会，举办县级第十五届中小学生运动会，指导各学校开展校级运动会或体育比赛。充分激发体育社团活力，指导协调体育社 团组织、承办、参加各级各类全民健身活动和体育赛事。积极争取各级各类健身工程，改善群众体育健身根底设施。
12、 17.促进体旅融合开展。坚持以体促旅、以旅兴体，适时举办龙舟、冬泳、足球、垂钓、半程马拉松等区域性重点赛事，提升赛事宣传、组织、保障水平，提高赛事影响力和吸引力，逐步形成 1-2 个品牌赛事，推动体育旅游产业融合开展。 （五 ）推进科技效劳创新 18.扎实推进科技效劳创新。坚持群众创业、万众创新工作主线，加强科技特派员管理，真正做到科技特派员派得出、住得下，作用发挥好。结合“科技之春、科技活动周、全国科普日”等活动，做好科技宣传和农村实用技术培训，提高全民科学素养和农村劳动力实用技术操作水平。结合实际为企业做好工程申报跟踪效劳，加大工程、资金争取力度，完成科技工作研发投入考核目标任务。 （六
13、）狠抓教师队伍建立 19.加强校长队伍建立。全面压实校长责任，加大学校领导班子建立力度。深入推行校（园）长社会评价、综合研判、评估考核、述职点评、交流轮岗、末位淘汰、一票否决等制度。加强校长及后备队伍建立，提升校长队伍综合素质。 20.提升教师能力素质。整合师训、教研、电教资源，加大教师培训力度，分学段、分学科实施教师全员轮训，继续开展全学段、全学科赛教，高质量实施“国培方案、省培方案”及县本级培训，做实“三级三类”教师培养。加强名师工作室（坊）、师徒结对等工作，坚持开展教师根本素养“大练兵”，稳步实施银龄讲学方案。 21.加强师德师风建立。深入学习贯彻教师职业行为“十项准那么”，突出全方位、
14、全过程师德养成。坚持把师德师风作为评价教师素质的“第一标准”。持续开展“践行三爱精神、争做四有教师”主题实践活动，积极培育先进典型，大力弘扬高尚师德。扎实开展反面典型警示教育，建立师德失范曝光平台，实行师德师风“一票否决”，严惩师德失范行为。 22.大力弘扬尊师重教。广泛宣传教书育人先进事迹，充分利用“两微一端”、播送电视、户外广告等形式宣传名优教师，培树先进典型。建立健全名优教师奖励、困难教师关爱、离退休教师慰问等工作长效机制。依法维护教师合法权益，畅通教师合理诉求渠道，及时解决教师反映的正当问题。根据国家规定，保证教师一定的惩戒权。标准涉校涉教信访问题办理，营造良好的教书育人法治环境。 （
15、七）深化教育改革创新 23.深化课堂教学改革。常态化开展“线上引路、线下实践、跟踪指导、达标提升”教师“领航课”活动，对教师进展“菜单式”培训。利用“名校+”和“名师+”开展网络结对帮扶，建立网络研修共同体，促进教师教学能力和教研能力“双提升”。 24.有序推进人事改革。稳步推进义务教育学校教师“县管校聘、动态管理”机制，严格落实城乡学校教师定期交流轮岗，试点名师“走校教研”。用足用活省市县人才引进政策，积极招聘紧缺人才。综合运用“三项机制”、综合研判、回炉锻造等措施，落实专业技术职务聘任“能上能下”，充分激发队伍活力。 25.深入推进集团化办学。继续按照优质学校+弱校的总体思路，总结推广城关
16、二小、城关一小教育集团成功经历，适时组建新的教育集团，探索完善教育集团管理制度和运行机制，提升集团化办学效益。 26.完善教育教学评价。健全社会评价机制，做好“一流教育质量、一流学校校长”考核评价工作，落实“考核、排位、点评、通报和奖惩”等过程管理。继续以“新常态大视导”为抓手，开展 23 次视导诊断。有效开展根底教育质量监测，为教育改革开展提供有力支撑。 27.优化绩效分配管理。本着按劳分配、优劳优酬、兼顾公平的原那么，持续优化绩效分配管理，据实调整绩效分配方案，合理拉开分配差距。定期开展学校年度综合考核，严格落实奖惩措施，对完成争先创优目标或教育教学成绩取得突破的教职员工或集体进展奖励鼓励，对未完成学年目标任务的单位、学校或教职员工，在评优树模、职称晋升等方面予以限制。 （八）稳
