语文七色光（七） 教学设计

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语文七色光七 教学设计语文七色光七教学目的1、 激发学生学习查字典的兴趣，学会用音序法字查字典。2、 促进学生语言的积累与运用。3、 培养学生的阅读习惯及探究知识的兴趣，理解动物的有关知识。4、 培养学生综合运用语言文字的才能。教学过程导入：同学们，今天我们又在这有趣的?语文七色光?中见面了。我们会在这里学到许多新知识并增长见识。一我会按音序查字典 先来做一个小游戏，大写字母接龙。 自由读书上查字典的方法并把方法说给小组的同学听。 小组派一名同学汇报查字典的方法，教师适时加以讲解。 自由选择一些字，在小组合作查字典。 小组总结查字典的方，班级交流，教师小结。 进展查字典比赛。以小组为单位，评先出速度快、查得准的小组为优胜组。二日积月累投影出示名言： 说一说什么是名人名言。 自读，读给同桌听，并说说你对这两条名言的理解。 找学生汇报读。 用自已喜欢的方式把这两条名言背诵下来。 名人名言展示台。每人把课前搜集的名人名言在班内展示。班内举办一期“名人名言专栏。三知识窗下面让我们一起走进“知识窗，一起去探知自然界中的微妙。、 自读“有趣的实验，借助拼音把字音读准。、 选择你最喜欢的一局部，读给小组的同学听，并说说你通过读书知道了什么。、 向全班同学汇报读“知识窗的体会。、 小组互相推荐自带知识性书目，互相交流读书收获。四开心一笑 自读“小白兔和蚂蚁。 互相交流小笑话的可笑之处。