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1、?桂林山水?赏析说起桂林，大家一定都很熟悉了，是广西最美的地方。今天小编就分享?桂林山水?赏析，大家一起来分享吧。?桂林山水?以丰富多变的表现手法，生动形象地描绘了一幅风光奇异、色彩绚丽的山水画，抒发了对祖国壮丽河山的热爱与赞美之情。一、多样手法绘美景1.引用开篇，巧设悬念。开篇引用了清代诗人金武洋的名句桂林山水甲天下，这既点明了课题，总起了全文内容，又交代了荡舟漓江、欣赏桂林山水的原因桂林是知名世界、令人神往的游览胜地，使读者顿生悬念：桂林山水独特在哪里?人们为什么冠以天下第一的美名呢?2.比较引入，侧面衬托。在描绘桂林山水的绮丽风光时，作者并没有一开始就直接描写山水，而是采用了比较引入的表
2、现手法，从侧面衬托山水的独特之处。你看，拿波澜壮阔的大海来衬托漓江水之平静，而比起程度如镜的西湖来，漓江水又平添了清、绿之特色。这漓江的水真是迷人啊!同样，桂林的山既不像泰山那样高大宏伟，而是奇峰罗列、怪石嶙峋，尽显奇、险之特色;也不像香山火红一片，而是色彩明丽，倒映水中，五光十色。3.比喻排比，正面描绘。在主体局部，作者把自己的见闻与联想巧妙地结合起来，将形象贴切的比喻跟严密流畅的排比融为一体，对桂林山水进展正面描绘。瞧，漓江水的绿仿佛那是一块无瑕的翡翠;桂林山的奇像老人，像巨象，像骆驼;桂林山的秀像翠绿的屏障，像新生的竹笋等等。作者巧用比喻手法，生动逼真地再现了桂林山的千姿百态和色彩明丽，
3、展现了山的静态美，给人如见其形、如临其境之感。你看，漓江的水真静啊漓江的水真清啊漓江的水真绿啊;桂林的山真奇啊桂林的山真秀啊桂林的山真险啊在主体局部采用了这两组排比，它把漓江水静、清、绿和桂林山奇、秀、险的特点描绘得惟妙惟肖、活灵敏现，绘就了一幅风光奇异、色彩绚丽的美妙画卷，写成了一首琅琅上口的动人诗篇。一个真字表达了对美景的赞叹，而严谨的句式强化了表达感情的力度。4.首尾照应，浑然一体。课文的末段描绘了山和水的交相辉映，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟点缀其间，犹如一幅绝妙的山水画，最后以诗句舟行碧波上，人在画中游收尾，既画龙点睛地概括了全文，又与首段遥相照应，使文章浑然一体，给
4、人以美的享受。二、一腔真情颂桂林1.描写景物，流露赞美之情。瞧，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。作者巧用了比喻、夸张、排比几种修辞手法，生动逼真地描绘出桂林的山奇、秀、险的特点，给人如见其形、如临其境之感，字里行间无不流露出真挚的赞美之情。2.穿插议论，洋溢赞美之情。在描写漓江的水之前，作者说：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过程度如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。这一议论，拿波澜壮阔的大海和程度如镜的西湖娓娓道来，一个却字衬托出这些美景虽美，可无法与漓江的水媲美，衬托出漓江之水是多么的迷人，这包含着深深的赞美之情。3.首尾引用，表达赞美之情。引用桂林山水甲天下来赞美，一个甲字，写出了桂林美景在世人心中的地位，桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，一年级下册子就抓住了读者的心，使人油然而生向往之情、欣赏之意，真是一字妥贴，顿然生辉呀!结尾又引用诗句舟行碧波上，人在画中游来概括欣赏桂林山水之后的感受，具有画龙点睛地之妙，洋溢着作者对祖国锦绣河山的无比热爱与赞美真情。以上就是小编分享的?桂林山水?赏析的全部内容。更多语文资料请到。
