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1、?漫步?教案20教学过程及要点：一、 预习设计：1、 朗读课文，自己查字典，解决字的读音，找出一两个课下注释中没有，你又不理解的字词，准备课上交流。2、 准备好字词积累本、字典、词典。3、 阅读课文，考虑、讨论以下语句的含义：1 我说正因为如此，才应该多走走。2 她如今很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。3 我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。4 但是母亲摸摸孙儿的脑袋瓜，变了主意：“还是走小路吧！5 但我和妻都是渐渐地、稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。二、 学习新课：一 课：这节课我们学习?漫步?这篇文章，在学习本文的时候，我们要注意体会本文与?金黄的大
2、斗笠?的一样点和不同点。二 同桌之间交流字词整理情况，教师巡回指导。要求学生将自己和同桌找出的字词都通过查字、词典，根据语言环境，准确无误地注音、注释。三 师范读课文，学生在下面小声或不出声跟读，体会读音、重音、语调、语速，看有无不恰当的地方，标记下来。读后师生共同讨论、订正。学生说出自己的读法以后，对有道理的要充分肯定，认为没有道理的，归为“一种认识一类，一般不宜直接否认；学生说出想法后，让其读给大家听四 讨论、品味重要语句：1、 我说正因为如此，才应该多走走。要点：表现了儿子对母亲的关心。2、 她如今很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。要点：因为我从小很听话，母子感情很深，所以母亲如今
3、很信任我。3、 我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。要点：爱幼尊老。4、 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。要点：表现了母亲对孙子的爱，牺牲自己的意愿，满足孙子的意愿。5、 但是，我和妻都渐渐地、稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个界。要点：人到中年，肩负承前启后的责任，对生活有一种使命感。五师齐读课文，体会文中感情，考虑：和?金黄的大斗笠?的一样点与不同点是什么？1、 指导思想：让学生讨论，畅所欲言，言之有理即可。2、 要点：1 一样点：都是写家庭生活的。2 不同点：a、人员不同?金?写的是儿童?散?重写成人；b、 情绪不同?金?活泼?散?深沉。这一点比较难理解，教师可作引导，从作词、描写对象、内容等方面。指导学生列下表：课文 用词 人物关系 感情色彩 其他三、 作业：1、 查字典，给以下词语注音：漫步 很累 咕咕 分岐 一霎时 粼粼2、 阅读课文，答复以下问题：1 有人说“妻子呢，在外面她总是听我的这句话很幽默，你觉得对吗？为什么？2 找出文中写景的语段，抄在下面，并说说其作用。
