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1、经济统计学专业认知报告统计学院经济统计学专业XX届本科毕业实习计划一、毕业实习目的毕业实习是一个独立实验教学环节，毕业实习的目的 是使学生将所学理论知识与实际相结合，把在学校课堂上 学到的基本理论、基本方法应用于实际工作，培养学生发 现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生处理实际 问题的技能和独立工作能力，缩短学生从学习转向实际工 作的磨合期，为毕业后能尽快地适应实际工作打下基础。通过实习，进一步巩固学生的专业思想，增强学生对 社会主义市场经济的适应性，锻炼和提高参与竞争的能力。通过实习，使学生通过亲身感受，了解我国统计制度、 统计方法、统计标准的现状及改革趋向；发现统计实际工 作中迫切需
2、要解决的热点问题，为完成毕业论文写作提供 现实背景和依据；了解统计信息化的建设和发展状况，为 进一步优化教学方案提出重要的参考依据。二、毕业实习时间、地点安排及人数毕业实习地点：自行联系实习地点，可将毕业实习地 点与工作单位联系起来进行实习，也可根据自己的论文写 作内容联系实习地点实习。具体可到企业、公司、统计局 及其他企事业单位进行实习。毕业实习时间：XX年3月9日至4月5日 毕业实习人数：123人。三、毕业实习要求毕业实习过程要求1、带队教师应做好实习组织管理工作，协调学生与实 习单位之间的关系，使学生在实习期间尽可能做到轮岗作 业。确保实习工作安全进行，顺利完成实习任务。2、实习学生应服
3、从实习单位管理，遵守实习单位的纪 律和各项规章制度，虚心向实际工作者学习业务和技能。3、实习学生应认真负责地完成实习单位交予的各项统 计实习任务。4、结合毕业论文写作认真收集、整理相关资料和数据, 充实论文写作的实际背景，要求边实习边写作。5、注意发现实习过程中带有启发性的问题并探索解决 问题的思路和方法。6、实习期间应与毕业论文指导老师保持联系，将毕业 论文初稿交指导老师审阅并提出修改意见，按老师的意见 进行修改，修改稿再交指导老师审阅。7、实习期间记好实习日记，将每天实习过程概况扼要 地进行记录，描述实习过程和体会。毕业实习结束后的要求1、请实习单位对实习学生在实习期间的各方面表现填 写实
4、习鉴定意见，并加盖实习单位的印章和实习单位指导 老师的签名。2、实习结束后及时对实习全过程进行总结，完成实习 报告。实习报告应包含如下内容：实习单位，实习时间， 实习任务；具体从事的工作，完成工作的情况；实习工作 中发现的问题，对问题采取的处理方法；收获与教训，启 发及改进思路。3、4月15日之前各位同学将实习报告和实习日记及实 习单位鉴定意见交给班长，由班长收齐后交教学秘书薛老 师。其中需由实习单位填写实习表现的栏目必须由实习单 位填写并加盖公章。两本缺一本或写作不认真者，无实习 成绩，要求一定认真完成。四、毕业实习内容1、参加各项统计报表的编制工作。2、参加各项统计指标、统计指数的编制与计
5、算工作。3、参加地方统计年鉴的资料整理与编制工作。4、收集与毕业论文相关的数据、资料。5、参加统计调查方案的设计与实施。6、了解并掌握统计分析报告的结构，参加专题统计分 析报告的写作。7、了解统计分析软件在实际工作中的应用。8、将所学知识与实际工作进行联系和对比，提出改进 统计教学的建议和对策。9、与所学知识相关的其他工作五、毕业实习成绩的评定1、成绩评定采取综合考评的方法加以评定，并实行实 习单位鉴定一票否决制，即实习单位鉴定不合格者，一律 按实习成绩不及格处理。2、实习成绩具体评定方法毕业实习成绩依据以下三方面内容来评定：实习单位鉴定意见；实习报告成绩；实习日记成绩。3、毕业实习成绩由实习
6、指导老师和成绩评定小组评定。4、毕业实习成绩等级：优秀、良好、及格、不合格。统计学院XX年1月20日统计学调查报告组长：孔维辉专业：李达自然科学与工程实验班1002班学号：XX1120205组员：李恒专业：应用物理10级2班学号：XX1110209 关于“物电院10级学生手机使用数量” 的调查报告一、调查背景与目的时代在不断进步，经济生活的的快速发展让很多人物 质上得以充分的保证，纵观当代大学生活，我们寻找不到 往日那种艰苦朴素的大学之作风，今日大学生在消费上发 生很大的变化，而手机的使用数量是大学生消费水平高低 的一个指标，是对在校大学生生活水平的一个反映。以下 是为了解物电院10级手机使用
7、数量的一个调查报告。二、调查对象XX级物电院全班学生，共167 Ao三、调查方法采用简单随机抽样调查：随机抽取一个样本容量的简单随机样本，采取“随机 数表法”抽取样本 抽样具体步骤：1、将10级物电院学生编号0011672、从第一行的前三列开始，由上向下抽取，抽取的50个编号如下:1000091100XX810511501505900107XX0140820380940191060680040850691021011150220830470670460440570190270260700750800640610770890401180251030060520551071081091101111
8、121131141151161171181191XX0122123124125126127128129130130132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160160162163164165 166167四、数据收集对10级物电院学生随机抽取50名通过电话和访问等 形式进行进行问题调查，得到有如下结果：3 3334213322 3532343342 2324433253 3343432331333235352五、数据处理与分析1、集中趋势分析分组表通过对数据进行分析做
9、出饼状图：针对此结果分析：手机使用数量为3部的比重最大，占52%,由此可得知，众数为3部。柱状图图表分析：由图像可知众数戚=3部；中位数：中位数所在项次即中间项次二/2 =51/2=由于第25和第 26项无论从哪个方向累计都包括在第3组中，与此相对应的变量值为3,即中位数Me=3部。算数平均数X=EXf/Ef=/50 部 X二部2、描述整组样本数据分布情况众数：M0 =3部；中位数：Me =3部算术平均数：X二部样本标准差：S=?x?xf=2f?l2?2?11?2 6?7?450?12222=49直方图：分析：由图像可知众数M0=3部；曲线:六、统计结果分析以95%的概率保证程度对全班学生的手
10、机使用数量做区 间估计解：1、样本平均数X 二作业一：某百货公司连续40天的商品销售额如表1所示根据表中的数据进行适当的分组，编制频数分布表， 并绘制直方图。操作步骤：1、打开 E xcel2、选择“数据分析”对话框中“直方图”，跳出“直 方图”对话框。3、在“输入区域”对应编辑框输入销售额 数据的引用。4、在“接受区域”对应编辑框输入数据划分 单元格的引用。5、看是否在输入栏里是否选择了标志单元格，考虑选 定“标志”。在输出选项中选择“新工作表组”，在其对应 编辑框中输入输出工作表名称，如；“图表输出”。选择 “帕拉图”、“累积百分率、“图表输出”选项。5、单击确定。结果输出如下在图中显示的
11、统计结果中，可以看见输出的内容分为 两部分，一部分是数据表示形式，一部分是直方图形式。在数据表部分，显示每个区间 中的人数及累计百分率数值。通过该统计结果，我们可以 知道，在40天的商品销售额中有27天销售额在3550万 元之间，11人在25 30万元之间，1人在25万及之下。作业二：某大学为了解学生每天的上网时间，在全校7500名学 生中采取不重复抽样方法随机抽取36人，调查他们每天上 网的时间，得到下面的数据如表2所示：求该校大学生平均上网时间的知心区间，置信水平分 别为90%、95%和 99 %。操作步骤：为构造区间估计的工作表，在工作表中输入下列内容: A列输入样本数据，C列输入变量名
12、称，D列输入计算公 式。置信水平为90%时，结果如下图置信水平为95%时，结果如下图置信水平为99%时，结果如下图作业三：经验表明，一个矩形的宽与长之比等于时会给人们比 较好的感觉。某工艺品工厂生产的矩形工艺品框架的宽与 长要求也按这一比率设计，假设其总体服从正态分布，现 随机抽取了 2 0个框架测得比在显著性水平a二时，能否认为该厂生产的工艺品框架宽与长的平均比率为？建立原假设和备择假设：HO: u =, H1: u 尹根据样本数据计算得：均值X 1=,标准差S二对于 n=20t=4- R已知显著水平a=，P 。，所以不拒绝原假设。所以 认为长宽平均比率为。作业四：某家电制造公司准备进购一批
13、5#电池，现有A、B、C 三个电池生产企业愿意供货，为比较它们生产的电池质量， 现从每个企业各随机抽取5只电池，经试验得其寿命数据 如下表所示试分析三个企业生产的电池的平均寿命之间有无显著 性差异？如有差异，用LSD方法检验哪些企业之间有差异。 建立原假设和备择假设：HO： U 1= u 2= u 3H1：3输入数据，选择“工具”、“数据分析”，在“数据分析” 对话框中选择“单因素方差分析”从方差分析表中可以看见，由于F=,所以拒绝原假 设 H 0,即 u 1= 11 2=3不成立，即三个企业生产的电池的平均寿命之间有显著差异。作业五：美国各航空公司业绩的统计数据公布在华尔街日报 1 999年年鉴上。航班正点到达的比率和每10万名乘客投 诉的次数的数据如下表所示。
