初中家访记录表怎么写

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中家访记录表怎么写 初中家访记录表怎么写【篇一】 学生姓名 xxx 就读班级 五、四班 家庭住址 xx都市家园xx 学生在校表现：该生在校十分地尊重教师和同学，群众荣誉感强，乐于助人。 家访时间 xx年x月xx日晚 家访形式 到家中交流 家访资料：(学生在家学习、生活等状况：) 孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，用心参加体育锻炼和适当地实践活动。 (家长对学校、教师的意见及推荐：) 作为家长看着孩子来到xx发生如此大的变化：学习方法的改善、生活自理潜力的增强

2、、个人品质的提升。作为家长真的十分地高兴和放心。感激学校、感激教师!我们将一如既往地用心配合教师和学校，祝愿xx越来越好! 初中家访记录表怎么写【篇二】 时间：xx.xx 幼儿姓名：xx 访问对象：爷爷、妈妈 教师：x教师、x教师 联系资料： 向家长介绍xx入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。 家长意见： xx在家里很听话，很好带。不仅仅如此还经常做出一些异常搞笑的事情。xx年龄太小，比较依靠别人，在幼儿园是变速总哭 教师意见及对策： xx是我们班最小的宝宝，各方面本事还需要教师的帮忙，可是经过一段时间的学习，xx此刻已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。xx在幼儿

3、园也经常做出一些异常搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都异常喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对xx自理本事的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。 初中家访记录表怎么写【篇三】 家访时间：xxxxxxx 地点：家 家访对象：xx 家访过程：xx是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，可是个性不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答教师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一状况，家长和教师配合，要教育好孩子，以后

4、慢慢的培养学校家园一致。 初中家访记录表怎么写【篇四】 xx 家访或接待家长主要事由 向家长汇报学生的学习情景，探讨教育方式。 家访资料： 教师向家长汇报该生在校表现：该生是一个十分文静、十分踏实的女孩，学习态度很认真，每次听写、考试都很让教师放心，做事很稳，教师布置的任务都很出色地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。喜欢读书，善于积累，在习作方面比较突出。期望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。 家访手记： xx是我十分喜欢的学生，学习成绩优异。她不大爱笑，也许是自我的性格吧!但我更期望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也能够将欢乐传递给他人。看到贺都，我便想到自我，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理本事。这种本事的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿xx在今后的活动中能渐渐磨炼自我，使自我提高全面素质。 第 4 页 共 4 页