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1、221语文园地五教案教学目标1、学习从偏旁认字。2、积累词语，读背儿歌。3、进行口语交际。4、展示积累的词语。5、通过认、读、记、说、做完成学习。6、学会学习的方法，培养学习兴趣。重难点、关键1、学习形声字。2、积累词语，读背儿歌。课时划分 四课时第一课时一、导入1、出示几个学过的字：轮 路 期2、读一读，说说它们与什么有关。3、再出几个未学的字。铁 裙 疼4、说说它们与什么有关。5、今天我们就根据偏旁来学习新字。二、出示“我的发现的内容出示：1、钢 铜 铁 钉1找它们的特点。2再写几个“字旁的字。3读、认、组词。2、再出示：被裙裤袄1读一读，讲讲特点。2再写几个与“旁有关的字。3读、认、组词
2、。3、再出示：病疼痛疯1读一读，讲讲特点。2写几个与“旁有关的字。3读、认、组词。三、出示生字卡片测读。一、拓展认其它偏旁的字。二、小结。四、作业：读熟生字。第二课时一、导入：1、出示几样实物2、填空：一 蛋糕 一 扫把 一 红领巾3、今天我们就来学习怎样填上恰当的词。二、出示“我会填的内容一只 一个 一把 一块 一条 一盘 三、要求填空小鸟 人 一只小鸡 一个故事 一把 狐狸 书包 一块 一条 一盘 四、拓展练习 一枝 一粒 一位 一座 一排 一棵 五、小黑板出示“我会读的内容1、读词。2、认词。3、讲讲大致意思。六、学习“读读背背的内容1、自由读儿歌。2、个别读、集体读。3、讲讲诗中故事七
3、、作业熟读“我会认的词语。第三课时一、导入1、“合作是什么意思？2、现在要看一段有关合作的录象，看看讲讲他们是怎样合作的。3、看录象。二、口语交际1、个别讲录象内容。2、教师归纳。3、组成小组讲讲自己与别人合作的事。4、推选一个人上台讲。5、评比。三、小结合作会让你的的力量增加一倍，大家在学习生活中要学会合作。四、作业与人合作做一件事和物。第四课时一、导入今天我们举行才艺表演，看看谁展示的词语丰富。二、展示台1、展示词语。1出示卡片：有关团结的词语。2要求组成小组讲，看哪一组讲的多。3汇报。4评比。2、展示谚语。1出示卡片：收集谚语。2组成小组讲，看哪一组讲的多。3展示。4评比。三、小结多积累词语会让我们出口成章，令我们的语言生动起来，大家积累词语。四、作业读一读今天上课讲的词语。
