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1、实验报告二则学生：亭子坝初级民族中学初三（1）班 吕胜红 指导教师：姚祥东实验报告（一）姓名：吕胜红 班级：初三（1）班 日期：2012.4探究活动（或实验）名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究活动（或实验）目的：用品（如仪器.药品等）：蜡烛、石灰水、烧杯、木条、火柴、小刀、水槽步骤和方法现象分析1.观察蜡烛的制作材料蜡烛烛芯为白色棉线，外壳为较软的石蜡蜡烛由石蜡和棉线烛芯组成；蜡烛硬度较小2.点燃前（1）观察蜡烛的颜色、状态、形态、味道白色.固体.圆柱形.无味蜡烛是无色无味的圆柱形固体（2）用小刀切下一块石蜡，投入水中浮在水面上，不溶于水蜡烛的密度较小 溶解性较弱3.点燃时（1）用火柴点燃蜡烛，观
2、察蜡烛的火焰火焰分三层，处在外焰的一层最明亮；处在烛芯的那一层最暗石蜡具有可燃性，其火焰分三层，外焰最亮，焰心最暗（2）取一根火柴迅速平放在火焰中，12秒s后取出处在外焰的一层火柴最先碳化，处在焰芯的那一层火柴无明显变化外焰温度最高，焰心温度最低(3)用一个干燥的冷烧杯罩在火焰上方，片刻烧杯内壁有一层水雾蜡烛燃烧生成了水（4）取下烧杯，迅速向烧杯倒入少量的石灰水，振荡石灰水变浑浊了蜡烛燃烧生成了二氧化碳4.熄灭后（1）将蜡烛熄灭，并观察有白烟升起蜡烛熄灭后有气体生成（2）用火柴点燃刚熄灭的白烟蜡烛复燃白烟是石蜡气体结论：蜡烛具有可燃性，在燃烧后生成了二氧化碳和水，熄灭后所生成的石蜡气体会使蜡烛
3、复燃问题和建议： 实验报告（二） 班级：初三（1）班 姓名：吕胜红 日期：2012.4探究活动（或实验）目的：用品（如仪器.药品等）：步骤和方法现象分析1. 用排水集气法收集呼出气体。（1）在两个不同的集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，到放入水中。将吸管伸入内，吹气集气瓶中的水逐渐消失集气瓶内的充满呼出气体呼出气体不易溶于水（2）收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，取出并正放在桌上集气瓶内的气体没颜色人的呼出气体无色2. 探究呼出气体与空气的差别。（1）收集两瓶空气集气瓶内的空气无色无味空气为无色无味的气体（2）向一瓶空气和另一瓶呼出的中各滴入数滴澄清的石灰水，震荡盛空气的集气瓶内的石灰水无发生明显变化，盛呼出气体的瓶内澄清的石灰水变浑浊呼出气体中二氧化碳含量不空气多（3）在另一瓶空气和呼出气体中分别插入一根燃着的木条插入空气中的木条无变化，呼出气体的熄灭空气中的氧气多于呼出气体（4）对着一块干燥的玻璃片呼气，并与放在空气中的另一片比较放置不动的玻璃片无明显变化，而呼气的玻璃片上水雾呼出气体的水蒸气含量不空气中的多结论：问题和建议：
