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1、关于学期教学计划模板汇编5篇 学期教学计划 篇1 认真学习领会36岁儿童学习与发展指南的文件精神，提升教育理念。以实验幼儿园园务工作计划为依据；以全面提升幼儿园教科研水平，促进教师专业化发展，保证幼儿园教育教学质量，增强家园合力为目标；以创建福建省示范性幼儿园为重点。具体工作计划如下：一、现状分析1、业务学习形式单一，培训力度不足，教师主体性作用没有真正的得到发挥。2、新教材的修改、更新与教师在实施操作运用中的矛盾，导致教师没能深入地理解、熟悉新教材，研究新教材。3、教师们对教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，教师“教”，学生“学”的现象突出，教师们需要转变观念，学习并掌握新的教学模式。4、
2、对主题环境的创设，缺乏班级特色。可结合本班实际情况，使主题环境更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。5、幼儿园客观条件制约着教师创造性的开展教育教学工作。二、工作重点及主要措施1、学习领会指南文件精神，以指南和课改的精神为指导，加强教育理论学习，树立正确的教育观。明确方向，转变观念，大胆创新，不断完善自身的知识结构，促进教师专业化发展。（1）加强园本培训，继续以集中专题讲座与分散自学相结合的形式，不断提高教师专业理论知识水平。（2）继续通过各种形式来开阔教师眼界，提高教师的教育和研究能力。以提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理
3、论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。2、以教研组为龙头，扎实有效的开展园本教研，充分发挥教研组的作用。（1）以教研组为龙头，继续开展健康领域的专题活动研讨。（2）针对我园的实际和发展需要，围绕区域活动和三大游戏的开展，扎实有效的开展教研活动，促进区域游戏活动开展。3、深化课程改革，促进幼儿全面发展。（1）深入贯彻指南精神，实践新课改。针对新教材的使用，开展解读新教材等活动。通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到“四要、四多
4、、四少”。“四要”即：、师幼关系要融洽。、活动气氛要活跃。、教育目标要明确。、教育方法要灵活；“四多”即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬；“四少”即：少灌输、少讲授、少否定、少批评。（2）创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位老师要做到：、充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。、科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。、注重活动的趣味性、综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。4、落实教学常规工作，以抓实教育教学活动
5、研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日活动，确保保教质量。（1）加强集体备课的管理，提高集中备课的效率。年段长要组织好每一次的集体备课活动，努力营造浓厚的研讨氛围，行政领导要做好督促、检查工作。（2）以开展“园长走进课堂月”活动为契机，深入教学一线，通过听、评课等渠道了解教师的教学情况，抓好教育教学常规管理，提高教育教学质量。5、深入开展科研活动，提高教师科研能力，以研促教，营造良好的科研氛围，扎实开展课题研究。（1）继续开展蝶岛乡土资源在幼儿创意手工中的运用与研究课题的实施工作。（2）细化课题组成员的分工，做到责任明确、到位，提高课题研究的实效性。在实施的过程中围绕课题研究内容，做好详
6、细记录、进行反思与点评，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累；要定期反馈，不断完善，并做好阶段总结，通过互相交流取长补短，共同提高。6、积极开展家园互动，增强家园合力。（1）充分挖掘和利用家长资源，努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。（2）通过多种形式如：家长园地、家长书信、家长开放日、亲子活动等，让家长走进幼儿园、走进课堂，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿间的情感，激发家长了解和参与幼儿园的教育和管理的热情。三、逐月工作安排二月份：1、期初前期准备和幼儿注册工作，迎接新学期。2、做好室内外环境的修补和整理。3、园本培训：组织教师学习指
7、南。三月份：1、学习新早操，加强晨间活动的组织与指导。2、结合“三八”节开展“我爱妈妈”主题教育活动。3、加强班级常规和良好行为习惯的培养，期初常规检查。4、结合课堂月活动，开展全园性健康教育活动的观摩课。5、各班幼儿区域角建设之一：阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。四月份：1、课题实施与反馈。2、开展“美丽的春天”主题活动。3、各班级幼儿区域角建设之二：自然角区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。4、“老带新”师徒结对听课活动。五月份：1、“劳动最光荣”班级劳动小模范评选（在家劳动、园里劳动）。2、检查教师的案头工作。3、各班级幼儿区域角建设之三：手工
8、区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。4、做好迎“六一”活动的筹备工作。六月份：1、举行“六一”活动。2、保护我们的眼睛班级“爱眼日”科普宣传。3、课题阶段小结阶段成果汇报。4、书写评语、工作总结，召开期末家长会。5、进行全面家访。 学期教学计划 篇2 指导思想1以著名特级教师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，减少“深、细、透”的讲读方式，要求学生做到积累为本，读书为本；数量在先，让学生大量读书识文，达到由量变到质变的效果。加强美读吟诵的指导，让学生在诵读中感悟语言美。2 以“亲近母语，阅读为先”“读有趣的经典，诵可亲的名著”理念为指导，学习“亲近母语”教材：小学生经典
9、阅读日有所诵。4以魏书生学法指导思想为思想，开设学法指导课，提高学生的学习能力。教学目标1培养学生热爱祖国语言文字的感情，进一步激发学生学习语文的兴趣。2亲近母语，亲近世界优秀文化，丰厚学生底蕴，形成语感。3提高学生学习古文的能力，熏陶传统文化，培养学生热爱中国传统文化的感情。4提高学生的诵读能力，想象能力，理解能力。提高学生阅读能力，学习语文的能力。教学内容1新课标六上课本及六上同步阅读和新语文资料库六上部分文章。2小学生经典阅读六年级5至8单元。3日有所诵六年级上卷。4巩固小学生必背古诗80首。教学措施1. 深钻教材，熟悉六本教材及要求，做到心中有整体，脑中有全局.及时总结实验的经验教训。
10、2. 深钻教学方法，创新课堂教学，把时间还给学生，指导做到以点带面.3. 加大课内阅读量，加强阅读方法的指导，鼓励学生课外自主阅读，积极阅读，指导学生做好读书笔记.4.加大学生日记写作力度，做到篇篇看，选择讲，重在鼓励，运用开博客，教室张贴，校报发表，开同学作品朗诵会等多种形式提高学生写作兴趣.5.开设名作品名朗诵家欣赏课，定期播放名家朗诵的名作家作品.提高学生的朗诵水平，赏析水平，提高学生学语文的兴趣.6.配合学校开展传统文化教育，重点学好中的传统文化部分，背会其中部分章节.7.加强检查力度，要求背诵和默写的要落实到位，做到人人过关。8加强差生的指导工作，保持差生学习兴趣，指导差生学习方法，
11、发挥优生作用带好后进生，加强作文指导。9指导优生把文章写精。8加强自我学习，提高自身语文素养.主要包括阅读水平，写作水平，朗读水平，写字水平，网络知识水平.教学时间安排：9至10月新课标六上课本及六上同步阅读和新语文资料库六上部分文章。另，每周将固定抽两节阅读课，一节学习日有所诵，一节学习小学生经典阅读。11月 学习小学生经典阅读和日有所诵12月 继续学习小学生经典阅读和日有所诵，期末复习。元月 复习考试 学期教学计划 篇3 一、指导思想：初三数学以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数学谭程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学都能够在此数学学习过程 中获得最适合自已发展的广泛空
12、间。通过初三数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维级力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生手数学创新意识，良好个性品质以及初步的唯物主义观。二、教学内容本学期所教初三数学包括第二十一章二次根式，第二十二章一元二次方程，第二十三章旋转，第二十四章圆。第二十五章概率初步。代数三章，几何两章。而且本学期要授完下册第二十七章内容。三、教学目标1、提高数学教师的教学和教研水平。2、加强课堂教学艺术研讨，深化新课程教学理念。3、在全市举行的优质课、优秀论文、优秀案例等评比活动中，力争全市前列。四、教学措拖1、教学过程中尽量采取多鼓励
13、、多引导、少批秤的教育方法。2、教学速度以适应大多学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。3、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。4、复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。 学期教学计划 篇4 一年之计在于春，一天之计在于晨，开学伊始，一切工作都步入正轨，而繁忙的工作要井然有序的进行，计划显得犹为重要。今年任教三年、一年英语教学工作，分析教学目标教材如下：教材特点：1、 突出兴趣培养。2、 便于教师把握。3、 强调语言运用。4、 注重灵活拓展。5、 渗透文化意识。6、 贯穿评介机制。教学目标：激发学生学习英语的兴趣
14、，培养他们英语学习的积极态度，养成良好的英语学习习惯；培养他们英语学习的积极态度，养成良好的英语学习习惯；培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础，掌握英语基本交际用语。现针对低年级学生特点、结合教材、本校实际特点制定教学计划如下：一、 首先备好课。研究教材，认真阅读教参，与本组同事共同探讨，把握好知识重难点。二、 上好课。1、课堂铃响及时到位，下课后不拖堂。2、课堂上，利用小组比赛的形式调动学生积极性，采用语言鼓励，小粘贴表扬的.方式激励孩子，把比赛形式进一步完善，追寻合理、公平原则，探索健全比赛机制。3、力求课堂用语简练，有效利用好课堂时间。教学内容明确，教学过程循序渐进，教学方法上灵活多样。比如单词的学习，可以采用图片学习，文字学习，口头拼读，手动书写等。4、课堂上关注每一个学生，不留死角，关注学生养成习惯的培养。既严格要求学生，又关爱学生，尊重学生的自尊心，培养学生掌握文化知识的同时，注重学生心理素质的培养。三、 做好课后辅导。1、 安排好有效的教学内容，既起到巩固的目的，作业量又不繁重。检查、监督学生作业完成情况，形成一定规律。2、 安排好预习内容，为学习新课埋下伏笔。3、 对练习册的内容要教师要博览全册的内容，按一定知识体系去讲解，并突出重
