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9.4 乘法公式（2）课 题课时分配本课（章节）需 11 课时本 节 课 为 第 5 课时9.4乘法公式（2）教学目标1.能说出平方差公式及其结构特征2.能正确的运用平方差公式进行计算重 点能够熟练掌握平方差公式难 点正确运用平方差公式进行计算教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教 师 活 动学 生 活 动一、情景设置： 怎样计算上图的面积？它有哪些表示方法？用不同方法分割：二、新课讲解：1.平方差公式（1）由面积不同计算方法得到下面的公式吗？ 平方差公式（2）由多项式乘法法则推出平方差公式2.例1 计算（1） （2） (3m+2n) (3m-2n)（3） (b+2a) (2a-b)完全平方公式、平方差公式通常称为乘法公式，在计算时可以直接使用。练习：第78页 第 1、2、3小结：今天我们学习了乘法公式试说出这个公式的特点。教学素材：计算：（1） （2）(4a1)(4a1)学生回答由学生自己先做(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充学生分组进行讨论 推出公式板演分组讨论板演共同小结学生板演作业第80页 4、5教 学 后 记
