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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑关于信息培训学习总结的优秀范文 这次培训使我们对信息技术的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的生疏，还使自己的信息技术教学力量与技术得到了提高，为了真正推信息技术的进展，我将会把所学学问应用于日常教学工作中，推动学校信息化建立。同时，学无止境，我也将连续努力学习，认真钻研学习业务学问，提高业务水平，为训练信息化建立做出自己的努力! 学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很有用，培训完毕后，我要把培训中获得的学问运用于训练教学工作实践中。今后，我将一如既往，
2、踏踏实实地连续学习，不断更新训练理念，提高个人信息素养，多学习相关的学问，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作效劳。本次参与教师远程培训工程“国培打算”光盘信息技术培训学习。我们从“观看、阅读资料做作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩玩耍闯关，为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的依据每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业学问和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多： 一、 转变观念，提高自身素养 在农村中学中难以开展正常的信息技术教学活动。我始终认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可
3、无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的中学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得格外快活。作为农村中学的信息技术教师，即使没有依据大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢送的。 自从参与了培训学习，比照各个模块的培训学问，觉察自己以前的想发特别稚嫩。针对我校的实际，我认为在农村中学中，要依据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件简洁的事情。由于我们农村中学还有很多学生家庭没有电脑，很少有时机与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问
4、题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，并且留意学思结合，把所学学问运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们农村中学教师，只有转变训练观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 在教学过程中，信息技术科教师实行适合农村学校的教学方法，由于农村中学学生对计算机的使用格外少，大多数学生还是初次接触到计算机，可以说大局部学生是从零开头，所以对教师来说是一大考验。那么如何能顺当地进展信息技术教学呢? 1、激发兴趣，保持长期的
5、学习动力。对于农村的中学生来说，“电脑”是新颖的“玩意儿”，所以学生刚接触时兴趣格外大，教师这时可以对计算机的奇特功能进展介绍，使学生对计算机有了一种奇特感。在教学中，教师要擅长觉察和捕获时机，恰当的创设情境，激发学生的兴趣。例如，农村学生大多不会打字，在教学时假设单纯的讲解键盘，练习指法，学生会感到枯燥无味，失去兴趣。因此，在教学生打字时，以竞赛的方式来对学生进展教学。而且装上能准时反映学生打字速度的软件，学生打字速度的微少进步也能表达出来。学生打完一次后觉得不满足可再打，在竞争中，为更快地提高速度，学生主动地请教打字的指法及技巧，使学生实现从“要我学”到“我要学”的转变，不仅提高了打字的速
6、度，而且使学生变被动学习为主动学习，成为学习的仆人，大大地提高了教学的效率。 2、营造民主、和谐、宽松的学习气氛，留意沟通与合作，平衡学生间的差距 在信息技术课堂上，多鼓舞学生进展广泛的沟通与合作，在此过程中共享思路、激发灵感、反思自我、增进友情，增加合作意识。由于农村学生智力因素的差异，其认知水平和操作水平也相差较大，所以，民主公平、敬重信任、相互合作、共同参与的师生关系，有助于学生的终身进展。对于农村学生来说，合作表现得尤为重要。由于大多数学生都是刚接触电脑，在教学上给教师带来很大的困难。在课堂上，教师不行能对每一个学生都进展个别的辅导，一个班中往往只有几个学生“高手”，承受速度较快，很简
7、洁就把握。可以利用学生好为人师的特点，可以关心教师手帮手地指导力量水平略微低的同学，直到学会为止。提倡通过课程内容的合理延长或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生共性化进展;同时增加同学间的沟通合作，在合作与沟通中学习，可以促使“后进生”在学习过程中得到“高手”同学的帮助和指导，增加学习的信念;也可以使学生“高手”在辅导同学的过程中学问得到稳固和内化。 二、提高专业理论学问水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着教师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术根本工具的作用，生疏了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价力量。了解学科教学最新动态与进展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其争辩行为。明确课程改革与进展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。 第 3 页 共 3 页
