《（可编辑）成长的沃土---腾飞的摇篮（精华版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（可编辑）成长的沃土---腾飞的摇篮（精华版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成长的沃土腾飞的摇篮庆岭九年制学校专题片解说词导入语：这是一方沃土 ,孕育了无数花朵 ,成长着万千树苗； 这是一方大地 ,撒满了阳光 ,把希望的种子酝酿； 这是一首奋进的歌 ,朝气蓬勃 ,欣欣向荣；这是一艘启锚扬帆的航船,满载莘莘学子 ,驶向知识的海洋； 这更是一只展翅的雄鹰,翱翔天际 ,企望未来 .一、起飞篇：庆岭九年制学校座落于美丽的松花湖畔,占地 2.3 万平方米 . 下辖7 个村小, 共有教师 146 人, 教学班 37 个. 多年来, 学校以 为学生的终身发展奠基 为办学理念 , 秉承 修德、博学、立志、敬业 的校训, 形成了 青春昂扬儒雅和谐 的校风. 坚持在 继承中求创新 , 在
2、创新中求发展 , 在发展中求提升 的办学思路 , 我们在特色文化教育方面做了深刻思考与探索, 无论是村小还是总校, 都形成了鲜明的特色校园文化.二、足迹篇：忆往昔, 峥嵘岁月 . 优美的校园里 , 每一朵鲜花都绽开着希望； 每一片绿叶都摇曳出生机；每一扇门窗都打开了历史的追忆.从 20#开始, 我校把礼仪文化教育作为校本课程, 几年的实践 , 学生讲文明懂礼仪 , 对创建文明和谐校园、规范学生言行起到了积极作用. 为丰富礼仪文化内容, 传承中华经典文化,20# 学校又开展了以5 / 5三字经、弟子规等为主要内容的经典文化系列教育.在校园文化活动开展中, 我校积淀了以礼仪文化、经典文化教育为内容
3、的浓郁的墙壁文化. 我们充分利用墙壁空间, 悬挂制作精美的文化牌匾 . 内容有校训、校风、学风、校园三字经、论语、弟子规、女儿经、英语角、名人名言、格言、成语故事和经典名篇图画等, 为学生创设了丰富的文化教育情境.为使成功的经验能辐射村小,20# 学校借公用经费改革的东风, 对村小全方位投入 . 资金上的倾斜、校园文化建设上的指导以与理念上的引领 , 使全镇村小面貌发生了彻底的改变, 经典文化系列教育在全镇范围得以推广 . 涌现出了以庆岭金城小学为代表的一批先进村小. 特色的校园文化、丰厚的教育内涵, 使得金城村小跨入了地区先进行列.20#学校提出了全力推进四个年建设, 倾力打造平安校园、书香
4、校园、健康校园、 绿色校园 的 四园 特色工作目标 , 为使这一目标在全镇得以落实 , 我们做到了 三个推进 ：一是经典文化教育深入推进； 二是晨读活动扎实推进；三是师生读书活动有效推进 . 不懈的努力终得硕果,20# 被教育局评为主题校园文化创建工作先进单位 .开展 礼仪文化教育 以正校风；开展 书香校园 活动以正学风 , 开展 经典文化系列教育 以承传统 , 发展的庆岭九年制学校正昂首阔步, 迈向辉煌 .三、成长篇：岁月如歌声声急 , 事业如棋局局新 .20# 蛟河市政府校安工程在我校正式启动 .20# 我校综合教学楼正式落成, 同年 8 月, 杨木沟村小新建校舍也投入使用 . 崭新的教室
5、；配备齐全的实验室、图书室；高标准的微机室、远程教室以与心理咨询室、美术、音乐专用教室让人 耳目一新 , 实现了办学条件的标准化和现代化. 校园文化的建设更是一大亮点 , 楼内四个楼层都进行了统一规划, 知书、明礼、励志、耕耘 每个楼层的选材紧紧围绕中华美德教育而展开；楼外 仁智广场 书香广场 雅园 静园 处处呈现出浓浓的艺术气息. 游移在走廊中 , 随处都可以感受到礼仪文化教育那春天般的勃勃生机翰墨飘香, 述说心中畅想；绿叶舞韵, 荡漾童年欢乐；琴韵悠扬, 萦绕五彩梦幻； 雏鹰矫健 , 锻炼你我体魄更强 .如今的庆岭九年制学校处处凝结着全校师生的智慧与才华, 洋溢着文明, 洋溢着真诚 , 洋
6、溢着高雅 , 洋溢着和谐 , 洋溢着蓬勃与向上 . 秉承经典文化教育 , 打造礼仪文化特色校园已成为全体师生的共识, 这里将成为追求真知的学园；陶冶情操的花园；施展特长的乐园. 让我们在这里健康地成长 , 在这里沐浴时代的阳光 , 享受在校园文化熏陶下的成熟与成长 , 面向未来 ,厚德载物 ,创造绿色和谐与辉煌 ！四、硕果篇教学是学校的中心 , 质量是教学的生命 , 为了更好地贯彻教育局 课堂效率成果年 教师培养优化年 以与 三互、四进、五清 活动精神, 我们以精细化管理为主线 , 实施了 四动 管理机制 , 即环节拉动 ,抓实常规教学过程管理；示范带动, 抓实领导进课堂活动过程管理； 评价促
7、动 , 抓实质量考核管理机制； 载体推动 , 抓实校本教研活动过程管理. 促进了我校教学管理水平、教师课堂教学能力和教学成绩进一步提高.为增强领导深入一线的意识, 助推每位教师教育教学水平的提升, 总结推广成功的教学模式, 研究解决影响我校教育质量提高的瓶颈, 我们的具体做法是：一是以讲坛为平台, 发挥好领导的观念引领作用. 二是以 五课 为载体, 发挥好领导的课堂引领功能. 三是以研修为途径 , 发挥好名优教师的辐射作用 . 几年来我们一直以 自主有效师生互动七步教学法课堂教学研讨 为主题, 全力开展送教下乡、 村小互助、 教学沙龙与五课活动, 即教学校长引路课、教务主任研讨课、教研组长示范
8、课、优质课教师观摩课、教师汇报课. 每一次活动教师们都能紧紧围绕师生互动这一主题设计课型, 真正提升了全镇教师的教育教学水平, 有效教学 的理念得以进一步深化 .在教育局的正确领导下, 我们以精细化管理为手段, 以 课堂效率成果年 为载体, 以教育质量提升为核心 , 搞调研、抓管理、抓实教师培训和校本教研活动 , 学校办学目标进一步明确 , 办学手段进一步规范, 办学水平进一步提高 , 教育教学成绩稳步提高 .20#我校被评为 教育目标管理先进单位 、下辖庆岭金城小学被评为 村小幼儿园教学常规管理工作先进单位 ； 20#我校被评为 #市示范性宿舍 , 庆岭金城小学被评为 幼儿教育先进单位 ；2
9、0#我校先后被评为： 信息报道先进单位 安全教育先进单位 十一五教育科研课题管理先进单位 ,# 市 两先一优 评比先进单位 ,20# 教育科研先进单位 . 特别是中考成绩逐年提高： 20#达到一中录取线 14 人, 二高中 21 人, 实验 11 人. 政治、化学、物理学科 两率一分 均全市排名第二；小升初转出率实现 0 零的突破 .五、展望篇雄关漫道真如铁 , 而今迈步从头越 . 庆岭九年制学校今天的发展是昨天努力的结果 , 更是明天追求卓越的起点. 经过不懈地努力 , 改善的是条件 , 提升的是品味 , 成长的是教师 , 提高的是质量 , 受益的是学生, 发展的是教育 . 在今后的工作中庆岭人将以饱满的热情和坚定的信心投入到教育教学工作中, 育名生、塑名师、创名校, 求真务实 , 科学发展, 共同谱写庆岭镇教育发展的华美乐章！
