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1、学习必备欢迎下载全方位教学辅导教案学科：奥数授课时间： 20XX年月日星期学 生性 别年 级总课时：小时第次课教 学内 容竖式数字谜重 点难 点加减乘除运算规则教 学目 标熟练掌握加减乘除运算规则，并会解应用题针对性授课第 2 讲 竖式数字谜第 2 部分：乘、除法竖式数字谜本讲只限于乘数、 除数是一位数的乘、 除法竖式数字谜问题。掌握好乘、 除法的基本运算规则( 被乘数乘数 =积；被除数除数=商。 ) 是解乘、除法竖式谜的基础。根据题目结构形式，通过综合观察、分析，找出“突破口”是解题的关键。内容 1：乘法竖式谜方法一：末位分析法例题：图 1 图 2 试一试：方法二：首位分析法解题思路：根据末
2、位分析法就是看已知乘数和积的末位数。这里图 1 已知乘数9，积的末位是3，所以根据九九乘法表推出另个乘数是7,7*9=63. 图 2 同理，这里可以填8*8=64 也可以 8*3=24. 解题思路：根据首位分析法就是看已知乘数和积的高位数。这里图 1 已知乘数9，积的高位是3，所以根据九九乘法表推出另个乘数是4,4*9=36. 学习必备欢迎下载例题：图 1 图 2 试一试：熟练掌握九九乘法表和熟悉所有个位与个位相乘的积的个位数关系，是解题关键。针对练习1、在下列中填入合适数字使竖式成立。2、在下式中，“我”、“爱”、“数”、“学”分别代表什么数时，乘法竖式成立？3、“我”、“们”、“爱”、“祖”、“国”各代表一个不同数字，它们各等于多少时乘法竖式成立？内容 2：除法竖式谜学习必备欢迎下载以乘法的两种分析法作为基础，再解除法竖式谜。复习除法竖式：作为权威的国家教育部制作的一个课件，它在出示除法竖式时，是先出示“除号”（一横一撇）被除数除数商积余数。例题：图 1 图 2 图 3 试一试：课后评价给家长的建议：解：观察已知数， 积为 64，除数为 8，所以商为8，余数0-4（借位得6），所以被除数是70. 解：图 2 从已知积的个位数 5，用末位分析法，商是5，补全式子； 397=54 图 3 用首位分析法，积的十位数是5，商是 6， 所以除数是9。629=6 8
