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1、李兆南小学学年度第一学期学校工作总结 20222022学年度第一学期学校工作总结 本学期我们坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教化方针,坚持“服务稳校、质量兴校”的办学理念，全面实行科学发展观，在巩固中提升，在稳定中发展，以构建和谐校内为主旋律，依据社会事业局的部署，结合本校实际，外树形象，内强素养，轻装上阵，求真、务实，全面推动素养教化。努力办好人民群众满足的学校。 一、我校从抓领导班子的整体形象入手，着力抓好班子建设。要求领导班子成员牢记奉献、团结、勤政、廉洁、务实、高效、开拓的工作作风，进一步解放思想、转变观念、勇于探究、求实创新。事事做到“以身作则，领先垂范”
2、。详细做到以下三点：一是思想上要有活力。二是工作上要有创新力。三是管理上要有凝合力。本年度我校加大力度对校级领导的培训，更加重视老师的政治与业务学习。我校围绕“孜孜不倦，诲人不倦”两大支点，深化开展“师德教化活动”。通过组织集中学习、沟通心得、观看先进老师事迹等多种形式，使广阔老师树立“以人格塑造人格”的崭新育人理念，做到敬重学生，信任学生，了解学生，探讨学生，关切学生，正确评价学生。同时老师们与家长主动保持联络，抓好学校、家庭、社会的合力教化。只要学生在学业、思想上有点波动，老师便登门家访或电话联系，了解状况，共同找寻解决问题的方法，得到了社会与家长们的赞扬与支持。同时重视对“留守学生”和偏
3、常生的教化管理，建立“留守学生”和偏常生档案，并进行跟踪教化，定期与家长联系。本学期召开了两次家长会。对每位学生家访一次以上，采纳集体访问和电话访问的方式，所做的工作班主任和科任老师都做了具体的记录。 塑“党员形象”工程，充分发挥其战斗堡垒和先锋模范作用。为了加强党风廉政建设，使党员同志在老师中真正起到领先垂范作用，我校在党员中广泛开展“自学、自查、自纠、自”的明哲保身活动，同时以“律己以廉、故意以公”为训诫指导自己的工作，提高党员同志在老师中的威信，最大限度地发挥党员的先锋模范作用。 对老师队伍的管理，首先健全并执行学校管理制度。根据我校制定的老师工作量化考核制度严格执行，特殊是请假制度，每
4、一位要请假的教职员工必需先向校长请假，通知级组长支配代课，请假两天以上的必需先写好请假条，由校长签字，加盖公章，社会事业局审批。 教育主任对学校的教学质量全面负责，每一学期教学质量检测三科（语文、数学、英语）平均分排在港区最终一名的任课老师作书面检查，连续两个学期排在同一年级最终一名的任课老师取消当年评优评先进资格。原则上该老师该年度的年度考核不能评为优秀。 其次要加深对老师的人文关怀，提高学校领导艺术，要提高老师对学校领导的向心力和凝合力，要提高老师的敬业精神。处理问题要有较强的辨别是非实力，对老师中出现的问题，如某项工作没有做好，首先要看他们的动身点，要看事情的经过，激励与指责要一分为二，
5、把握好尺度，对教职员工应赐予充分的关切。 二、让每一位老师都成为“社会信任、家长满足、学生喜爱”的老师。我校因势利导，要求老师们争做“学者型、事业型、改革型、合作型”老师。让每一位老师都乐意提高师能，做学生喜爱的老师。 为促进目标的达成，我校接着为老师铺设成长的阶梯，从“合格老师年级段学科骨干校学科骨干校学科教改带头人”，使目标尽可能贴近每位老师的最近发展区，对他们实施不同层次的目标激励，使每位老师依据自身的条件，在这个目标体系中找准自己的定位，获得不同层面上的有差异的发展。以校本教研为主，采纳公开课、业务讲座、说课和结对帮扶活动等多种形式进行，原则上要求人人参加教研活动，每学期每人上好一节公
6、开课，切实提高老师业务水平。我校拟于本年度第一学期组织语文科组老师外出学习考察；其次学期组织数学科组和英语科组老师外出学习考察。每两周以科组为单位进行教改活动；每学期活动不少于8节课，每一位老师每学期要上一节公开课，供大家观摩探讨，课后科组组织评课，并要求听课老师写出评课看法，各科组开展观摩课活动，要做到定时间、定主讲人、定内容。听后人人要提看法、建议，共同探讨教法、学法，共同提高。各科组要重视本科组的课题的探讨，今年我校语文、英语各有一个课改立项课题，语文特性化教学的预设与生成，英语国家英语基础教学评价，各科组要做到有安排、按程序进行试验探讨。定期组织老师参加优质课评比和教学阅历论文的撰写评
7、比，对优秀者赐予表彰嘉奖，好的教学方法、阅历刚好推广。数学科组本学年要确定好探讨课题并开展课题工作。 三、教学质量是一所学校的生命线，涉及到一个学校的声誉甚至生存，新的学年我校的教学管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，促进教学质量的提高。我们接着发扬过去在管理教学工作中的优良传统，扎实开展日常教学，力争从精细处入手，从微小处深化，树立“质量第一”的意识，打好质量翻身仗。 1、为抓好学校的管理工作，打好质量翻身仗，我校要求行政领导进一步坐正教学指挥中心，严格根据“四个一”：真正做到教育主任抓好一条线，管好各个科组，各位级组长蹲好级组，校长带头担当主课，做到以教学领导教学。领导在仔细做
8、好本职工作的同时，还要坚持下班听课，坚持参与教研活动，与老师们一起研讨、探究新的教学方法，要求校领导、主任、科级组长每学年听课20节以上。 2、进一步加强教学常规工作的落实。首先要求开足课时，开齐课程，非基础科课程应有落实，以促进学生素养全面提高。重点是把好“五关”备课、上课、改作、考查、辅导关。备课即熟识教材的过程，体现为写好教案，教案一般应具备：内容与目标、重点与难点、教具打算、板书设计、教学过程、作业布置等要素，写好教学后记。备写教科书是比较好用的做法，应大力提倡，提倡备教后录；上课应重视运用多激励少指责的做法，适当地组织教学也很重要，切好用好课堂40分钟，严禁上课接打电话和随意离开课堂
9、；改作:语文、英语科要求课课改，三至六年级作文两周一大作，每期8篇，全收全批（有眉批、总批等），数学科一般要求每天改，提倡做好作业批改记录；考查，要求每单元一次以上，试卷要有家长签名或提看法；辅导，应有针对性，所做的记录应与学生作业、考查中出现的问题基本相符。在抓好日常教学管理的同时，尤其要抓好课堂教学，要把课堂作为提高教学质量的主阵地，接着在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，要接着组织仔细学习学科教学建议。 3、作业量要适中，激励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创建思维和特性的发展。要求学生适量自愿定订广东省教化厅发行的好用教辅资料。利用课外时间多
10、看、多练，老师平常要做好辅导和批改。 4、加强各年级教学质量的监控，进一步把好教学质量关。本年度我们将仔细实施校本教研活动实施方案，加大和加强课堂教学探讨，严把质量关。我校将加大经费投入，建立竞争激励机制，对领导、老师的全面工作，按德、能、勤、绩进行量化评分，每期依据分数的凹凸，与经济嘉奖和评先进评优晋级挂钩，做到奖勤罚懒。教育处组织科组长随机抽查作业、教案的撰写等教学常规工作，并与社会事业局协作拟于上、下学期组织教学常规工作、质量检查、学生学科培优竞赛和老师基本功竞赛各一次，与其他形式（如毕业班水平测试、论文评比或发表、文体竞赛等）的考查成果一并列入学校年终量化评估项目。 四、 1、加强领导
11、，形成教化网络。为搞好师生的道德建设，我校要仔细落实“德育为首”的办学思想，进一步健全德育领导小组。学校由德育部门负责，年级组由少先队部统一部署、级组包干，教学班由班主任和科任老师担当，形成“三级”教化网络。对各班好人好事及违纪学生人次均做到每月检查评比，定出等次，列入领导、老师年终考核评优的重要依据，从而推动学校全面工作的顺当开展。 2、抓好“三项”建设。一是抓好学校德育基地的建设，特殊是抓好学校综合实践活动教化基地的建设，为学生搭建一个接受各项教化、获得有益学问的平台。二是抓好校内文化建设，营造健康、向上的校内文化环境，达到环境育人、文化育人、风气育人的目的。三是抓好“三结合”教化网络建设
12、，努力形成学校、家庭、社会三位一体的教化合力。 3、仔细组织教职工学习党中心有关教化的论述，学习教化部党组关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，深刻领悟素养教化的内涵。要求各班每周利用周会课，结合本班学生的思想实际，召开专题班会，不断加强对未成年人的思想道德建设，教化学生学会生活，学会做人，树立勤奋进取、博学为民的意识。 4、强化“五项教化”。一是强化爱国主义教化。二是强化诚恳守信教化。三是强化文明守礼教化。四是强化法纪教化。五是强化心理健康教化。围绕“五项教化”的主题，我校主要是抓好学生 “三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教化；抓好“三个习惯”（养成良好的学习
13、习惯、生活习惯、行为习惯）教化；抓好平安教化。并结合实际开展系列活动。 1）结合我校实际开展“做文明学生，做合格小公民”的活动。以看谁能否在校勤学识礼、关切同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行队礼，同学之间运用文明礼貌用语，做一个好学生；能否在家孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、疼惜弟妹、自觉做家务劳动，做一个好孩子；能否在社会敬老爱幼、爱惜公物、遵守交通规则、遵纪遵守法律，做一个好少年等作为主要活动内容。 2）在师生中开展酷爱祖国，酷爱中国共产党的教化。每周一严格执行“出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话”的升旗仪式，把每周的升旗仪式作为培育合格小公民的一次庄重而肃穆的教化活动。在升旗仪式过程中，开展看
14、谁站最笔直、行礼最标准、歌声最响亮的竞赛。同时负责讲话的红领巾广播站要先做书面打算，把爱国教化、志向教化、集体主义教化、礼仪养成教化等有机的结合起来，增加师生酷爱祖国的高尚情操。 3）充分发挥少先队的先锋模范作用，定期开展“学雷锋，传承良好美德,做新时代好少年”主题教化，并把学雷锋“手拉手共促进”、“扶残助残献爱心”等活动结合起来。“清明节”组织祭扫烈士墓活动，缅怀先辈的丰功伟绩，学习先辈的革命精神。“五四”期间开展“五四”运动91周年活动，用“五四”运动的史实教化学生。“七一”前夕，开展中国共产党诞辰89周年活动，用党的光荣历史教化学生，让学生懂得没有中国共产党的领导，就没有新中国，就没有我
15、们今日改革开放的巨大成就，就没有我们华蜜的生活。“六一”儿童节组织学生到革命烈士碑前重温入队誓词等活动。 4）狠抓守则、规范的实行，并要求各级各班学生熟背牢记。同时留意加强对学生法纪教化，我校与派出所联系聘请法律顾问，定期为师生上法制教化课，用活生生的事实教化学生真正懂得什么事可做，什么事不行做，提高师生遵纪遵守法律的法律意识，使师生的违纪率削减到最低的限度。 5）强化平安教化和平安管理工作。 一、切实抓好有关平安方面的学问教化，提高学生的平安意识和自救实力。 二、落实责任，建立和完善平安工作组织领导机构。 三、接着修订各种平安应急预案，进一步完善平安方面的信息收集、处理和报告制度。 四、加强学校的平安保卫工作，杜绝重大平安事故的发生。我校按社会事业局的要求组织一次相对集中的平安教化宣扬活动，组织学校平安管理人员培训，不定期进行学校平安工作检查，召开平安工作专题会议。同时做好教职员工的管理，决不允许参加“黄、赌、毒”活动，禁止赌博行为。接着抓好各项预防工作，各项工作都做到防范于未然。 6）采纳多种形式对学生进行中华民族传统美德教化，从学生良好行为养成教化抓起，如文明礼貌、卫生保洁、遵纪遵守法律等，培育学生爱国、爱家、爱学习、爱劳动、关切集体、关切他人等良好品质。大力加强师德师风建设，老师的一言一行干脆影响学生的成长，凡要求学生做到的，老师首先应当做到。
