比赛活动方案大全

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1、比赛活动方案大全比赛活动方案大全1 为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性，全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流，决定从即日起，举行学生篮球比赛，活动安排如下： 一、比赛日期与地点 时间：20_年_月_日党团活动课正式开始(根据天气情况;如有调整另行通知)。 地点：学校篮球场。 二、活动方式 1、各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名(含2名以上)同学替补和一名队长。 2、各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。 三、比赛方法 比赛一共分为a、b、c三个组;a组为男子组;b组为女子组;c组为男、女混合组(男同学3名，女同学2名参赛)。 四、比赛规则 1、比

2、赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。 2、比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟. 五、活动组织 1、组织部门：_学校政教科、校团委、学生会。 2、比赛裁判：_老师及学生若干。 3、比赛计分、计时：校团委。 4、比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。 5、卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会卫生部进行监督和协助。 6、后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。 六、比赛注意事项 1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的;一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援(参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服)。 2、各队必

3、须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。 3、每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。 4、各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。 七、奖励 (一)奖励项目 1、第一名。 2、精神文明奖一个。 3、有价值球员(男、女mvp)。 (二)奖励内容 1、第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张。 2、精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张。 3、有价值球员(男、女mvp)奖励精美纪念品、荣誉证书。 比赛活动方案大全2 一、比赛方法 (一)团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，

4、第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。 (二)团体赛每个单位可报领队、教练(不可兼运动员)各1名，男运动员2名，女运动员1名。 (三)团体赛采用3盘2胜制(每盘三局二胜)，每局15分;出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打(允许运动员兼项)。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。 (四)单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分;男女单打均采用淘汰赛。 (五)比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。 (六)比赛采用国家体育总局审定的羽毛球竞赛规则。 二、计胜和奖励办法 录取名次与奖励：各项赛事前三名;男双、女双、男单、女单第一名600元，第二

5、名400元，第三名200元;团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。 三、裁判与申诉 本次杯赛裁判长由组委会指派。 如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。 四、其它规定 (一)团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。 (二)大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。 (三)比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。 (四)每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。 (五)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到

6、10分钟作弃权处理。 (六)本次比赛的解释权归组委会。 五、时间 x月x日全天比赛。(上午9：00-11：30，下午2：306：00) 六、地点 _x羽毛球馆。 七、参赛资格 辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。 八、竞赛项目 团体赛、男单、女单、男双、女双。 九、报名方法 本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名;每人须交1寸近照2张。 十、联系方法 羽毛球比赛小组 比赛活动方案大全3 为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生

7、课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三-五年级学生羽毛球赛，具体方案如下： 一、参赛对象 3至5年级学生。各班至少挑选4名同学。 二、比赛时间 x月x日下午第三节课。 三、比赛分组及形式 1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组。 2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。 四、裁判组 组长：_x 成员：_(裁判)、_x(裁判)、_x(负责计分)、_x(负责选手抽签、记录分组人员) 五、比赛规则 每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球： (1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。 (2)第二轮

8、：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。 (3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。 (4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。 六、比赛要求 1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。 2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。 七、比赛奖励 每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。 比赛活动方案大全4 一、活动主题 活力舞动共为_增彩添色。 二、活动口号 展个人风采，显羽毛

9、球魅力。 三、活动目的 繁荣公司文化，培养公司员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体，促进员工之间羽毛球运动的交流，增进公司羽毛球爱好者的友谊，提高羽毛球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化，丰富公司文化生活;提供相互交流平台，提高羽毛球竞技水平;展现个人竞技能力，培养团队合作精神。最终达到增强_员工的凝聚力和向心力的效果。 四、活动对象 _公司全体员工。 五、活动地点 _x羽毛球室。 六、比赛时间 20_年x月x日。 七、报名方式 填写报名表，并交到办公室。 裁判委员会：待定。 裁判长：待定。记录：待定。监督：待定。安全：待定。场地负责：待定。 其他协助部门：待定。 八、活动前期安排 1、开会讨论羽毛

10、球比赛事宜。 2、奖品商定。 3、整理比赛场地，并且准备比赛所需道具。 4、组建羽毛球比赛的工作服务小组(包括宣传组，报名组，实施组，后勤组，保安组)。并且邀请裁判人员。 九、活动分组 队伍分组：通过抓阄方式组成男双：4队，混双：8队。 场地分配：混双占用2个场地，男双占用1个场地，其他未能参赛人员1个场地。 活动方案：每轮比赛只进行1场(21球，10球时交换场地)混双赛制第一轮比赛。 十、注意事项 1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。 2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联

11、系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。 3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。 4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格。 十一、录取名次与奖励 本次比赛取前三名，男女单打冠、亚、季军。团体冠、亚奖励。 十二、活动评估 此次羽毛球赛精彩纷呈，赛出了公司员工的品格。大家一致认为：羽毛球比赛是先进性教育活动的一个载体，也是“三大战略”和“六高目标”的延展要求。本次比赛起到了三个作用：活跃论坛气氛，广

12、聚_英豪，挖掘优秀人才的战略思想得到交流，同时丰富和发展公司的文化建设。此次羽毛球比赛不仅锻炼了身体，也使精神、修养、心灵都有所收获、净化，只有这样才能使生活更健康。羽毛球比赛是一门技术性很强的竞技项目，较量的同时应该保持和谐，在较量中增强向心力、凝聚力。希望大家要把这种精神延续到下次活动的举办，通过总结思考改进，使公司文化建设逐步提高。 比赛活动方案大全5 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1、学校角度。 (1)、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的

13、英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2、选手角度。 (1)、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3、观众角度。 (1)、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参与对象和地点 全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。 五、活动流程 1、初赛、复赛(时间：x月x日-x月x日)。 说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选