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1、大学课程学习心得体会范例文通过大学课程学习，并与其他教师同行学习、讨论，使 我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多，在此 分享心得体会范例文。下面是学习啦小编为大家收集整理的 大学课程学习心得体会范例文，欢迎大家阅读。大学课程学习心得体会范例文篇1按照市委组织部的安排，我怀着从未有过的激动心情，走进了令当代学子魂 牵梦绕的一流学府清华大学，参加了 “清华大学一武威市中青年干部高级研修班”学习培训。虽然只有短短的8 天时间，但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训， 汲取名校丰富的知识营养，使我体会深刻、受益匪浅。初识清华大学清华园位于京西北，北四环路与圆明园路交汇处，向南 步行10分
2、钟，是全国另一知名学府一北京大学；向西步行15 分钟，是被誉为万园之园”的圆明园。历史记载，明朝时 这一带是一片园林区，清华园原是圆明园的一部分。清华园里处处都是文明的气息。无论是在教学区，还是 在生活区，时时都是宁静祥和，井然有序。清华校园很大， 初来几天不识路，总会有人热情地为你指路。遇到年少的清 华学子，总是把我们尊称为“老师”，尽管心里有点虚，但 面子上还是蛮受用。在食堂就餐，尽管偌大的餐厅高峰时有 几千人同时进餐，但从不喧哗，且整洁、有序。在课堂上， 如果同学们偶有倦意，教授们马上会讲个小笑话，播个多媒 体短片，或者玩个小游戏，既为你提神，又让你受到启迪。 可以说，清华园里这样一种文
3、明的气息、一种人文关怀，会 让你时时感到温暖，受到教益与启迪。激活固有思维这次学习培训的授课老师，分别来自清华大学、北京大 学、中国社会科学院等国内外知名高校与科研机构，他们个 个学贯中西、博古通今，知识渊博、理论精深，每个人对自 己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲 解不时闪烁出智慧的火花，使我的思想观念不断地受到新的 冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工 作、学习、生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感 觉，享受豁然开朗的喜悦。提升能力境界这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内 容丰富，信息量大，涉及宏观经济、招商引资、城市化和城 市规划信息化
4、管理、现代服务业、新闻媒体和危机公关、领 导干部能力建设、科学发展观、党建工作等多个方面的知识。 这对于我们这些长期在基层工作的中青年干部来说，特别是 对于教育管理者的我的确是一次高层次、系统化的理论学习 和全新的知识拓展机会。通过聆听资深博导教授、名家大师 们的精心授课，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹， 无不使我眼界大开，受益匪浅。9个专题讲座，具有较强的 针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、 不同的观察角度出发，给我们带来了一场提升领导综合能力 的盛宴。特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授，他们 的讲解生动有趣、芳征博引，既有很强的理论指导，又有成 功的实践经验;
5、他们能抓住重点，层层剖析，让人豁然开朗、 茅塞顿开。他们的授课使我掌握了更多的领导技能，从而使 正确认识问题、科学分析问题、果断应对问题的能力得到显 著的提高。传承清华精神学习期间，我们深深感受到，无论是坐在安静的课堂还 是徜徉在美丽的校园，所到之处无不渗透和折射着浓浓的清 华文化和清华精神；不管是聆听教授们授课还是路遇行色匆 匆的学子，无不体现着清华人的严谨和一丝不苟的治学精 神。“清芬挺秀、华夏增辉”的清华风采、“自强不息、厚 德载物”的百年校训、“行胜于言”的清华校风和“严谨、 勤奋、求实、创新”的学风，无不激励着一代又一代“清华 人”成为国家栋梁，社会英才。清华人之所以长期蜚声中外,
6、就是在于这不竭追求卓越，争创一流的精神。我想这便是清 华魅力所在，给人以心灵的震撼，给人以行动的力量，给人 以前进的勇气，给人以成功的信心。对我工作的启迪主要有: 一是工作中要有激情与思想。只要生命在激情就在，做到激 情不老，务实肯干，积极进取，在现实生活的土壤中找到自 己的生长点，并以自己的成长影响周围你我他。二是提升学 校管理水平。以身作则，用自己的行动和声音表达自己的理 念，与全校师生共同开启学校美好远景，提升感召力。把握 机遇，质疑现状，促进合作团结，更新学校。关注收获，培 养后继人才。三是促进教师专业化成长。四是建设健康校园 文化。文化是无形的，形成良好的学校文化是管理的最高境 界，
7、良好的学校文化比说教更有效。校园富有朝气，让教职 工有充分的更高的期望，改变学校面貌，改变其价值追求， 改变一个学生更高的理想和人生目标。让师生更添智慧，适 应学生，学生才能适应教育，适合学生的教育更会符合目标 性，符合规律性。学校更具美感，员工非常和谐，即善待师 生，崇尚宽容，善于妥协，学会善待，追求高尚，淡薄名利。大学课程学习心得体会范例文篇2 这些日子，我们 参加了 20xx年东莞市专业技术人员继续教育公需课培训， 通过看专家学者的上课课件，通过与其他教师同行学习、讨 论，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多。 下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：一、加强自身师德修养，展现教
8、师人格魅力教师素有”塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂 塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的 道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学 生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻 谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么， 如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做 起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的 要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是 教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教 育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不 计较个人得失，发扬”红烛”精神
9、，甘做”人梯”，安于” 粉笔生涯”，以”捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情 怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事 业，”身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德， 是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望 得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感 受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的 兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教 师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长， 为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学 生，关心学生，爱护学生，因势利
10、导地进行有针对性的教育。 热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民-主思想，尊重 学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可 刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学 生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威 信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学 生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退 步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑, 多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。、以身作则，为人师表在日常教学实践活动中，教师只 有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。 无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人
11、何？”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明 凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好 榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免 给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育 和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为 人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没 有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦, 好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师 在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶 冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正
12、在进入信息社会。在 知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人 类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼 唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严 谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的 终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善 于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享 知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口 O要促进自 身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学 习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成 员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的
13、观点已 经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一 辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念, 研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身 受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代 在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身 成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地 提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教 育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育 观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政 治取向、道德素质、
14、教育观、世界观和人身观对学生起直接 影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是 基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改 革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育 家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常 学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有 一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲 过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构， 以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生 接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的 积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远 不够传授了。要想成为研究
15、型教师、专家型教师，不学习怎 么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学 习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被 社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧 一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学 生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教 师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终 身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断 获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信 念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质, 完善自己，书
16、写出灿烂美好的未来。大学课程学习心得体会范例文篇3 Oxx年4月11日 至4月16 0,我有幸参加了浙江大学-水富县现代农业专题 培训班。在为期6天的培训学习中，虽然课程不多，但是针 对性强，通过老师精彩的课堂讲解和实地考察，使我内心为 之一振，获益匪浅、感触颇深，进一步开阔了视野，拓展了 思路，并认识到自身差距，更加坚定了加快云富农业产业发 展的信心和决心。一、浙江之行开阔了视野拓展了思路在浙江，农业产业化已经改变了传统农业的发展，实现 了农业的科学化、集约化、市场化和产业化，有效促进了农 业的优质、高产、高效和可持续发展，有力带动了当地群众 的致富。认真回顾，“新”、“优”、“特”三个字是浙江 农业产业发展留给我的深刻印象。（一）呈现一个“新”字。一是思想观念新。浙江人有很 强的致富欲望和创业精神，他们不安于现状，不墨守成规。 为了追求更富裕的生活，人们十分勤劳，善于学习，甘于吃 苦，敢试敢为，敢闯敢干，敢为人先。二是培训知识全面丰 富，教授思
