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1、红色资源在美术鉴赏课中的有效利用-以巴中市平昌县为例作者：四川师范大学苗佳 摘要：本文立足于美术校本课程的幵发应用基础上，对巴中市平昌县当地极具地方 特色的红色资源在学校美术鉴赏这一版文艺价值的再研究块针对性的整合利用。 从分析当地的现有红色资源、美术校本课程开发的必要性以及课程研究的基本方 法三方面来论述。对当地学生美术素养的提升、区域美术文化和历史沿革的传承 有决定性作用,是现在我国推行的国家、地方、学校三级课程管理制度的重要内 容,也是我国美术课程改革过程中最重要的环节。关键词：红色资源、美术鉴赏、校本课程课程改革是国家教育发展战略,现在推行的国家、地方、学校三级课程管 理制度是课程改革
2、的重要内容，校本美术课程是对国家美术课程的补充和完善。 校本美术课程的开发和研究,在国内国外教育领域都受到普遍关注，我国已经有 很多的教育工作者在此领域进行了校本美术课程开发的理论探讨和实践研究。有 很多地区的学校已经形成了具有自己学校特色的校本美术课程,并取得了很好的 教育成果。如：民间剪纸艺术已经成为国际性的校本美术课程开发的内容，在瑞 典、日本、台湾等国家和地区被广泛开发应用。在国内有很多的地区的学校在陶 艺、剪纸、书法、编织等传统艺术方面作了校本美术课程开发的研究，取得了很 多经验。在我省也有一些学校对如何幵发校本美术课程进行了研究。例如成都市 泡桐树小学副校长陈冠夫的学校美术馆建设与
3、美术学科发展课题在打造美术 特色学校上取得了非常显著的成就。一、巴中市平昌县的现有红色资源状况、在美术鉴赏课中利用的必要性以及开 发应用课程的方法。（一）巴中市平昌县的现有红色资源（二）平昌县红色资源在美术鉴赏课中利用的必要性巴中市属于西南地区重要红色资源区域，革命先烈用智慧和鲜血灌注了历 史遗迹。平昌县是巴中市的市级县,这里有大量的红色资源,如刘伯坚纪念馆； 生动有趣的大型圆雕：军民鱼水情；红色文化长廊以及工农红军石刻标语园。将地方美 术资源整合在 高中美术鉴赏 课堂中，对提 高学生综合素 质和区域美术 文化的传承有 决定性作用。目前，平昌县乃至巴中市的美术教育校本课程开发利用的现状不容乐观
4、，存在 着诸多问题,制约着三级课程目标的顺利实施。因此,必须首先了解农村美术教育 校本课程开发利用的现状，分析其存在的主要问题，有针对性提出解决问题的策略, 使平昌县红色资源在美术校本课程幵发应用的研究体现针对性，突出现实性，落实 实用性。为了保障巴中红区美术校本课程开发及应用能持久、规范、系统的开 展，使之发挥应有的作用，防止搞形式、走过场。建立适合平昌县当地学校的管 理、评价机制,确保平昌县红色资源在美术校本课程的鉴赏课程中开发及应用的 各项具体工作落到实处。（三）探究巴中市平昌县红色资源在当地美术鉴赏课中开发应用的基本方法巴中红色资源美术校本课程开发应用对教育部门和学校都是一个全新的课
5、题。针对美术教师很难独立承担校本课程开发的一系列工作现状,拟研究探索巴 中市平昌县红色资源美术鉴赏课程中开发的基本方法主要有：1.合作开发法。通 过合作的方法进行联合幵发是一条切实可行的途径。具体主要采用学校与科研机 构的合作和校际之间合作两种幵发应用形式。2课题研究法。可以借助课题研究 与实践方法，以课题研究的形式带动校本课程开发，进行平昌县红色资源美术鉴赏 课程的充分利用和探索性研究。3实践法。经过课题研究以及资源的探索之 后，学生的课堂完全能够在当地的纪念馆、各种红色题材雕塑区、漫画长廊等地 进行。二、巴中市平昌县红色资源在美术鉴赏课程中的拟应用方案（一）以当地刘伯坚纪念馆为实践基地刘伯
6、坚烈士纪念馆，坐落在平昌县城北M级风景区佛头山森林公园内,纪 念馆长年对游客免费开放，馆内现呈现美术作品包括战争题材油画、国画、当年 红军服饰、照片资料等众多历史文艺材料，都可以用于美术课程教学，且应当充 分、合理利用。（二）以当地红色题材雕塑为对象军民鱼水情雕塑以根据地人民送子参军、送郎参军、军民团结为 题材的感人画面，再现了川陕苏区时期平昌人民踊跃参加红军，支援前线的动人 情景。雕塑高5米，基座长3米、宽2米，寓意为在幵辟川陕革命根据地时，平 昌人民有3万多英雄儿女直接为战斗服务,在全县境内进行了大小战斗200余 次，有5千余人献出了自己的宝贵生命,彰显了英勇的平昌儿女为创建川陕革命 根据
7、地立下的不朽功绩。（三）以红色文化长廊展开教学红色文化长廊总长700余米，通过浮雕、文字、小品建筑等艺术形式展示 了川陕苏区时期发生在平昌的英雄人物故事、战场故事、红军作战方针等。任何 一幅作品、任何一个角落都是很好的红色题材的美术资源。（四）中国工农红军石刻标语园资源的应用中国工农红军石刻标语园占地200余亩，共收录来自红一、红二、红四方面 军在第二次国内革命战争时期的12大苏区16个省79个县的共1600余幅红军石 刻标语,形式分为石刻类、墨书类、漫画类三大主题展示区域。石刻类和墨书类 的资源可以进行书法鉴赏的同时,对文字内容赋予的历史文化内涵加以讲解和分 析,对当地的文化传承无疑有不可忽
8、视的作用。漫画类就更加直观的一美术类型 展现给观者，无论从漫画的形式还是漫画的内容为出发点,都能够开发出很好的 美术鉴赏课程以及其他校本美术课程。浅析颜文梁油画作站家园一角摘要关键词颜文梁，苏州人，口幼临摹中国古代绘画。1910年在上海商务卬刷卩馆工作时，口学油 画。1922年与胡粹中、朱士杰创办苏州美术专科学校，担任校长。1928年赴法国胡学，入巴 黎国立美术学校。1931年回国后仍在苏州任教，1933年兼任南京中央大学艺术系代理主任。 1952年后历任中央美术学院华东分院副院长、顾问、浙江美术学院教授。在第一代汕画家中， 颜文梁被称为“色彩大师”，也是杰出的艺术教育家。他非常重视画法的教育
9、，以“油画八 法”授课。口己的作品则崇尚写实画风，能融西方古典主义造型与印彖色彩为一体，其油画雅 俗共赏，自成一格。晨曦描绘的是江南水乡初曙吋候。朝阳倒映于平静的湖面，两岸的船户已经整装待发。 无论从应面的构图，还是从色彩关系上來说，晨曦都与英国19世纪早期的风景画家透纳冇 所相类。所不同的是其笔触、肌理效果，晨曦更显细腻典雅，具冇更多柔和含蓄的中国古 典韵味。颜文梁对欧洲风杲画传统的完美理解是英对中国油価史的巨犬贡献，晨曦把典型 中国江南水乡烟云变幻的景致与欧洲油画语言结合起來，在“颜氏格体”中属于细笔一类。苏利桥的早晨是颜文梁从早期古典风格融合印彖派光色Z前的过渡期作品，描绘的是法 国巴黎塞纳河上著名的苏利桥在早晨人阳升起吋的景色，在大桥的旁边还描绘了淋浴在晨光中 的巴挈圣母院。画面色彩沉着厚重，着重刻画了河岸边逆光的视觉效果。远处橘红色的霞光在墨绿色树林的 衬映下，显得明亮无比。绘画技法还保持着早期古典风格的手法，属于颜文梁形成自己古典造 型与印象派色彩结合的独特风格之前的过度期作品，这个时期作品数量极其稀少，是颜文梁汕 画艺术生涯中的早期里程碑。颜文梁作品传世多见小品，而此幅为其难得一件的人尺寸作品，
