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1、泗河中心幼儿园教师自制教玩具评比标准教玩具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿的发展起着重要的促进作用， 为了更好地服务于幼儿，也为了挖掘教师的聪明才智，提高教师的动手能力。 经幼儿园研究决定，今定于2012年11月22日举办幼儿教师口制教玩具比赛， 具体评比标准如下：一、评比时间：2012年11月22日二、参评人员：幼儿园全体教师三、参评内容：教师口制的教玩具四、作品要求1、自制教玩具必须是教师口行设计制作的、各种游戏活动中的玩具和教 学活动中的教具。作品应具有创新性、教育性、适用性、趣味性和多功能可变 性。造型美观实用，材料选择安全、无毒、清洁、卫生、坚固耐用，提倡因地 制宜，就地取材、作品不
2、宜过小，要适中。2、作品题材：（1）运动类，（2）科学类，（3）结构类，（4）语言类, （5）美工类，（6）表演类，（7）社会类，（8）益智类，（9）音乐类，（10）其它类。3、作品使用材料可以为废旧物品、手工制作材料或生活中的自然资源， 应符合卫生、安全要求，作品符合幼儿发展特点、可操作性强、造型美观、富 有童趣、经济实用，能展现教师的想象力和创新意识。五、评比标准1、科学性：作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿 操作和理解，为幼儿所喜欢。（20分）2、教育性：作晶能为某一领域的教育教学活动服务，能够引发幼儿的游戏 和探究活动，促进幼儿的发展。（20分）3、安全性：作品选择
3、的材料是无污染、无碍健康的材料，造型无棱角、无 危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。（20分）4、艺术性与材料运用：作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭 配协调，能培养幼儿的审美情趣，使用的材料经济适宜，体现废物利用。（20 分）5、创新性：设计的作品能体现岀设计者独特的创意、巧妙的构思，具有推 广和普及的价值。（20分）三、其他要求1、每位幼儿教师上交自制玩教具五种作品参加评比，教师在作品上贴上标 签，内容为（作品名称、题材、作者、功能、件数）2 11.10 R前将贴有标签的作品交到门厅作品展示架。（若多件组贴一个 标签即可）附泗河中心幼儿园教师自制教玩具评比标准及得分教师姓名作品
4、名称评分标准得分备注1、科学性：作品适合幼儿的 年龄特点和认知规律，可操 作性强，便于幼儿操作和理 解，为幼儿所喜欢。（20 分）2、教育性：作品能为某一领 域的教育教学活动服务，能 够引发幼儿的游戏和探究活 动，促进幼儿的发展。（20 分）3、安全性：作品选择的材料 是无污染、无碍健康的材料， 造型无棱角、无危险，便于 消毒，确保幼儿的安金和健 康。（20 分）4、艺术性与材料运用：作品 具有美感、富于童趣，造型 设计优美，色彩搭配协调， 能培养幼儿的审美情趣，使 用的材料经济适宜，体现废 物利用。（20 分）5、创新性：设计的作品能体 现出设计者独特的创意、巧 妙的构思，具有推广和普及 的价值。（20 分）
