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?我家跨上了信息高速路?片断赏析一、自主学文，整体感知1初读课文，整体感知。借助工具书，综合运用已有的知识和生活经历自学课文，要求：1自学生字词，读通课文；2考虑刚刚同学们所提出来的问题，想想信息高速路指的是什么？3用自己的话说说课文主要讲什么。可边读边划边在旁边加注。2运用自己喜欢的方式再读课文，试着提出问题，并联络上下文试着解决问题，然后想想说说课文主要讲什么，是从哪几方面来讲的。3小组交流，遇到疑难问题做好记录，存疑待查。4在学生自主学习和小组交流的过程中，师巡回指导。二、群体合作，体验探究1学习小组选派代表交流学习收获，提出疑难问题。2师梳理学生所提出的问题，确定好解疑重点。3学生群体解疑，师着重在以下几方面进展点拨：1根据课文内容答复：信息高速路指的是什么？跨上了信息高速路又是指什么？2说说议议：信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了什么影响？【评析】让学生运用自己喜欢的学习方式学习，落实了?课程标准?提出的尊重学生选择学习方式权利的要求。现代社会要求公民必须具备合作意识，语文教学应该为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。?课程标准?自学效果的检测过程，改变了课堂的活动方式，充分发挥学生的群体作用，组织学生针对疑难问题进展分析、讨论、交流，师适时点拨，这样既有利于调节学生的注意力，消除学生的疲劳，活泼气氛，又有利于帮助学生深化理解课文。
