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1、播音主持专业就业前景播音主持专业就业前景2016-09-10浏览：分享人：范纯固手 机版众所周知，播音主持专业是个热门专业。为什么呢？因 为这是一个可以张扬自我的舞台，因为这是一个热情奔放的 年代!80后，成长在电视机前的80后，善于表现并且渴望表 现自我的80后，他们正在一步步成为社会的栋梁，他们不 做深巷里的美酒，他们追求自我的展示和能量的释放，所以 出现了全民选秀，使得多少人一夜成名，似一个闪亮的星划 过夜空，他行，我也行！歌唱，表演，还有什么，可以让我 实现梦想？那就是-一播音主持!小时候，我以为你很美丽， 小时候。我以为你很神祕，长大后，我就成了你！中国的广播电视事业起步于20世纪5
2、0年代，快速发展 于改革开放以后，现在正在稳步推进，迈向新的时代，发展 到现在，我国的广播电视事业已经初步具备完善的体制和运 作方式，人们分工合作，为大家奉献声画精神食粮”，这 其中，数以万计的播音员主持人功不可没，随着中国广播电 视事业的发展壮大，对播音员和主持人的数量要求越来越大, 质量要求越来越高，那么，现在中国的播音主持专业院校究 竟有多少，这个市场的需求量到底有多大，学生毕业以后能 否找到工作呢？我们一一予以解答。首先，说一说中国的播音主持专业的院校，随着这个专业的升温，除了中国传媒大学这个行业老大外，各个省市院 校也纷纷开设此专业，以适应社会的需求，具体讲来，全国 开设播音主持艺术
3、专业的院校有将近百余所，每年招生人数在5000人左右，质量方，无疑以中国传媒大学为最，其次是浙江传媒等一批开办时间较早的院校，但是同时也需要 指出，各个学校的专业设置虽然大致相同，培养方向和重点 却千差万别，不尽相同，以河北大学为例，播音主持隶属于 新闻传播学院，全称是河北大学新闻传播学院广播电视新 闻学专业播音主持方向”，他的侧重点在于培养新闻类播音 员和节目主持人，所以课程设置方面，在学习播音发声、节 目主持等专业课程的同时，也学习新闻学的课程，如新闻采 访与写作、中外文学史、公共关系学、电视节目编辑与制作 等等，目的在于培养采编播合一、综合素质较高的毕业生, 使毕业生在多方面发展，一专多
4、能，能够适应激烈的市场竞 争，而有些院校则侧重学生的专业，力争使学生在专业上达 到更高水平，更注重语言的表达技巧，着重训练声音（音质 和音色），与中国传媒大学毕业生相抗衡，这样的培养模式忽略了综合素质的培养，只有技术，没有深度，笔者认为不 可取。其次，播音主持专业的就业如何呢？说到就业，重要方 面之一是市场需求，从现在传媒的发展速度来看，播音主持 专业的毕业生就业前景相当广阔，原因如下：一、目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖 市级广播电台43家，各省台又分信息、交通、经济、都市、 文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分 化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生
5、提 供了广泛的就业机会，尽管竞争激烈。除去省级台，全国还 有近千座省辖市和市级广播电台、电视台。市级广电媒体虽 不被毕业生普遍看好，但他们机制灵活，求才若渴，人才普 遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。 这个背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以 一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提 高较快，地方台的优势很明显。不可忽略的是各级广播媒体。广播是不可替代的现代电 子媒体。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势 头强劲。尤其是其车数量的增加，轮上广播、流动收听人群 大量增多，广播市场看好。广播在特殊时间，利用特殊音响 手段形成的特殊收听氛围，对听众有
6、着别样的吸引力。尤其 是广播和有线电视可以资源共享，并借助共线光缆推出数字 广播，其清晰度、传播质量绝非传统广播可比，发展前景广 阔。广播人长期自强不息，致力于改革，使广播拥有了自己 越来越庞大的听众群。广播人的收入也逐年提高。二、除了传统媒体，现代传媒的发展势头同样强劲。我们可以明显的感受到，车载移动电视正在向我们快步走来， 公交车、火车、候车大厅等等，只要有人的地方，就有移动 数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及, 网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席 之地，其需求量可与传统的广播电视不相上下，还有手机媒 体等等，科学技术走多远，传媒的发展就有多远，播音主持毕业
7、生的生命就有多远！三、传媒行业的发达还体现在语言艺术方,播音员主持人不只是可以做主播主持，还可以从事和有声语言相关的 其他工作，比如影视配音、广告配音等等，只要肯开拓，就 业机会总是有的。总之，市场需求很大，但是随着中国不断的发展进步，竞争力越来越成为一个人生存的袪码，社会越来越透明，竞 争越来越激烈，“能者上，劣者下”这句话将越来越有用！ “学 生毕业后能否找到工作”这个问题也就不需要解答了，因为 答案已经很明朗：能力决定一切！开拓就业门路，应从入学时开始。着眼于自我培养，力 争成为复合型人才。发挥优势，培养强项。主攻播音的同时， 学学写作；主攻新闻写作的同时，练练播读。声音一般，可 以在语言表达上下一番功夫，练练脱口秀。不同特长的人才, 在媒体的不同栏目、不同节目样式中，都能找到适应点。
