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?我最好的老师?教材简介课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的故事. 他是一个很有个性的人, 教学方法独特, 他用出乎意料的方法培养学生的独立考虑、独立判断的才能和科学的疑心精神.课文详细描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程. 第一天上课, 怀特森老师给我们讲授猫猬兽这种动物, 我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分, 原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的, 他希望我们从这个零分中汲取教训, 学会独立考虑, 独立判断, 具有疑心的才能.这篇课文的构造明晰简洁, 详细详细地描写了一堂科学课的经过, 概括简单地描写了此后的科学课成了一种冒险, 最后描写了我对怀特森先生的感谢和赞扬.选编这篇课文的目的, 一方面是为了能让学生认识到科学精神的另一个侧面独立考虑和科学的疑心精神；另一方面, 是让学生学习这篇课文一事一议, 从一个详细的事例发现一个道理的写法.
