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1、试析关于加强和改进思想政治理论教育工作的思考（作者:单位:邮编:）论文关键词：思想政治理论精神文明教育工作改理教学论文摘要：通过对思想政治理论工作在社会主义精神文明 建设中地位与作用的阐述指出我们思想政治理论工作者应承担的历 史责任、即以高质量、高水平的成果来推动这一伟大的系统工程。从 而明确提出进一步加强和改进思想政治理论戮育工作是当前一个重 要而迫切任务。社会主万硕者说，社会主义精神文明的精健，灵魂是什么?这是一个根本性问题，也是人们所应关心的重要问题。1正确的思想理论是社会主义精神文明的灵魂文明是一种进步状态，一个更高的社会形态，它的显著特点是 比以前的社会形态具有更高的文明;后来的社会
2、形态所以能必然取代 前社会形态，是因为它创造出高于前一社会形态的文明。这是全部文 明史和社会发展的历史逻辑。所以，要创造更高的文明，必须有更高 的思想境界、更先进的科学理论，必须有对自然界、对人类社会及思 维的更高、更科学的认识。要建设社会主义精神文明，有赖于我们以 人类最先进的思想体系为指导。马克思曾经把真正的哲学称为自己时代精神的精华，认为在未来的新时代，真正的哲学将成为文明的活的 灵魂。历史已经证明，正是无产阶级的科学世界观一一马克思主义指 导无产阶级开辟了新的社会时代，而正是这一新时代才能使马克思主 义世界观真正成为整个社会文明的活的灵魂。可以说，以马克思主义 理论为指导，是社会主义精
3、神文明高于资本主义精神文明的一个基本 原因，也是一个重要标志。精神文明的思想形式不是超越历史的。在各个不同的历史时代，甚至在同一时代的不同国家，有各种不同的思想形式被提到首 要的地位。在西欧封建社会，占统治地位的是宗教神学。它支配着当 时的哲学、法学、道德等社会意识形式。在中国的封建社会、占统治 地位的是封建道德。在资本主义社会，以天赋人权理论为基础的政治、 法律思想被提到首要的地位。而在社会主义社会、处于首要地位的是 马克思主义这一科学理论，是精神文明的核心。因为社会主义的革命 和建设一伟大历史变迁，与以往其他社会更替不同，是在马克思、恩 格斯创立并由他们的后继者不断向前发展的科学理论的指导
4、下进行 的。当前，我国正在建设社会主义物质文明的同时，建设社会 主义精神文明，在这一过程中即需要教育科学文化建设，又需要思想 政治建设、道德和法律建设等等，按现实情况来看，法治，德治和政 治都是不可缺少的，不可偏废:而最为根本的则是以科学的理论一马 克思主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主又理论为指 导，才能符合社会主义本质和现代化建设的需要，如果没有这一科学 的世界观来指导，精神文明设就会失去灵魂，社会主义的发展就会失 去正确的方向和动力。总之，历史与现实都一再教导我们。以马克思主义武装人、教 育人、保证思想上的领导权的重要性和深刻意义。2政治思想理论工作者在精神文明建设中的历史资任
5、社会科学，无论从它作为意识形态所发挥的作用看，还是从它 作为生产力的要素所发挥的作用看，都要为现代化建设和两个文明特 别是精神文明建设服务。精神文明建设是一项内容广泛，需要社会各 方面共同努力才能搞好的复杂的系统工程。我们思想理论工作者更应 努力发挥作用，以自己高质量、高水平的研究成果来推进这一伟大的 工程。即需要深入社会实际，认真研究精神文明建设中所面临的各种 新情况、新间题，更需要通过自己的理论工作，拓展和深化建设有中 国特色社会主义理论，为精神文明建设的健康发展提供正确的理论， 思考和决策咨询。当然，在搞好社会主义精神文明建设的过程中，我 们理论工作者除研究方面工作外，还要注重思想理论教
6、育方面的工 作，造就新人可以说是文明的使命、标准和最高成就。具体地说，社 会主义精神文明的历史任务及生命力，就在于培养和造就有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义新人。党中央提出“用科学的理论 武装人”的任务，应该说是精神文明建设的首要任务。所以，我们理 论工作者有责任切实帮助广大党员、干部和群众，澄清思想上认识上 的一些问题，帮助他们在理论上解疑释惑，真正用马列主义、毛泽东 思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论武装头脑，提高觉悟，为 改开放和现代化建设服务，为两个文明建设服务。3学校应加强和改进政治理论课教学在当今风云变幻、竟争日趋激烈的国际形势下在我国改革开放，实行社会主义市场经济的
7、社会环境里，怎样帮助青年学生认清人类历史的走向和社会主义发展的前景，使他们确立坚定正确的政治方 向树立正确的世界观，人生观，价值观，培养良好的道德品质，成 为社会主义事业的建设者和接班人，是学校，尤其是大专院校政治理 论课教学必须研究解决的新情况、新问题。也是社会主义精神文明建 设的重要任务。首先政治理论课是高校思想教育的主渠道和阵地，在为培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人方面发挥着下 可替代的功能和重要作用。因此，必须高度重视并进一步明确其教学 的目的和主要内容。从而增强我们加强和改进该项教学的责任感和自 觉性、针对性，使我们的教学符合培养目标的要求。其次，政治理课教学要理
8、论联系实际，不断改进教学方法，积极探索在新形势下有效进行政治理论教育的新形式和新途径，在相当 长的时间里，那种死板的灌输式，填鸭式，上课听讲义，下课背讲义 的教学模式是难以培育出社会主义现代化建设所需的新型人才的，必 须采取启发式教学，培养学生独立思考能力，因此，教师要深入地了 解学生的思想实际，有针对性地运用当前社会的实践，讲授马克思主 义的基本原理。简明扼要，生动活泼地进行教学。着力引导他们领会 马克思主义的精神实质，提高教学的说眼力和有效性，要努力丰富教 学环节活跃教学气氛启发学生思考，精心设计和组织课堂讨论，调 动学生的积极性，引导学生自己学会运用马克思主义的基本原理和方 法，明辨是非，寻求问题答案。增强分析和解决间题的能力。总之要 积极探索一条改进政治理论课教学的新路子，以适应新形势的需要。综上所述，无论从思想理论在社会主义梢神文明中灵魂地位， 还是思想理论工作者在精神文明建设中的历史责任，都在向我们昭示 一个重要而紧迫的任务:必须进一步加强和改进政治思想理论教育工 作。
