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1、大东街小学庆“六一”校园文化艺术 节暨经典诵读活动实施方案大东街小学一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的 瑰宝。扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承 中华文脉，陶冶高雅情操，有着极为重要的意义，使学生阅读经典， 增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养， 特制定学生经典诵读活动方案。二、工作目标以“诵千古美文，建书香校园”为理念，进一步贯彻落实新课程 改革要求，营造浓厚的诵读经典文化氛围，以形式多样的诵读活动为 载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明 的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。三、活动意
2、义经典诗文历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文。让孩子们 在记忆的黄金时期就诵读这些经典，会对孩子人格的养成和情操的陶 冶，对民族精神的养育，都有着任何其他手段所无法代替的作用。如 果我们能利用儿童这一段黄金时期，藉由先哲的风范，薰习我们的学 生，引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天性，习 惯成自然，日积月累，必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成 功的基础。所以，九年制义务教育语文课程标准十分倡导经典诗文的背 诵和积累，在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收 民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养 学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求
3、。“阶段目标”中也明确 指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇（段）四、活动口号让经典诗文伴我快乐成长。五、领导小组成员组长：安少卿副组长：韩丽王瑞枝组 员：尚朝霞、刘补清、刘丽清、张敏、张丽丽、平萍、王媛、 马金素、王天华、王水娥、王彦华、郭果霞、候俊莲六、评委：安少卿、韩丽、王瑞枝、高功峰、瞿振惠七、诵读内容及时间内容：新课程标准推荐古诗文背诵篇目70首、古诗文诵读教材、 课外阅读资料中的经典诗文名篇等。时间：2013年5月八、活动内容与具体安排：1. 通过开展班级竞赛活动，激发学生诵经热情。学校定于5月 29日举办全校经典诵读竞赛。以各年级现行古诗文诵读教材或自选 的经典诗文为内
4、容的诵读比赛，鼓励全校教师献计献策，确定比赛内 容、比赛形式，认真排练，力争出精品，展现我校经典诵读活动的成 效。通过活动，来检测学生诵读方面的效果，培养学生诵诗古诗的兴 趣。2. 为扩大学生诗词储备量，为更好的传颂经典。开展“天天诵 经典”活动。每天保证学生有一定的诵读时间，每节语文课前的一两 分钟、语文早自习的时间都要充分利用。进行“周周背一首（篇）” 诵读比赛。全校学生每周必背一首诗词，大量积累古诗，来达到积累 和复习的目的。让我们荡起一叶诵读的小舟，在经典的文化名湖里尽情畅游。诵 读着中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读着中华经 典，让灿烂的文化智慧支撑起我们人格的脊梁。经
5、典能滋润我们的心 田，好书能陪伴我们成长，让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，生活有 诗意，心中有诗情，让经典诗文的馨香溢满我们的校园！大东街小学2013年4月大东街小学庆“六-一”校园文化艺术节暨经典诵读比赛主持词甲：尊敬的各位领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家早上好！丙：伴着和煦春风，我轻轻地走来，T：踏着欢快的旋律，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古 诗书韵。甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。丙：我们在如花的岁月里相聚。T：我们在如歌的季节里相约。甲：今天是我们自己的节日“六一国际儿童节”乙：让我们诵读经典，寻找万里
6、河山的广阔，丙：对话圣贤，感受千年文字的力量。丁:大东街小学庆“六一”经典诗文诵读比赛合：现在开始！甲：我们的比赛将和幼儿园的表演交叉进行，我们的比赛将从 六年级开始。首先是六（1）班带来的明月颂，千古明月颂我 情，古往今来，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想，让我 们一同期待，看六（1）的同学能我们颂出怎样的情怀。六（2） 班做准备。乙：时间飞逝，转眼间六年级的同学就要毕业了，此时，他 们有很多的不舍，不舍美丽的校园，不舍亲切的老师，不舍一同 长大的同学。带着这些不舍，让我们一同欣赏由六（2）班带来的离别情。幼儿园学前班的舞蹈踏浪做准备。丙：小小的一阵风呀慢慢的走过来，请你们歇歇脚呀暂时停
7、 下来海上的浪花儿开呀我才到海边来，原来嘛你也爱浪花才到海 边来。伴随着歌声，伴随着舞蹈让我们一起来欣赏由学前班带来 的舞蹈，踏浪！六（3）班做准备。T：大自然风光无限，大自然无限美好。我们爱生活、爱自 然，下面请六（3）班的同学带来诗朗诵自然美。学前班手语 感恩的心做准备。甲：感恩父母，因为他们赋予你生命；感恩老师，因为他们 教会你知识；感恩同学，因为他们伴你成长。下面由学前班带来 感恩的心手语舞。五（1）班做准备。乙：李杜文章万古传，至今己觉不新鲜。我校代有人才出， 各领才艺胜当前。掌声欢迎五（1）的诗朗诵将进酒。五（2） 班做准备。丙：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬 而
8、抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血 沸腾，下面请欣赏五（2）的诗朗诵满江红。党庆和董玉珍做 准备。T：同学们，你们见过吹牛大王吗？你想领略他们的风采吗？ 您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由党庆 和董玉珍带来的相声吹牛。五（3）班做准备。甲：1925年秋，毛泽东爷爷南下广州，去主持农民运动讲习 所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，写下了一首诗。接下来 的请五（3）班的同学为我们朗诵这首沁园春长沙雪。学前 班的大合唱做准备。乙：爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我们的童年，我们在父 母温暖的怀抱里幸福成长。请欣赏学前班全班同学带来的大合唱 小船。四（1）班做准备。丙
9、：中华文化源远流长，国学经典经久不衰，弟子规便 是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。它教导学生为人处世的 规范，被誉为人生第一步，天下第一规。下面请欣赏四（1）班的 诗朗诵弟子规。幼儿园大班舞蹈大家一起来做准备。T：不要在徘徊，不要再等待，美好的前程，永远等你来。 大家一起来，为我们明天的辉煌去喝彩。接下来请欣赏由幼儿园 大班带来的集体舞大家一起来。四（2）班做准备。甲：让我们荡起一叶诵读的小舟，在经典的文化名湖里尽情畅 游。诵读着中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。下面请 欣赏四（2）班的诗歌串烧浓碧。四（3）班做准备。乙：中国传统文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不息 传播的瑰
10、宝。诵读着中华经典，让灿烂的文化智慧支撑起我们人格的 脊梁。接下来请欣赏四（3）班的古诗文朗诵中华之魂。幼 儿园大班舞蹈可爱的蓝精灵做准备。丙：在大东街小学里有一群可爱的蓝精灵，他们活泼又聪明， 他们调皮又灵敏，他们自由自在生活在大东街小学这个幸福的大家 庭。接下来请欣赏由幼儿园大班带来的集体舞可爱的蓝精灵。三（1）班做准备。T：经历过冬天的人，最懂得春天的温暖，经历过旱灾的人， 最懂得雨的可贵。所以当春雨来临之际，杜甫欣喜非常，写下了这首 流传千古的诗篇。下面请欣赏三（1）班的诗朗诵春夜喜雨。三（2）班做准备。甲：三字经是中华民族珍贵的文化遗产，短小精悍，琅 琅上口。人民常说：熟读三字经，可
11、知千古事。下面，请欣 赏三（2）班带来的经典文化诵读三字经。幼儿园中班舞蹈天 使做准备。乙：带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发，六一 的我们真像一群快乐的天使。请欣赏幼儿园中班带来的集体舞天 使。二（1）班做准备。丙：五十年来，雷锋的名字激励着一代又一代人，深深地熔 铸在人们心灵的深处，我们号召所有的同学向雷锋叔叔学习，让 我们身边处处都是“小雷锋”。下面请欣赏二（1）班的朗诵雷 锋叔叔你在哪里。二（2）班做准备。T：我们歌颂春天，因为春天是美丽的，我们敬仰春天，因 为春天是伟大的，我们感谢春天，因为春天是无私的，满怀着期 待，让我们一同来欣赏二（2）班带来的朗诵春的消息。幼儿 园中班
12、舞蹈三只小熊做准备。甲：动物是我们的好朋友，我们应该好好爱护它们，让所有 的动物都可以像三只小熊一样快乐幸福的生活。下面请幼儿园中 班的同学为我们带来集体舞三只小熊。二（3）班做准备。乙：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首 歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。接下来请欣赏二（3）班的朗诵母亲的赞歌。幼儿园中班舞蹈魔术国的节奏 做准备。丙：你可曾去过魔术的王国，你可知魔术国的节奏。下面请 欣赏幼儿园中班的集体舞魔术国的节奏。一（1）班做准备。T：童年是初升的太阳，童年是盛开的花朵，童年是一首快 乐的诗篇，童年是如此的美好。下面请欣赏一（1）班的朗诵童 年的味道。一 （2）班做
13、准备。甲：雄鹰因为有了对蓝天的渴望，才能翱翔，大树因为有了 对阳光的向往，才能成长，梦想是灯塔，点亮大海中航行的方向。 下面请欣赏一（2）班的朗诵我们的梦想。幼儿园小班舞蹈幸 福拍手歌做准备。乙：（唱出）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就 拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我们大家都来一起拍 拍手。还记得这首歌吗？下面请欣赏幼儿园小班带来的集体舞幸 福拍手歌。一（3）班我想做准备。丙：我想变小草，绿的生辉，我想变小花，开的漂亮。那么 一 （3）的同学想干什么呢？接下来请欣赏一（3）班带来的朗诵我想。幼儿园小班舞蹈爱我你就抱抱我做准备。丁 :爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我， 爱我你就抱抱我。着说出了孩子的心声，下面请欣赏最后一个节 目，由幼儿园小班带来的集体舞爱我你就抱抱我。甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。T：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。丙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。T：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。甲：愿五千年文化的血脉永久传承。合：大东街小学庆“六一”经典诗文诵读比赛到此结束。再见!
