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1、水上飞机教学设计二教案文章摘要:本文章的主要内容是关于水上飞机教学设计二_教案_案例_课堂实录_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教材分析：全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个终究。第27自然段通过写小海鸥与水上飞机的对话，写出了水上飞机的种类和主要的作用。第8自然段写水上飞机听到警报后立即前往救援。学情分析：水上飞是一种能在水上起飞，也能在水上降落的并能完成特定任务的飞机。水上飞机是受到飞船的启发而创造的。随着科技的进步，水上飞机越来越先进，水上飞机不但可以用于海洋巡逻、反潜战、布雷和海上救援，还可以成为雪上、冰上、泥上、草地上的飞机，用于交通渔业长远
2、及灭火。教学要求：1、正确流利、有感情的朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语；能用迅速渐渐地造句。3、理解水上飞机的主要作用，激发孩子们从小爱科学，长大用科学为人类造福的志趣。教学时间：两课时。第一课时一、提醒课题1、板书课题，齐读课题。2、看到课题，你想知道什么吗？二、听读课文，自学生字词1、轻声读课文，画出生字多读几遍。要求读准字音。2、联络上下文或查字典理解自己不懂的词语。三、检查自学情况1、认读生字词。2、说说哪些词语已经读懂了，还有哪些词语不理解。四、再读课文要求：字字读准，句句读通；标出自然段。1、自读。2、指名分自然段试读课文。五、指导书写。
3、第二课时一、复习检查。1、抽读生字卡片。2、听写词语二、细读课文。1、学习课文第1自然段。1一天，小海鸥在无边无际的大海上飞翔，突然，它发现了一条奇怪的船，大家看出示幻灯片。2讨论：这条船与我们平时看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？是啊，小海鸥和我们想的一样。看看书上是怎么写的。3指名读第1自然段。哪个词是无边无际的意思？问个终究是什么意思？4引导学生用自己的话说说这一自然段的意思。5指导朗读，读出小海鸥好奇的语气。小海鸥想去问个终究，它是怎么问的？那个怪物又是怎么答复的？5读了它们的对话，你读懂了什么？6句子训练。7指导学生分角色朗读27自然段，读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机的自豪的语气。8小结。3、学习课文第八自然段。1自渎课文，用-画出水上飞机说的话，用画出写水上飞机出发的句子。再读给大家听。2想象：海上救护机可能怎么样救护遇险的船只呢？3谈谈读了这段后的感受。说说渐渐地的意思，并用渐渐地练习造句。三、有感情的朗读课文四、总结今天，我们学习了?水上飞机?一课，听了还上救护机的介绍，知道了水上飞机是一种特殊的飞机，它们有很多种类，各自够有舍弃的本领。五、作业1、造句-2、渐渐地-3、正确流利、有感情的朗读课文。内容概括：这篇介绍了关于?水上飞机?教案之二,水上飞机，希望对你有帮助！
