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1、实验小学“和乐课堂”导学案课题:聆听我的祖国课型:欣赏课主备人:王银选审核人:学习目标:1、通过欣赏我的祖国,进行革命教育,使学生更加珍惜今天的幸福生活。2、在优美亲切的民族音调和气势宏伟的颂歌音调的感下,进一步激发学生的 爱国热情。学习重难点:1、欣赏歌曲我的祖国,激发爱国热情。2、认识、学习领唱、合唱。3、感受一、二乐段抒情歌曲与颂歌的有机结合。评价设计:“兴趣是成功的一半”,这句话一点不假。如果没有兴趣,不管干什么也无论怎样去干,也得不到预期效果。教材上的歌曲虽动听,但总唱难免会有些厌烦;而流行歌曲则以其新鲜的感觉吸引人,使学生能积极且精神饱满地去学习,如果在这个状态下讲授一些重点内容和
2、知识,复习一些常用的理论是能事半功倍的。方法习得:通过聆听、对比、演示,能辨别mp、mf、f等不同力度标记的力度“五趣”课道学习流程乐导激趣(3分钟)观看在柳州举办的同一首歌录象,激发学生的学习兴趣,让学生跟着录象中的音乐,轻声哼唱同一首歌,营造歌曲深情、真挚的意境。乐学引趣(10分钟)一、欣赏我的祖国A:完整听赏全曲。师:听的时候请想一想:听后你想到什么?歌曲的词、曲作者是谁?b 完整听我的祖国。c 提问:词、曲作者是谁?(指名答)师:刘炽乔羽都是我国著名的词曲作者,他们写的歌曲烩至人口,让我们荡起双浆会唱吗?唱一唱,这就是他们合作的歌曲。没学过的歌曲大家怎么会唱?师:可见已深入人心,深受喜
3、爱。d 讨论:听后想到什么?(小组讨论、自由想象)乐练生趣(10分钟)简介电影a 故事。师:这是电影中的插曲。故事发生在 1952 年的朝鲜战场上,我军某部七连战士占领了,因伤亡惨重,八连战士接上坚守阵地。敌人疯狂的一次又一次发起进攻,八连战士一个上午就击退敌人 23 次。为彻底消灭敌人,我军进入坑道将与敌人展开全面的战争。狡猾的敌人改变了方法,将我坑道部队团团围住,切断后方支援。一时使战士们缺水少粮,后方为送粮牺牲了许多的战士,而战士们为找水也付出了生命。战士们对敌人深恶痛绝,于是发起了全面进攻,终于我军取得了最后胜利。我的祖国是战士们将战前工作准备好后,大家坐到了一起,深情的唱起这首歌。 乐展享趣(10分钟)我们来听听。(放一段)师:在这么艰苦的环境下坚守阵地时所唱的歌。想想表现了我志愿军什么样的精神?生:炽热的爱国主义情怀,革命乐观主义精神。师:战士们唱我的祖国时采用了什么演唱形式?(指名)师:好,大家都有统一答案了。这是正确的。乐想得趣(7分钟)拓展延伸:师:女声领唱深情,旋律委婉曲折,优美深情,将祖国的大好河山描绘得真切动人,唱起来使人倍感亲切。混声合唱表达全体志愿军战士对祖国的热爱之情,二者有强烈的对比,又有紧密联系。 教后反思: