最《论语》十二章教案学案

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1、学习必备欢迎下载论语十二章教案执笔：赵军教学目标：1、了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值。2、掌握重点字词的读音、含义、能熟练背诵、默写全文。3、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。教学过程：1、导入：有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语，也不能算是有思想的中国人。 “半部论语治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子， 随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。孔子简介 ：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人。中国古代伟大的思想家和教育家、政

2、治家，儒家思想的创始人。 孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界有深远的影响。其教育代表思想着重有“因材施教”、“有教无类”、“启发诱导”、“温故知新”等等。论语介绍 ： 论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行， 集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸 孟子（四书） 诗经 尚书 礼记 易经 春秋 （五经）并称“四书五经” 。2、初读课文，扫除语言障

3、碍。特别注意加点字的音、形、义。人不知而不愠（y n）不亦说（yu）乎吾日三省吾身（ x ng）传（chu n）不习乎学而不思则罔（w ng）思而不学则殆（d i ）一瓢饮，在陋巷（l u） 知之者不如好（h o）之者博学而笃志（d）第二阶段：自主探究1、教师泛读课文，然后学生自主朗读。2、根据课下注释，翻译课文。 （小组合作解决）子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而 ）译文：学习了，然后时常复习它，不也愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人们不了解我，我却不生气，不也是君子吗？曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信

4、乎 ?传不习乎 ?”（ 学而 ）译文：我每天多次反省自己， 替别人办事是不是尽心尽力呢？和朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习了呢？子曰： “吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”（ 为政 ）译文：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十学习必备欢迎下载岁懂得了什么是天命， 六十岁能听得进不同的意见， 到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ”（ 为政 ）译文：温习学过的知识就会得到新的理解和体会，可以凭借这点当老师了。子曰： “学而不思则罔，

5、思而不学则殆。 ”（ 为政 ）译文：只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考却不读书就会有害。子曰： “贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。 ”（ 雍也 ）译文：孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓜瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！ ”子曰： “知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”（ 雍也 ）译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。 ”子曰： “饭疏食饮水、 曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（ 述而 ）译文：

6、孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（ 述而 ）译文：几个人一同走路，其中一定有我的老师。选择他们的长处来学习，看到自己也有他们的短处就要改正。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。 ”（ 子罕 ）译文：孔子在河边感叹道： “一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（ 子罕 ）译文：孔子说：“一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去。 ”子夏曰： “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

7、”（ 子张 ）译文：子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。 ”第三阶段：合作探究根据学生对课文的理解，概括每一章所讲的内容。（小组内合作研讨）第一章：第一句讲学习方法。第二句将学习乐趣。第三句讲为人态度，属于个人修养范围。不断温习， （知识）方能牢固，学习之乐；志同道合的人远道而来，切磋促进，人生之乐；自求长进，不怨他人，提高修养。第二章：讨论思想品德修养。朱熹认为，重在为学。“传”指受之于师，“习”则学习必备欢迎下载熟之于己，而“忠”“信”为“传习”之本。由此可见古代治学之人非常重视思德修养。第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。

8、第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的重要性。第五章：讨论正确的学习方法， 阐述学习和思考的辩证关系， 认为二者不可偏废，学习与思考想结合，方能所得。第六章：讨论思想道德修养，颜回清平乐道的高尚品质。第七章：讲正确的学习态度。随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处， 反省自己有没有跟他类似的毛病。 要虚心求教，取长补短，弥补不足。第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕、不贫图不义之财。第九章：讲的是要学习别人好的地方，借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。第十章：告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。第十一章： 用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大

9、的志向， 对于一个人的成长，具有非常重要的意义。第十二章：一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获。第四阶段：作业要求：（1） 、完成课后习题 2、3 题。 （2） 、试背全文（注意停顿，不漏字，不加字。 ）第二课时课时目标：1、在理解课文的基础上，背诵课文。2、掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3、理解掌握文中通假字、古今异义、一词多义、文言虚词。4、领悟 十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。教学过程：第一阶段：（学情诊断，小组长汇报学生背诵情况。）1、导入：上节课我们从 十二章学到了很多学习态度、 学习方法和修身做人方面的知识。这十二章的语言都很简练，但却蕴含着非常

10、深刻的道理，学习后，每个人都会受益匪浅。此外， 论语是处成语最多的文化典籍，我们就更不能小视对这篇课文的挖掘。接下来，我们就继续学习它。2、准确翻译句子。（抽查学生，检验学情）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ? （3）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（4）人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。3、找出文中通假字。（1）不亦说乎（说通悦，愉快）（2）吾十有五而志于学（有通又，用于整数和零数之间）学习必备欢迎下载4、找出文中的古今异义。 （合作探究）（1）有朋自远方来。朋，古义：志同道合的人；今义：朋友。（2）不亦君子乎。君子，古义：道德上有

11、修养的人；今义：对人的敬称。（3）五日三省吾身。三，古义：泛指次数；今义：二加一所得的数目。（4）择其善者而从之。从，古义：跟从，学习；今义：从前。5、一词多义。（1）时：学而时习之（时常、按时）元芳时年七岁（当时）（2）志：吾十有五而志于学（立志）匹夫不可夺志也（志向）6、文言虚词。（1）而，择其善者而从之（表顺承）人不知而不愠（表转折）（2）为，为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（作为）（3）其，回也不改其乐（代词，这）择其善者而从之（代词，其中）3、检查课文的背诵情况。第二阶段：自主探究 （小组合作）引导学生合作探究， 试按学习方法、 学习态度、 品德修养将课文中的句子进行分类。1、学习方法

12、：（1）学而时习之。（2）温故而知新。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。2、学习态度：（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）三人行，必有我师焉。3、品德修养：（1）人不知而不愠，不亦君子乎？学习必备欢迎下载（2）吾日三省乎吾身。（3）饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（4）三人行，必有我师焉。（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。4、延伸成语。箪食瓢饮（区别箪食壶浆） 、川流不息、逝者如斯、不舍昼夜、博学笃志、切问近思等等。第三阶段：合作探究通过本文的学习， 你能就本篇课文的写作特点及对后世的影响，谈一点自己的看法

13、吗？1、写作特点：（1）语言简洁、含蓄隽永。语录体是论语文体的基本特征，它或是记录孔子的只言片语， 或是记录孔子与弟子及时人的对话，都比较短小简约， 还没有构成单篇的、 形式完整的篇章， 但意思的表达却不乏一定的深度，值得推敲斟酌学习。（2） 论语的文学色彩在于表现了孔子及其弟子的形象、性格。寥寥数语中，蕴含着一个为人师者的胸襟、 风范，我们可以从中体会到， 一个师者的拳拳育人之心。2、影响：论语这种在对话中说理的形式，言近旨远、词约义丰的说理，形象隽永的语言，使它成为先秦说理文主要的形态。第四阶段：作业要求（1） 完成课后习题第 4 题。 （2）背诵并默写论语十二章。（3）完成全效学习剩余习

14、题。10、 十二章学案姓名：班级：学号：执笔; 赵军审核：浙江兰溪市城南初中备课组学习目标一、学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。二、认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。第一课时预习检测一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。学习必备欢迎下载1、孔子：2、论语：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：一）注音说愠省逾罔殆箪堪肱笃论二）重点词语时习：愠：信：传：立：天命：耳顺：罔：殆：逾：川：乐（之者） ：曲肱：于我如：焉：斯：笃：自主学习一、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。1. 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦

15、乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 曾子曰： “吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3. 子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”4. 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ”5. 子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。 ”6. 子曰： “贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”7. 子曰： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”8. 子曰： “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ”9. 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善

16、者而改之。”10. 子在川上曰 : “逝者如斯夫！不舍昼夜。 ”11. 子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ”学习必备欢迎下载12. 子夏曰： “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”二、解疑释惑。 小结检测一、填空论语是一部 _体散文集 , 是孔子的 _和_ 所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和_ _ _合称为“四书”。 (语录 门人 再传弟子中庸孟子 大学) 孔子 , 名_,字_,_家学派创始人 , 思想核心是 _,政治上主张 _，鼓励人们 _,即“出来做事”。开_讲学的风气 , 传说有弟子 _人, 身通六艺者 _人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。(丘 仲尼 儒 仁 礼治入仕私人三千七十二 ) 二、判断题。（1）孔子是战国时期的人。（）（2） 论语是孔子自己编写的书。（）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。（）（4） 论语的“论”读“ l n”。 （）（5）“三人行”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。（）三、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) A数字，表示具体数量。 B表示多数 C表示少数（2）“三人行，必有