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1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -电视画面编辑名词说明1，蒙太奇源于法语建筑学上的专出名词,原意是“构成”，“装配”,被电影借用后就成为“组接”之意. 具体来说就是,在影视制作后期,拍照下来的许多镜头需要依据确定的要求,重新排 列组接,这种镜头声音的组接关系与方式,被称为是蒙太奇.（ 2-2）2，长镜头对一个运动画面较长时间的连续不间断地表现,保持运动着的画面的整体性.实际上就是长时间拍照的，不切割空间，保持时空完整性的一个镜头.（ 2-13）3，屏幕空间就其最基础的物理性而言,是指屏幕画框内容表现出来的物质现实影像形式.就其艺术性
2、而言是具有丰富表现力的,受到透视，光景光影，运动， 剪辑等因素作用的包含运动时间在内的四维空间的幻觉,它不是现实空间的本身,是被重新支配和制造成的蒙太奇空间.（ 3-28）4，景深镜头是指由所摄镜头前景延长到后景的整个区域的清楚度, 从空间表现来看, 它能将近景细部与全景场面容纳在一个画面里, 使客观世界作为整体在屏幕上得到再现, 空间不再是单一的片段,而是具有立体化成效和可能显现多重关系，多重信息的外形. （ 3-42 ）5，跳轴从轴线的相反两侧（180为基准）分别拍照同一运动方向的运动或者两个人的关系, 那么在屏幕上就会显现完全相反的运动方向和人物方位,这样在剪接中就难以清楚表现正确的方位
3、关系, 导致叙事和人物关系纷乱,而且视觉跳动感明显.通常将这种情形称为 “跳轴”.（4-75 ）6，渐隐，渐显渐显是画面从全黑中逐步显露,直到特殊清楚, 一般用于段落或全片开头的第一个镜头,引领观众逐步进入.反之,渐隐是画面由正常逐步暗淡直到完全消逝,常用于段落或全片的最终一个镜头,可以激发观众回味. （ 5-19）7，蒙太奇时空高度自由的时空结构是影视艺术的表现基础, 时空处理也是影视剪辑的基本问题. 蒙太奇作为影视艺术的表现形式, 其实质是对现实中的真实时间， 真实空间进行重构, 从而在有限的时空中表现出艺术化的无限时空. （ 3-2）8，叙事性节奏叙事性节奏是指电视片中大事，情节或内容心
4、情进展的强度和速度,它出现着整个节目 的快慢缓急的进展过程,是隐匿于可感受到的外部运动之中的内在运动的节奏因素.（ 7-9）9，景别景别是画面中表现出来的视域范畴,不同的视域范畴形成不同的景别,通常的界定是以画面内截取成年人的身体部分的多少作为划分标准,由此划分出远景，全景， 中景， 近景和特写.（ 4-14）10，叠化上一镜头的画面消逝之前,下一镜头的画面已逐步显露,前后镜头的画面有如干秒重叠- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -
5、的部分. 叠化方式可以是前一画面叠化出后一画面,也可以是主体画面内叠加其他画面,最终终止在主体画面上. （ 5-22）11，构成空间构成的空间是指将一系列记录真实空间的片段, 经过选择， 取舍， 重新组合构成新的统一的空间外形. 它并不是真实空间在屏幕上的直接反映, 而是通过剪辑制造出来的综合空间, 是电视叙事中最基础又最具活力的表现方式. （ 3-30）12，连续构成连续构成是指用相连的两个以上镜头顺畅地表现同一个主体的动作或事物进展的流程.镜头的连续构成侧重于外部画面的造型因素和主体动作的连续,也就是说在两个或几个相互连接的镜头中,利用动作趋向， 时间连续， 统一空间或者相像空间的连续来使
6、上下镜头 表达出连贯性. （ 5-10）13，对列构成对列构成是指相连镜头表现不同主体时,由于画面上的主体在变化,所以相连镜头之间往往被视为存在着呼应，对比等某种规律关系.并且因此制造性地提示出一种新的含义或者进展 出新的心情成效,这就是镜头的对列作用.（ 5-11）14，叙事的剪辑广义而言, 电视作品内容的表达，大事的描述都可以归为电视叙事的范畴.因此,对话的支配，情节的结构，背景的说明，现场的出现等等,均是电视叙事的手段.狭义而言, 叙事的剪辑是特指以描述动作， 表达大事， 进展情节为目的的镜头组合方式, 也称为叙事蒙太奇. 它是以时间次序或规律次序为镜头切换依据的, 着重于用一系列有内在
7、关联的连续性镜头来叙事.叙事的剪辑是电视创作中最基础的剪辑外形.（ 6-4）15，表现的剪辑以镜头对列为基础,通过镜头组合在形式或内容上的相互对比，不断叠加, 产生单个镜头不具有的更丰富的涵义,以表达某种心情,激发观众联想.（6-20）简答题1，镜头内部蒙太奇与分切式蒙太奇在叙事特点和剪辑特点风格上有什么不同？（ 2-40）（1）分切式蒙太奇的叙事是主观的,表现的.而镜头内部蒙太奇是客观的,再现的.（2）分切式蒙太奇强调形象对列,而长镜头重视场面调度和时空连续.（3）分切式蒙太奇是剪辑的艺术.而长镜头是摄影的艺术.（4）分切式蒙太奇是强制，封闭的叙事.而长镜头是非强制性的，开放型的叙事.2，有
8、哪些不同形式的景别？请谈谈不同景别的视觉成效和组合成效.（ 4-30）景别的基本形式有远景，全景，中景，近景和特写景别的视觉成效：（1）在相同的时间长度中,景别越小,时间感越长,也就是说小景别的剪辑长度短于大景别.（2）同一运动主体在相同的运动速度下,景别越小,动感越强.景别的组合成效：（1）同一主体（或相像主体）在角度不变或者变化不大的情形下,前后镜头的景别变化过小或过大,都会致使视觉跳动感猛烈.（2）运用不同景别的镜头组合可以实现有层次描述大事的目的.因此,在表达段落中,常- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word
9、学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -常可以利用景别视点的变化,中意观众观看的心理规律需要.（3）利用镜头连接中景别的积存或对比效应,营造心情氛围.3，什么事叙事的剪辑，表现的剪辑？他们各自有什么特点？（6-4）叙事的剪辑：以描述动作，表达大事，进展情节为目的的镜头组合方式,也称为叙事蒙太奇.它是以时间次序或规律次序为镜头切换依据的,着重于用一系列有内在关联的连续性镜头来叙事.叙事剪辑的特点：表现的剪辑： 以镜头对列为基础, 通过镜头组合在形式或内容上的相互对比，不断叠加,产生单个镜头不具有的更丰富的涵义,以表达某种心情,激发观众联想.表现剪辑的特
10、点：（1）不是为了单纯叙事,而是为了表达某种思想和主题，心情.（2）镜头组合的规律依据是意义,而不是连续的时空关系.（意义的真实,现实的真实）（3）这是一种作用于视觉的以激发联想为目的的心情表意形式.表现剪辑的镜头结构外形也是多种多样的.4，什么事节奏的渐变和与突变,请举例说明.（ 7-24 ）节奏的动静转换有两类方式：一是渐变式： 强调剂奏的自然变化, 也就是镜头动静关系的转换是建立在镜头逐步推动，内容不断铺垫的基础上的,节奏变化的界限不是很明显.比如, 从早晨的空寂到逐步显现各种劳碌的身影,镜头节奏逐步递进.二是突变式：强调前后节奏的对比,以加大动静反差的方式,造成视觉心理的震惊感,节奏变
11、化猛烈. 比如,一组安静的教室里同学在安静听讲的镜头后,跳接喧闹的大街,车水马龙,步伐匆忙.5，电视传播特性对电视编辑的影响.（1-27）（ 1）重视制作节目的真实性（ 2）重视电视媒体的特性（ 3）重视节目的受众观念6，什么是蒙太奇成效？它有哪几类基本表现外形（2-27）蒙太奇追求的不是每一声音和图像的复制,而是利用形象， 形声之间的内在关系产生意义,那么就可以说蒙太奇追求的是形声综合效应,也说是我们常说的1 12,或者被称为 “蒙太奇成效” .利用画面蒙太奇的组接,从简洁的事实中制造出思想，隐喻，节奏，心情,这是影视充满动人的魅力所在.随着影视艺术进展,对于蒙太奇的使用,已经不是两个画面的
12、“1 12”,而是更有多样化的表现.具体而言“蒙太奇成效”的形成大致有以下几种情形：（ 1）镜头镜头（ 2）一个镜头内（ 3）声音声音（ 4）一个声音之中（ 5）段落段落- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -7，从观众接受的角度划分,影视时间存在哪几种不同性质的时间形式？（ 3-6）（ 1）播映时间：单部影视片或节目播映的总体时间长度.（ 2）表达时间：银屏幕上表现事物的时间,是制造出来的艺术化的时间外形,也就是人们常说的蒙太奇时间
13、.（ 3）心理时间：指播映时间和表达时间综合作用在观众心理造成的特殊的时间感,这是主观的时间外形.8，构成屏幕运动的因素有哪些？它们对剪辑产生什么影响？构成屏幕运动因素具体而言可以分成以下三类.1，主体的运动：画面中的人或物处于运动状态.2，摄像机的运动：即摄像机运动造成的画面运动感.摄像机运动的速度，方向，方式对观众的视觉感受以及叙事表意均产生影响.3，剪接率： 即单位时间里镜头变化的多少.单位时间里镜头数量少,单个时间长度相对长,镜头转换速度慢,剪接率低, 反之就高. 剪接率准备着节目的节奏,剪接率越高, 节奏越快,越能表现活跃的心情,观众由此体验不同的感受.论述题1，试论电视剪辑的双重影
14、响因素（4） 镜头的内容因素，镜头的形式因素2，试论蒙太奇对现实时空的结构与重构（3）3，请谈谈你对镜头转换的规律要求的懂得（5-3）（1）镜头转换应当符合生活的规律.所谓生活的规律,就是指事物本身进展变化的规律,任何事物的生成与进展都有其自身规律.发觉问题，分析问题，解决问题,这是事物进展的规律,也是人们熟识事物的过程.例如：一年四季，从小长到大，经济进展规律，动植物生长规律（2）镜头转换应当符合观众的思维规律.1）明白画面内容，明白大事的环境与进程是观众观看的最基础的心理要求,观众完全是通过镜头的相互关联来建立对事物的熟识的,镜头转换应当顺应观众的观看心理需求.例如, 一个重要的镜头尚未看清楚,就被另一个镜头所替代.或者想看到的画面没有显现,没有更多信息量的镜头却迟迟不终止,这往往使观众感到不满.2）镜头组合不会只是表达一个事物的进展过程,在许多情形下, 是为了某种艺术表现,为了表达一种心情和情感,为了一种美学构成.但是,无论哪一种目的,激发观众的共鸣是共同的,只有观众感受到了艺术表现的成效,艺术的追求才有意义.以“闪回” 技巧的运用为例,基于电视线性传播的特性,一般来说, 在电视片的编辑中,镜头之间的规律关系也应当线性开放,时空上的闪回用法在电视片的编辑中是比较少见的.但是, 假如这种闪回元素被反复强调,并且能够与主
