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1、第一单元生物和生物圈1，第一章：熟识生物1.1 ，第一节 生物的特点学问要点：1，生物的基本特点（区分于非生物）：（ 1）生物的生活需要养分.（ 2）生物能进行呼吸.（ 3）生物能排除体内产生的废物.（ 4）生物能对外界刺激作出反应.（ 5）生物能生长和繁殖.其它特点：除病毒以外,生物都是由细胞构成的,生殖过程存在遗传变异等.1.2 ，其次节 调查我们身边的生物学问要点：1，明白生活当中的一些生物,记录一下你所在四周的生物和生活环境.2，把你所生活中的一些生物进行归类,进一步的明白生物.3，学会去做调查和记录.2，其次章 生物圈是全部生物的家2.1 ，第一节 生物圈： 学问要点：1，生物都生存
2、于生物圈中：（ 1）生物圈组成：包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面.（ 2）生物圈作用：为生物生存供应了.（ 3）生物圈基本条件：养分物质，阳光，空气，水，适宜的温度和确定的生存空间.（生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统.是生物共同的家园）2.2 ，其次节 环境对生物的影响学问要点：2，生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：相互影响.（ 1）非生物因素对生物的影响：生物生存需要养分物质，阳光，温度，水，空气等由环境供应.（ 2）生物因素对生物的影响：捕食关系 （例如： 七星瓢虫扑食蚜虫.），竞争关系（例如：杂草与水稻夺取阳光和养料.），合作关系（例如：蚂蚁合作搬运食物.）
3、，寄生（例如：寄生在人体内的蛔虫与人.），共生（例如：小丑鱼居住在海葵的触手之间.）等.2.3 ，第三节 生物对环境的适应和影响学问要点：3，生物对环境的适应和影响：自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存进展中不断适应环境,同事也影响和转变着环境.（ 1）生物能适应环境：生物的外形结构，生活方式等适应环境.可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 2）生物能影响环境：如蚯蚓活动疏松土壤,种植植物防风，固沙等有利的,老鼠打洞，取食破坏水坝草地等不利的.2.4 ，第四节 生态系统学问要点：4，生态系统：在确定的地域内,全部生物与环境构成的统一整体就是生态系统.非生物部分：空气，阳光，水，适宜的温度等
4、组成植物生产者形成食物链，食物网相互依存生物部分： 动物消费者相互制约细菌，真菌分解者生态统系确定自动的调剂才能生态平衡生态系统的类型：海洋，草原，森林，湿地，湖泊，农田，池塘等多种生态系统在生态系统中：可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载集）.（2）物养分级越高,生物数量越少.养分级越高,有毒物质沿食物链积存越多（富（ 3）各种生物的数量和所占的比例总是保护相对稳固的生态平稳.可编辑资料 - - - 欢迎下载（1）物质和能量沿着食物链和食物网流淌.2.5 ，第五节 生物圈是最大的生态系统学问要点：5，生物圈是最大的生态系统：（1） 多种多样的生态系统： 生物圈类的
5、生物种类越多,环境越复杂的生态系统自我调剂的才能越强,稳固性越好.（如森林生态系统，海洋生态系统，湿地生态系统等）（2） 生物圈是一个统一的整体： 生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的一个整体.可编辑资料 - - - 欢迎下载其次单元 生物和细胞1， 第一章 观看细胞结构1.1 第一节 练习使用显微镜学问要点：1，显微镜的使用留意事项：（ 1）使用显微镜观看时,开头下降镜筒时眼睛要注视物镜？（看下，左看粗上，再细调）看着物镜向下调：防止物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头.（ 2）在目镜内看到的物像是倒像（颠倒看）.（要想物像到中心,看着物像同向移）（ 3）显微镜的放大倍
6、数是目镜与物镜放大倍数的乘积（倍高数少个大暗,倍低数多个小亮）（ 4）区分两镜看端口丝,物镜变换用转换器.长物倍大长目小,先低后高不能忘.（ 5） .用显微镜进行观看的材料确定要薄而透亮.1.2 其次节观看植物细胞学问要点：2，怎样观看植物细胞和植物结构：（1） 玻片标本的种类：按存放时间分：永久的，临时的.按材料分：切片，涂片，装片.（2） 临时装片制作的一般步骤：擦片滴水放标本盖片染色.（3） 细胞壁：疼惜和支持.可编辑资料 - - - 欢迎下载细胞膜：疼惜，把握物质进出.细胞质：内有液泡（含细胞液），线粒体，叶绿体等.细胞核：储存遗传物质.1.3 第三节观看动物细胞学问要点：3，动物细胞
7、的结构和动植物细胞的区分：（1） 细胞膜：疼惜.把握物质进出.（2） 细胞质：内有线粒体等.（3） 细胞核：储存遗传物质.动植物细胞的比较：可编辑资料 - - - 欢迎下载植物细胞有细胞壁，液泡，叶绿体,动物细胞没有上述结构.2， 其次章 细胞的生活2.1 第一节细胞的生活需要物质和能量学问要点：1， 细胞的生活需要物质和能量：（1） 细胞中的物质：无机物：水，无机盐，氧等.有机物：糖类，脂类，蛋白质，核酸等.（2） 能量转换器：叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能.线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用.2.2 其次节细胞核是遗传信息库学问要点：2，细胞核是遗传信息库：（1） 遗传信息
8、在细胞核中.（2） 遗传信息的载体是DNA.（3） 染色体由 DNA和蛋白质组成.2.3 第三节细胞通过分裂产生新细胞学问要点：3，细胞通过分裂产生新细胞：（1） 细胞生长：使细胞体积增大.（2） 细胞分裂：使细胞数量增多.（3） 细胞分裂的过程：细胞核分裂细胞质一分为二中间形成新的细胞膜，细胞壁.可编辑资料 - - - 欢迎下载（4） 细胞分裂的特点：新，旧细胞所含的遗传物质相同.3， 第三章 细胞怎样组成生物体3.1 第一节动物体的结构层次学问要点：1，动物体的结构层次：（1） 细胞的分化：在生长发育中,大多数细胞失去分裂才能,外形，结构和功能都发生了变化,形成多种多样细胞的过程.细胞分化
9、的结果是形成了不同的组织.（2） 细胞组织：由外形相像,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群.（3） 生物的器官：不同的组织依据确定的次序结合在一起构成器官.（4） 器官构成系统： 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据确定的次序组合在一起构成系统.（5） 动物体的结构层次： 细胞（ 分裂，分化） 组织 （上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织 ） 器官 系统 动物体3.2 其次节植物体的结构层次学问要点：2，植物体的结构层次：细胞 分裂，分化 组织（分生组织，疼惜组织，养分组织，输导组织）器官养分器官（根，茎，叶） ，生殖器官（花，果实，种子） 植物体3.3 第三节只有一个细胞的
10、生物体学问要点：3，只有一个细胞的生物体：可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 1）常见单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫.（ 2）草履虫的结构：纤毛，表膜，细胞质，细胞核，口沟，食物泡，收集管和伸缩泡，胞肛.（ 3） 单细胞生物与人类的关系：有益：鱼类饵料，净化污水.有害：危害人体健康，形成赤潮.4， 第四章 没有细胞结构的微小生物病毒学问要点：（1）没有细胞结构的微小生物病毒：种类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒（噬菌体）.结构：蛋白质外壳和内部遗传物质. 生活：寄生. 与人类的关系： 害处：引起人和动植物疾病.好处：用于生物防治，基因工程.可编辑资料 - - - 欢迎下载第三单元
11、生物圈中的绿色植物1，第一章 生物钟有哪些绿色植物1.1 第一节藻类，苔藓类和蕨类植物学问要点：1， 藻类，苔藓和蕨类植物：常见植物：衣藻，水绵，海带，紫菜等.藻类植物 主要特点：大都生活在水中,无根，茎，叶的分化. 经济意义：释放氧气,可供食用，药用，鱼类饵料. 常见植物：墙藓，葫芦藓，地钱等.孢子植物苔藓植物 主要特点：生活在阴湿环境中,有茎，叶分化,有假根.经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物. 常见植物：蕨，肾蕨，卷柏，满江红等.蕨类植物主要特点：生活在阴湿环境中,有根，茎，叶的分化.经济意义：可供食用，药用，可作绿肥和饲料，可形成煤.1.2 其次节种子植物学问要点：2， 种子植物
12、的结构和分类：种皮菜豆种子胚芽胚轴胚胚根种子结构子叶：两片果皮和种皮胚乳玉米种子胚芽可编辑资料 - - - 欢迎下载种子植物裸子植物类群被子植物胚轴胚胚根子叶：一片特点：种子暴露,无果皮包被常见种类：松，柏，杉，银杏，苏铁等特点：种子不暴露,有果皮包被常见种类：牡丹，桃，杨树，小麦等可编辑资料 - - - 欢迎下载绿色植物的分类：藻类，苔藓和蕨类植物和种子植物.2，其次章 被子植物的一生2.1 第一节种子的萌发学问要点：1， 种子的萌发条件与过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载种子的萌发萌发的条件萌 发 的过程适量的水分环境条件充分的空气适宜的温度自身条件：种子完整,有活力,且不在休眠期子叶
13、（或胚乳）供应养分,后脱落 胚芽茎和叶胚轴连接根与茎的部分胚根根可编辑资料 - - - 欢迎下载发芽率：萌发种子占全部被测种子的百分数2.2 其次节植株的生长学问要点：2，绿色植物的生长过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载植 株 的成熟区：根尖吸取水和无机盐的主要部位根尖的结构和生长伸长区：根生长最快的部位分生区：不断分裂产生新细胞根冠：疼惜生长点幼叶叶可编辑资料 - - - 欢迎下载生长芽的发育生长需要的芽轴茎枝条芽原基侧芽水无机盐：氮，磷，钾等根从土壤中吸取可编辑资料 - - - 欢迎下载养分物质有机物叶片通过光合作用制造可编辑资料 - - - 欢迎下载2.3 第三节开花和结果学问要点：3， 开花与结果可编辑资料 - - - 欢迎下载
