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1、综合素质评分标准（中小学通用）【材料分析题】14分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8T0分）(5)(6)答题方向正确、答题方向止确、答题方向正确分条罗列（6-8分）没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）【阅读理解】14分 原则：是否按照“原文”进行作答（1）理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）（2）理解正确、采用原文作答（8-12分）（3）缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
2、【写作】50分原则：字数、立意、角色、字迹一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字 迹美观二类作文（38-25分）:字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的三类作文（25-10分）:字数符合要求，立意明确四类作文（10-0分）：字数不够小学教育知识与能力评分标准【简答】10分原则：踩点给分（1）如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充, 对“知识点”进行解释等）给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分; 如果每少答一点或答错一点，则扣2分。（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分; 如果每少答一点或答
3、错一点，则每点扣除2分。【材料分析题】20分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文(1)答题方向止确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）(2)答题方向止确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）(4)(5)(6)答题方向正确、答题方向正确、答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）分条罗列（6-8分）没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）答题方向正确（2分）【教学设计】40分原则：字迹、行文逻辑、教学冃标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念（1）字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（36-40）（2）行文逻辑清晰、教学目标止确、
4、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（30-35）（3）教学冃标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（25-35）（4）教学日标正确、突出教学重难点、体现教学流程（10-25）（5）不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或 儿点则酌情扣分。中学教育知识与能力评分标准【简答】10分原则：踩点给分（1）如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充, 对“知识点”进行解释等）给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分; 如果每少答一点或答错一点，则扣2分。（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分; 如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。【辨析】8分原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观（1）判断正确、内容言之有理、字迹美观（8分）（2）判断正确、内容言之有理（4-7分）（3）判断正确（4分）（4）判断错误，根据所答内容酌情给分（0-4分）【材料分析题】18分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-18分）(4)(5)答题方向止确、答题方向正确、答题方向正确、答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）分条罗列、字迹美观（12-8分）分条罗列（6-8分）没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）（6）答题方向正确（2分）
