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1、龙岗区初中英语课堂教学质量评价标准（听说课型）学校：授课教师：总分:课目：授课时间：月 日 第 节 课型:项目评 价 内容评价分数目标151 .有明确的教学目标，既有知识目标，又有能力目标5322.突出模仿语音、语调，培养语感和说的准确性、流利性和连贯性5323.学生能听憧语段的的深层含义，能获取和处理信息，与人交往532教 学 过 程254.导入 激发兴趣，熟悉话题，处理关键词，明确听说任务5325.授课输入信息，交换信息，运用多媒体教育手段，创设情景，重视启发5326.操练语言实践，为语言知识转化为语言能力奠定基础5327.运用 能运用木课所学的语言知识，完成一项以上的任务5328.巩固巩
2、固语言知识和运用语言能力措施得力、有效532学 习 过 程 259,体现自主性学习原则53210.体现交际性学习原则53211.体现互助性学习原则53212.体现教学互动原则53213.学生自始至终情趣高昂，勇于发言，课堂活动参与面广532教师 基本 功1514.教师的语言能力（语言流畅、清晰,语音正确，语调优美）32115.教师的教学能力（听、说、读、写、演、唱、画的能力）32116.所传授的知识正确无误，板书合理，书写优美，32117.教师的课堂管理能力、应变能力，学生积极性调动32118.有独到之处，创新性明显321W W2019.目标达成度高107520.学生有差异发展1075评语评委
3、签名（阅读课型）项目评 价 内容评价分数目标101.有明确的教学目标，既有知识目标，又有能力目标5322.了解信息，丰富知识，欣赏文段，获得乐趣5323.交流信息，培养和发展阅读技能532教 学 过 程253.导入激发兴趣，熟悉话题，猜测词汇，明确阅读任务5324.授课输入信息，理解文章结构，交换信息，创设情景，重视启发5325.操练语言实践，为语言知识转化为语言能力奠定基础5326.运用能运用本课所学的语言知识，完成一项以上的任务5327.巩固巩固语言知识和运用语言能力措施得力有效532学 习 过 程 259 .体现自主性学习原则53210.体现交际性学习原则53211.体现互助性学习原则53212.体现教学互动原则53213.学生自始至终情趣高昂，勇于发言，课堂活动参与面广532教师 基本 功1514.教师的语言能力（语言流畅、清晰，语音正确，语调优美）32115.教师的教学能力（听、说、读、写、演、唱、曲的能力）32116.所传授的知识正确无误，板书合理，书写优美，32117.教师的课堂管理能力、应变能力，学生积极性调动32118.有独到之处，创新性明显321新2019.目标达成度高107520.学生有差异发展1075评语评委签名总分:学校: 布授课教师：授课肘间:月 口第节课型:
