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1、1 DNA是主要的遗传物质一、肺炎双球菌的转化实验：1、肺炎双球菌类型：项目S型细菌R型细菌有无多糖类荚膜菌落表面有无毒性2、肺炎双球菌体内转化实验（格里菲思）：实验过程结果分析结论R 型活细菌 注射小鼠。R型细菌无毒性。S 型活细菌 注射小鼠。分离S型活细菌S型细菌有毒性加热杀死的S型细菌注射小鼠。加热杀死的S型细菌已失活，毒性消失 R型活细菌加热杀死的 S型细菌注射小鼠。分离S型活细菌肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R 型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和 R型细菌含量变化情况如下图所示。思考 : 判断下哪条曲线是R型或 S型细菌？（图中标出）曲线 ab 段下降的
2、原因是? 曲线 bc 段上升的原因是? 3、肺炎双球菌体外转化实验（艾弗里及其同事）：最关键的思路：。实验结论：。2 二、噬菌体侵染细菌实验（赫尔希和蔡斯）：1、科学家：。2、实验材料：在大肠杆菌内的，和组成。3、T2 噬菌体增殖过程： 流程：。 噬菌体增殖过程中利用的原料（脱氧核苷酸、氨基酸等）由谁提供？。 噬菌体的蛋白质外壳合成场所？。 最关键的思路：。4、实验方法：。 能否用32P和35S同时对噬菌体进行标记？。 能否用14C和18O标记噬菌体？。 如何对噬菌体用32P或35S进行标记？能否用含32P或35S 的培养基培养噬菌体？。5、实验过程： 标记噬菌体： +大肠杆菌含35S的大肠杆
3、菌35S标记的噬菌体 +T2噬菌体 +大肠杆菌含32P的大肠杆菌32P标记的噬菌体 +T2噬菌体（先标记）（再标记） 噬菌体侵染细菌实验过程：搅拌目的：。离心目的：。被35S标记的噬菌体与细菌混合，沉淀物中有少量放射性的原因：。被32P标记的噬菌体与细菌混合，上清液中有少量放射性的原因：。3 课后作业：一、单选题：1、 肺炎双球菌中的S型细菌具有荚膜，R型细菌则不具备，在培养R型活细菌时加入S型细菌的什么物质，能得到具有荚膜的S型细菌 ( ) A多糖类物质BDNA水解产物CDNA D蛋白质2、在肺炎双球菌转化实验中，将R 型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内
4、出现的细菌类型有( ) 有毒的R型活细菌无毒的R型活细菌有毒的S型活细菌无毒的S型活细菌A B C D3、肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是( ) A能导致小鼠死亡的有a、d 两组B通过 d、e 两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质Cd组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代Dd组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌4、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 个实验 : S 型菌的 DNA+DNA 酶加入R型菌注射入小鼠 R 型菌的 DNA+DNA 酶加入S型菌注射入小鼠 R 型菌
5、 +DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的 DNA 注射入小鼠 S 型菌 +DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的 DNA 注射入小鼠以上 4 个实验中小鼠存活的情况依次是( )A. 存活、存活、存活、死亡B. 存活、死亡、存活、死亡C. 死亡、死亡、存活、存活D. 存活、死亡、存活、存活5、下列有关噬菌体和细菌的叙述，正确的是( ) A噬菌体是寄生在细菌体内的原核生物BT2噬菌体含有DNA和 RNA两种核酸C噬菌体和细菌共有的细胞器是核糖体DT2噬菌体侵入到大肠杆菌体内的是其DNA 6、用 T2噬菌体去感染3H标记的细菌，待细菌解体后3H( ) A随细菌的解体而消失B发现于噬菌体的外壳及DNA中C仅
6、发现于噬菌体的DNA中D仅发现于噬菌体的外壳中7、某同学仿照赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，下列有关分析错误的是( ) A仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质B沉淀物 b 中含放射性的高低，与过程中搅拌是否充分有关C离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高4 D过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌8、下列有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，不正确的是( ) A该实验的设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用B检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质C标记蛋白质的实验组，离心后的试管中上清液有较高的放射性D噬菌体侵染细菌的
7、实验和格里菲思的肺炎双球菌转化实验同时证明了DNA是遗传物质9、 DNA 是主要的遗传物质是指( ) A一种生物的遗传物质主要是DNA B大多数生物的遗传物质是DNA CDNA大部分在染色体上 D染色体在遗传上起主要作用10、下列关于遗传物质的说法，错误的是( ) 真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 细胞核中的遗传物质是DNA 细胞质中的遗传物质是RNA 甲型 H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或 RNA A B C D11、下列对艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是( ) A二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独
8、地、直接地研究它们的遗传特点B二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法C二者的实验对象都是原核生物D二者都能证明DNA是主要的遗传物质二、非选择题：12、结合探索遗传物质的相关实验，回答下列问题：(1) 艾 弗 里 及 其 同 事 进 行 了 肺 炎 双 球 菌 的 转 化 实 验 ， 该 实 验 成 功 的 最 关 键 的 实 验 设 计 思 路 是_ ，该实验证明了_ 。(2) 后来，赫尔希和蔡斯用_法，进一步证明DNA是 T2噬菌体的遗传物质。实验包括4 个步骤： T2噬菌体与大肠杆菌混合培养； 用35S和32P分别标记T2噬菌体； 放射性检测； 离心分离。该实验步骤的正确顺序
9、是_( 用数字表示 ) 。(3) 用被35S 标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于_( 填“上清液”或“沉淀物”) 中。 能力提升 （选做）一、单选题：13、如图表示用同位素32P、35S 分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(10 1 000 个) 与亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子含有的标记元素应分别是( ) A31P、32P；32S B 31P 、32P；35S C31P、32P；32S、35S D 32P ；32S、35S 14、某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌
10、体侵染细菌实验，进行了以下3 个实验：用未被标记的噬菌体侵染35S标记的细菌； 用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌；用未被标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，经过一段时间后离心，检测到以上3 个实验中放射性的主要位置依次是( ) A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液5 B沉淀物、上清液、沉淀物C上清液、上清液、沉淀物和上清液D沉淀物、沉淀物、沉淀物二、多选题：15、下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断错误的是( ) A水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA BTMV的蛋白质没有进入烟草细胞中C侵入烟草细胞的RNA由 A、T、G 、 C四种核苷酸组成DRN
11、A是 TMV的主要遗传物质16、下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中，不正确的是( ) A在含有35S或32P的普通培养基中直接培养病毒B将32P标记的 T2噬菌体与大肠杆菌混合培养，可以通过观察放射性的分布判断DNA是遗传物质C用含32P的 T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果保温时间过长或过短，则上清液中会出现放射性D用含35S的 T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果没有搅拌直接离心，则沉淀物中放射性比正常情况下低三、非选择题：17、某生物兴趣小组用模型模拟的T2噬菌体侵染细菌实验的过程如下图，据图回答下列问题：（1） T2噬菌体的遗传物质与HIV 相比，特有的化学组成是_。子代 T2 噬菌体的外壳是在 _上合成的。（2） 以32P标记组为例， 搅拌和离心应在图中_之间进行， 如果在过程c 之后搅拌离心，可能发生的不正常现象是_ 。 以35S标记组为例， 如果 _，可能造成的结果是上清液和沉淀物都出现较强的放射性。（3） T2噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下，下列关联中最合理的是（甲组为35S标记的 T2噬菌体，乙组为32P标记的 T2噬菌体） _。A甲组 - 上清液 - B乙组 - 上清液 - C甲组 - 沉淀物 - D 乙组 - 沉淀物 -
