广州二模作文学习范文, , 成就自我22.阅读下面的材料，根据要求写作60 分）携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相助的命运共同体对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作 （1 ）以学生代表身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想 （2 ）高中毕业典礼后 ，给长辈写封信，谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字本文属任务（1）一类文评分：20+19+20=59 这篇演讲词，开篇即提出发言的主题是“个群相融，命运共同”入题直截，简洁明确演讲词第二段紧承开头，从身份认知和时代背景两方面具体阐释了演讲主题的现实意义，继而提出观点，“明确个体与群体的关联，融入生命共同体”是毕业生成长的必修课，“树立个体相融、命运共同的理念”是年轻人的使命责任。
针对听众身份，演讲目的明确演讲词第三段，结合黄大发、黄文秀、王丰华、秦逸飞等扶贫干部的事迹，阐明个体与群体的关系：个人可以是群体的引领者；群体可以是个体的帮扶者紧扣材料，又不囿于材料，论述层次分明，思考认知深刻演讲词第四段在明确个体与群体关系的基础上，展望青年一辈的未来指出不论是何职业都应将个体的命运与群体的命运紧密相连，并将建设命运与共的祖国当作自己的使命演讲词第五段更进一层，从民族交融和国家互助两个方面审视个体与群体的关系，提出“唯有携手合作方可开创未来”的论点演讲词六、七两段，呼吁同学们坚定“个群相融，命运共同”的理念，共创光明的未来这是一篇逻辑严谨、极具感染力的演讲词文章组织环环相扣、层层递进，起承转合，次序井然作者格局高蹈，笔力雄健，遣词造句，饱含激情文章略有瑕疵之处是将“永垂不朽”一词用于例证黄大发不恰当，另“秦逸飞”的例子典型性不够发展等级打在“ 深刻” 本文属任务（2）一类文评分：19+18+18=55 文章第一段先对妈妈养育表达谢意，进而汇报自己的志向后面三段分别从个人与个人、个人与群体、个人与群体和人类命运共同体三个层面逐次深入地表达自己的想法第二段从个人与个人的角度，表达自己想要从事教育事业的原因，以职业为中介，表现了母亲对学生、对自己的影响。
第三段从个人与群体的角度，表达了自己对未来职业的想法，由此体现了自己选择这一职业的理由第四段从个人与群体和人类命运共同体的角度，进一步说明自己选择教师职业并立志到山区支教的理由文章第五段叙述自己对未来学习的思考和对家人支持的期盼全文紧扣材料，能够体现自己报大学志愿及职业规划的方向和理由，并能贴合背景，较好地完成了写作任务条理清晰，语言较为流畅，结构较为完整美中不足的主体段落略显单薄发展等级打在“深刻”第 3 页 共 3 页。