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品鉴盛唐文化 奠基幸福人生本节课时2课时教学内容口语交际教学过程修改意见教学内容与教师活动学生活动1一、谈话激趣以前我们在别人编写的童话故事里感受到了快乐，这节课，让我们来尝试自己去编写童话故事，相信我们能用我们的手我们的口，营造一个美丽的童话王国。二、想一想，编一编1、齐练童话故事编写歌，再次明确编写要求。2、自己创编一个故事：内容提示：可选择几种动物。可选择几件物品。也可续编小木偶的故事。三、讲一讲，评一评1、把你的故事讲给好朋友听。2、把你的故事讲给全班同学听：讲故事者要求：大胆、大方、大声；抓住故事主要内容。听众要求：认真听，给评价。3、总结经验，听取建议，再次准备。四、演一演，练一练1、自由组合小组，从本组同学所编的童话故事中选大家最喜欢的一个故事，自导自演。2、在班上表演，评出最佳剧组和最佳演员。五、作业：给父母讲一讲你喜欢的童话故事。阅读口语交际要求上台交流反馈自由准备小组交流集体评议回顾童话的特点。把自己编的故事给同学讲一讲，请他们帮助补充修改。板书设计口语交际大胆、大方、大声；讲故事者要求： 抓住故事主要内容。听众要求： 认真听，给评价。课后反思3书香校园 成长乐园 幸福家园
