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?跳水?练习设计重点语段：有一艘轮船环游了世界，因此更加放肆起来。?跳水?第一节教学设计：1.这艘轮船返航时，海面上呈现怎样的景象？2.想一想，是什么原因使水手有闲情逸致拿猴子取乐呢？取乐导致猴子怎么样？3.从哪里看出猴子放肆？4.因此是什么意思？会换词吗？5.请找一句话概括这节大意。6.填空：因为?跳水?在简洁的开头中，特意点明故事发生的环境是_，所以水手们_，导致猴子_。这一节交代了环境与_及_之间的联络。训练目的：要求学生理解导致故事的发生是海上环境风平浪静，引导他们透过开头这个窗口，去寻觅与故事开展变化的联络，以到达对这样一个极为重要的辩证唯物主义观点留下较为深化印象的训练目的。
