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1、幼儿教师工作心得体会原创13篇范文32年了,幼儿教师这个职业,怎么说呢,有点辛苦!有点开心! 有点小骄傲!又是一届毕业生就将毕业了,我一想起和孩子一起游戏的快乐, 会情不自禁的嘴角上扬,与孩子们-起欢声笑语是我一天最快乐、幸 福的时刻。此时此刻,我骄傲,我是一名幼儿教师。回首往事,还记得刚入职的那一刻,我带着创造一份激情生活 的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到红 色的幼教大军中。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛, 时刻吸引我。幼儿教师这职业说來极其平凡,可我要说:世界上没有比做幼 儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业,我 们是爱的富翁;我们
2、是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善 良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌 在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里。当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无 法比拟的。当孩子们告诉我:“老师,我成功了! ”我会用自信的微 笑暗示孩子“你们真能干!”孩子们的种种口信的表现都是我职业道 路上勇往向前的动力。当我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了, 一刹那,我找到了口身的价值。平时工作中,常有不少家长,拉着我 们的手说:走近你们,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才 更明白什么是细致,怎样才算耐心。孩子,因为有了你们,所以我体 验到幼儿教师这
3、一职业的快乐与幸福、崇高与伟大!行走在童心世界的三十二年,我倍感骄傲与自豪,选择幼教, 我就选择了微笑与欢乐。记得第一次站在孩子中间,我这么大一个人 竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我,拉着我 的手稚气地问:“老师,你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你暖 和暖和就不会冷了!”孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的 全身,我觉得好暖和、好暖和。渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋 友。我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐。我们之间有了 一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说:“还是老师行,说 什么都听,干什么都把老师排在第一。”那一刻,我特别特别的快乐、 幸福。我骄傲,
4、我是一名幼儿教师。小草是幸福的,它把绿色献给了春天;小鸟是幸福的,它把歌声献给了森林;鲜花是幸福的,它把圣洁献给了大地;我也是幸福的,因为我把爱献给了一群天真烂漫的孩子!时光在平凡和平静中悄然逝去,转眼间,我和这群孩子已经相 处三年了,三年来我见证了每个孩子的成长!其中有一个这样的小女 孩,她叫嘉嘉,刚入园时,她躲在妈妈的身后,脸上充满敌意。我蹲 下身子和她热情的打招呼,想去抱抱她,她却拳打脚踢。为了消除她 的敌意,我并没有刻意去接近她,而是多留意观察她、了解她,在接 下来的几天里,嘉嘉仿佛活在自己的世界里,不吃饭,不和外界交流。我坚信每个孩子都有闪光点,经过一段时间的观察,我发现了 嘉嘉的闪
5、光点一一绘画和手工,每次的美术活动,嘉嘉格外关注,沉 浸其中,我轻轻的靠近她,专注的欣赏她,她仿佛感受到了这个“观 众”对她的尊重,就慢慢接受了我的欣赏之意。接下来,我经常去欣 赏她的画和手工,并找出其中的亮点夸赞她。一年后升入中班,我结 合幼儿园的课题研究每周安排了一节手工课,每节手工活动我精心设 计,深得嘉嘉小朋友的喜爱,经过一年的努力,嘉嘉的手工水平有了 很大的提高。现在的她不仅能做出精美的手工作品,还经常带着自己 的作品和我分享其中的小故事呢!其实,经过我两年的坚持和努力, 班上的每个孩子都爱上了手工,每次的手工活动都能看到孩子们灿烂 的笑容,专注的表情。孩子们每天都抢着去手工坊画画、
6、做手工。看 到孩子们在手工坊里认真的模样,听着孩子们和我分享的秘密,我是 幸福的!在我从教的八年里,还有许许多多这样的小故事,一个个有趣 的、感人的、幸福的故事每天都在发生着,虽然每个故事都是平凡的、 琐碎的,但是却充满了爱。我和孩子在一起的每一天也是充实的、多 彩的,作为孩子们的第一任启蒙老师,我会用爱打开孩子情感的第一 扇窗;用真情点亮孩子生命中的第一盏灯;用赞美启迪每一个孩子的 心灵;用尊重唤醒每一个孩子的尊严,让孩子在被爱中学会爱、学会 感恩。”最后祝愿所有的小朋友们都能健康快乐的成长!高中的时候,大家叫我小学生,朋友们开玩笑说:“你终于幼 儿园毕业了,现在是小学生了。”他们说:“嘿,
7、小学生,你以后适 合去幼儿园当老师,和小朋友一起。”丁是,填志愿的时候,我真的 选了学前教育。后来,读安妮宝贝的彼岸花,开篇说:“如果时间倒退五 年。我觉得我应该按照自己最初的决定,去报考幼儿师范。做一个幼 儿园老师,可以在一个小城市里,一直这样平静地生活下去。”几年后,我成了幼儿园老师,像里面的文字一样,看树在风中 摆动,等最后一个孩子被接走,在空荡荡的教室里弹钢琴,在一个小 乡镇,过着平静的生活。然后一待,就是八年。八年,足够人体细胞全部更新次,我的眼睛过往许多的孩子, 他们有名有姓,或笑或闹。有一个名叫颖颖的小女生,个子小小,脸盘只有自己巴掌大, 眼睛嘴巴长岀倔强的形状,初见,挂着鼻涕,
8、衣服脏兮兮,像个野孩 子。会和男生打架,把男生打哭;老师多“凶”都不服管,在教室里 飞来窜去。熟识的家长说:“二胎,父母出去打工,跟着奶奶过,家 里还种田,哪里管得到。”可能因为她小小的,又是留守儿童,平日 里学习生活,总要多照顾她一些。就是这么一个小孩,打动我至。那时,偶尔有孩子感冒生病,家长因工作请假不便,就委托老 师帮助喂药,于是,早上副餐吃完,中午餐后散步归来,班上常会出 现这样的景象:“某某某,去把你的小杯子拿过来”,然后老师熟练 地顺着锯齿撕开小儿颗粒包装,将橘黄的亦或口色的颗粒刷拉拉倒进 小钢杯,热水一冲,摇一摇,晃成了温水还不忘叮嘱,“小心烫,吹 一吹”,空气中开始弥散起小儿冲
9、剂特有的水果香气,“把袋子扔垃 圾桶去”,然后他们便一路欢奔过去。我经常看到颖颖站在不远处, 眼巴巴地看着这一切,难道是小儿冲剂的香味吸引了她? “不是吃的, 是药,去坐好,准备上课。”“他们生病了,吃的是药,快去解小便, 上床睡觉。”她听一会儿,悻悻地走开。突然有天早晨,她特开心的跑到我面前,满脸笑意地举给我一 包小东西:“是药,奶奶让带的,她没有电话,我生病了。”微微侧 含着下巴竟有些害羞不好意思,真不像她。我接过来,看着皱巴巴绿 色田字格纸包成的药包,拧起了眉头:什么样的家长,对孩子这般不 负责任!暂且把它收进了搁药的盒子,阳光下,小儿颗粒的塑纸闪出 光芒,田字格药包越发地皱巴与默默无闻
10、了。晨间操回来,不等我招呼吃药的孩子,颖颖就第一个蹭到跟前, 至今在目,一双满含期待的眼睛,澄澈见底。我取出她的药包,一层 层打开,里面是枚白色的药片,看起來很苦。生活多么扌吉据,一枚药 片,竟要如此仔细小心地裹上一层又一层!我不禁这样想。然而接下 来我不满意了,药片竟然粘连在纸上,它曾经融化过!多么不负责任 的家长!我舍不得起她来:“这药片怎么吃?”“泡着吃。”她回答得倒是干脆。“苦吗?”“不苦,甜的。”“甜的?”“嗯。”她笃定地点点头。上面没有糖衣,怎么会是甜的?“是药吗?”“是的。”她手足无措的巴拉起衣服。我如此“轻视”她的药会给她带去伤害吧。“先去把小杯子拿来吧。”我打哈哈说。她如释重
11、负地跑了去。我低头审视着这枚粘东黏西奶白色的药片,奶口色?我拿近鼻端嗅了嗅,啊呀,这是一枚融化掉形态的奶片呀!“这是奶片对不对?”我看她跑冋来,笑着问她。她拿着自己空空的小茶杯,给我不是,不给我也不是。羞羞地 笑着,点点头。多单纯可爱的孩子,多单纯可爱的愿望!有一个小名叫晶晶的小朋友,父母出国务工。初来幼儿园,会 觉得她与别的小孩不同。她不像那些孩子来去口如、飞来窜去,走起 路来却像个蹒跚学步的娃娃。头埋得低低的,仿佛要低到地面去,每 走一步都是反复的确认,好似地面会冒出一个大水坑。面对一个需要 比别的孩子付出多倍精力的孩子,人们往往会有误解,觉得她呆、觉 得她笨,可世上最不该存在的就是歧视与
12、偏见。带她上厕所,我会尽 量放慢步子配合她,一遍遍对她说:“不要怕,晶晶。晶晶,不要怕。” 可她仍不敢走,停在原地身子往后赖,我便等着她陪着她,不许别的 孩子讥笑她,终于,晶晶开始信任我,晃晃歪歪一点一点往厕所去防意外事件演习的时候,园内广播拉起警鸣,孩子们遵循老师 的教导,有序地疏散,但晶晶却会吓得抱头哭。我呆在她身边,轻拍 她的身体:“晶晶不怕,这是假的。”帮她捂耳朵,带她和别的孩子 一同离开。教师是范行,身教大于言传,渐渐的,善良友爱的种子在孩子 中间传了开来。有人学着老师的样子帮晶晶穿脱衣服;有人学着老师 的样子帮晶晶穿鞋;有人学着老师的样子扶晶晶上厕所,还一遍遍地 说着:晶晶,不怕后
13、来,在幼儿视力检查中得知,晶晶的眼睛有些问题,经上海 某医院诊断为眼球震颤,她的世界是晃动的。此时此刻,我才知道, 她的每一步都比别人更为不易。心疼中带着宽慰:幸好,在你的孩提 初始阶段,陪伴了你的许多步伐,让它们更稳更安心。医生为她配了 矫正眼镜,可能戴着不是很舒服,晶晶经常会把它摘下来,为了不让 昂贵的眼镜丢失,我提醒自己格外留意:“晶晶,把眼镜戴起來”、 晶晶,你的眼镜呢”前不久,看到了上小学一年级的晶晶,高了,懂事了。和以前 一样,扎着两个麻花辫,戴着那只熟悉的眼镜,微仰着脖子,迎着阳 光甜甜地笑着喊我老师。那一刻,我仿佛看到了这八年的意义。逝者如斯,不舍昼夜。八年的时光,身边来去许多
14、的小孩,打 动着你,打动着我,打动着为人师者的心。儿吋起我就是一个孩子王,左邻右舍的孩子都跟着我满村子疯 跑。记得小时候外婆常常踱着小脚跟在后而喊我回家,每次被追回家 我就想,将来我要当一名老师,我要当一个快乐的孩子王,我要和孩 子们一起疯一起玩。再长大一些,那个到处疯跑的野丫头变成了一个 人人夸赞的乖乖女,然而我悄悄许下一个美好的心愿,憧憬着自己有 一天能幻化为一只彩蝶,翩然与孩子们灿烂的笑脸中,去播撒爱的种 子,传递爱的信息。三十年前,我的愿望变成了现实,怀着对教育事业无比自豪的 神圣情感,1987年我满怀信心地踏进了白米中心幼儿园,踏进了这 满是孩子们的天堂。记得刚来幼儿园时前辈们告诉我
15、:“幼儿园的工 作就是在孩子们的吵闹中重复,总有一天你会在吵闹中放弃。”从最 初的快乐兴奋中冷却下来,我才发现当一名幼儿老师是多么不易。幼 儿园的孩子不像小学生自理能力那么强,吃喝拉撒都需要老师协助, 经常是上着上着课孩子吐了,吃着吃着饭孩子拉裤子了,这时候的老 师更像是保姆;在家每个孩子都能上房揭瓦,在幼儿园那么多孩子, 各有各的脾气,各有各的性格,这时候的老师更像是警察;那么多家 长,各有各的想法,各有各的要求,这时候的老师更像是心理咨询师。 说实在话,最初的工作在委屈和无奈中我想过放弃,但身边各位老教 师的故事又让我为之感动,从每个老教师脸上我看到的都是耐心的笑 容。孩子病了,家长不用担
16、心,有老师的照顾;家长有事不能按时接, 不耍紧,有老师免去你的后顾之忧;所有这些都是因为教师对教育事 业的热爱。一路坚持走来,如今当平凡琐碎的10000多个日子从我身 边走过,我一天胜过一天庆幸自己的选择,我已深深爱上了这普通而 乂平凡的工作,爱上了我所钟情和选择的幼教事业。它告诉我什么是 幸福的真谛,幸福是我们坚定不变的信念,幸福是我们对工作的无比 热爱,幸福是我们对生活的无限向往。回顾三十年的教育工作历程,我有过成功的喜悦,也有过深深 的思考,但更多的是收获。感谢我的孩子们,在他们身上,我学会了 包容,学会了执着,学会了坦诚,学会了所有能用语言和不能用语言 形容的美德。每个孩子都是我的良师益友。每天来到幼儿园,我的孩 子们都会围上来用软软的小手握住我,用欣喜的眼睛看着我,我欢快 的童声呼喊我,我的心都耍醉了。记得著名特级教师斯霞老师曾这样说:我认为师爱比母