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1、31学校教师教学教育工作总结学校老师教学训练工作总结1 本学年，我校全体老师仔细贯彻党的训练方针，依据基础训练课程改革纲要的精神，紧紧围绕学校工作，以训练教学为中心，以提高教学质量为重点，以学困生训练为突破口，努力构建有“让每一个同学得到充分进展的公平训练”教学环境。依据各学科的教学特点，我们有条不紊地开展了一系列的训练教学活动，顺当地完成了本学年制定的教学任务。现将训练教学工作总结如下： 一、教学工作 教学工作是学校中心工作，教学质量是学校生命线，也是学校进展的标志。严格各环节管理，向环节要质量，向环节要效率，重视训练科研工作。 一）常规教学管理。 狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教
2、学质量提高的保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学做了一些较有成效的工作。 首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求,严格制定相应检查标准，健全教学考核细则，在个人备课的基础上重点抓了集体备课。集体备课要求主讲人制定出每一节或某一单元方案，可依据自身特点和同学特点实行不同的教法或不同的试题。明确提出教案书写要求，课堂教学规范要求，作业批改要求，辅导要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随便性。二是对教辅资料征订提出了规范的操作程序要求，基本杜绝了滥订、乱印教辅资料的现象，减轻了同学的经济负担和
3、过重学习负担，也增加了资料的适用性，同时为学校增加了收入。三是提出了听课评课要求，并对评课标准、程序提出了详细的要求。学校领导每学期听课都在60节以上，评课40节，老师同行听课不少于16节，评课不少于10节。 其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是落实了随机查课制度。由主管校长、教务处主任随机检查老师上课状况，严格监督课堂教学。逐堂查课制度的落实，规范了老师课堂教学行为，保证了课堂教学的质量和效率，端正了教风。二是加强了常规教学检查。本学年期中和期末进行了两次常规教学大检查，分学科组检查，逐人逐本流水查阅，共同争论，集体评价
4、教案的优点、特点和不足，达成共识，最终定性，划分等次。对各位老师教案、作业布置批阅、听课状况，同学科对比、比较和鉴别，优中选优，平中见劣。通报检查状况，努力做到客观、公正、实话实说，既讲成果又摆问题，既指出问题又提出今后努力方向。通过常规检查，学校全面把握了老师常规教学状况，准时发觉和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，使常规教学在不断发扬成果，不断改进的状态下健康进展。三是加强了教学抽查。学校领导、教学口领导、教务处坚持常常进行随机抽查，每学期进行课堂教案抽查、作业抽查、老师听课状况抽查，每次抽查后，准时确定成果，对个别老师存在的问题，进行个别谈话，责承改进。对几次较集中的抽查，照实公布了抽
5、查结果。 再次，严抓考风考纪。严抓考风是扭转学风，保证质量的有力措施。在期中、期末、统考和高三月考中，实行了一系列措施。一是考前对全体老师进行了业务培训，各班组织了考纪考风训练主题班会，为良好考风的形成奠定了基础；二是严密组织，规范操作，从考场编排布置到监考阅卷、登分都严格要求，细心支配，以高考中考标准组织考试；三是全员参加、通力合作。学校党政、教学、政教、后勤各方面既各负其责，又相互协作，保证考试顺当进行，开成同心同力抓教学的合力；四是纪律严明，工作到位。结合实际出台切实可行的纪律制度，考试期间老师仔细负责、严格执考，同学遵守考纪、仔细答卷，杜绝了老师脱岗或在岗不尽职，同学作弊大事发生。五是
6、领导负责，责任明确。从巩固和提高“三风”建设成效的高度重视考试工作。从根本上扭转了考风考纪，促进良好教风、学风的形成。 二）毕业班工作 期初教学召开了初高三同学座谈会，目的是怎样加强管理，切合实际地作好复习工作，提高中、高考成果。座谈会上同学对毕业班老师教学状况赐予了高度评价，赞扬他们的奉献精神，如：对教学精益求精，一丝不苟，关怀爱惜同学。同时对少数老师批改少对同学要求不严提出了建议。 为了使毕业班老师把握20xx年考试动态，有的放矢的制定好复习方案，毕业班级老师作了一次20xx年度试卷分析，及对20xx年猜测，并依据我校同学的特点确立了：抓两头促中间，注意中低档题的复习策略。 加强了对三室的
7、管理，保证了试验的开出率。 二、训练科研工作 重视训练理论学习，加强业务培训 没有科研的教研是盲目的，教研是科研的基础，老师每学期以组为单位学习训练理论两次，并仔细记笔记，目的是学习先进训练理论，转变观念，提高老师的理论水平。在寒假、暑假学校利用校内网络资源对老师进行培训，以提高老师应用信息技术力量，促进信息技术与学科教学的整合和教学方式的转变，提高课堂教学效果。王金丹老师被推选参与市骨干老师论坛，并取得较好的成果。 开展岗位练功，提高老师教学水平 学校要求全体老师都上一节组内研讨课，并在此基础上推选10人参与校级公开课，同时还要求上一届获奖老师分别作了示范课，这也是充分发挥市级骨干老师辐射、
8、示范作用。学校还录制了“现代信息技术下课堂教学模式探究”三节课参与市评比。为了使社会和家长支持学校教学工作，参加管理，十一月份我校召开“求进展中的学校，做学习化老师，育共性化同学”教学开放活动。 20xx年我校被确定为市电教馆课程资源开发基地，这是对我校老师电教水平和教学力量的确定。电教馆给我校下达历史课程资源开发的任务，历史组在时间紧任务重和条件不具备的状况下，放弃休息日，收集整理资料，团结合作，共同讨论，按时保质保量完成了课程资源。 我校自主申报了省级、市级十一五规划课题，“让每一个同学得到充分进展的公平训练”，获省、市重点课题。这是我校第一次自主担当省级重点课题，同时还有六个课题被评为市
9、级课题，现在学校正预备省级课题和市级课题开题仪式。 三、同学工作 1、班级集体建设方面 与政教处同志一起进一步加强了三月和九月的两个行为规范养成月的检查和评比。 组织通过不同主题的班会进行训练,提高班级集体的分散力。开展感恩训练、励志训练、行为规范训练等主题，各班请来家长，跟同学一起开班会，提倡同学争做行为规范的楷模。 策划组织首届体育节，设计了3个集体项目，6个个人项目，仔细做好了宣扬、组织、动员，得到了同学的喜爱，同学参加面特别广，相互鼓舞、相互协作、相互关怀，集体荣誉感大大增加。 组织班歌、爱国歌曲（校内歌曲）竞赛，各个班级细心设计、仔细排练，带有明显班级特色的班歌一次次唱起，大大增加了
10、班级集体分散力。 2、加强学困生训练，培育同学在原有基础上进步。 组织非毕业班级同学参观航空展览，并上交优秀作文，培育同学喜爱祖国，喜爱科学精神。 组织全校同学参与长春市中学校生“以纸换树，共建绿色家园”活动，并选派同学代表参与植树活动。 组织全校同学参与荣辱观训练系列讲座，以遵纪守法为荣，传统文化与荣辱观班级以手抄报、黑板报、听后随感等多种形式，加强社会主义荣辱观训练。 组织法制训练、平安训练讲座，播放平安训练片，对问题同学进行个别帮扶训练。 组织健康训练专题宣扬训练。组织麻疹的预防、流行性腮腺炎、预防艾滋病从我做起等讲座、吸烟的危害以及结核病的预防等板报，对全体同学进行健康训练。 请我校高
11、考状元的家长给全校家长介绍阅历，增加他们对学困生训练的信念，借鉴更科学的训练方法。 全年组织不同班级同学座谈会四届，沟通思想，反馈看法，不断提高学校的训练教学水平。 开展校内外学科竞赛活动。本年度数学、外语、语文学科分别参与了长春市中学校数学教学讨论会、首届小荷杯中学校生征文活动及外语课本剧竞赛，同学们取得了较好的成果。同时12月份在校内开展了物理、数学、外语等学科的竞赛，使学风更浓，同学强势才智得到充分发挥。 学校的训练教学工作是没有止境的，新的一年我们的任务还很重，老师的业务水平有待于进一步提高，骨干老师的示范、引领作用还需进一步发挥；学困生训练的方法还需不断的探究，我们将不断前进，为创办
12、人民训练、和谐训练贡献应有的力气。 学校老师教学训练工作总结2 在五年学期开头前，我就依据我们班同学们之前的语文成果的状况，做出关于了我这学期学期的语文教学方案。从上学期发觉的学习问题有，课文的阅读理解力量偏弱、作文的写作有待加强、一些语文的基础学问积累不够，同时我也发觉了我们班语文学习上表现的的地方，比如我们班课文默写、诗词古文的学习、一些简洁的语文习题解答。所以这学期我作为语文老师的要做的就是，依据我们班同学语文学习的特点，去改进我们班这学期的语文学习状况，进一步提高他们这学期的语文成果。 所以我在五班级下学期的语文教学重点就是，关心同学们克服在上学期里语文学习中表现出的劣势。首先就是试卷
13、上的阅读理解题目，这部分板块是我们语文学习中最难的一个部分，但是这部分的语文分值却不小，所以提高同学们阅读理解的分数，是让我们每个语文老师都头痛的问题。在这学期里我给同学们增加了语文的课外阅读量，在他们在大量的阅读中找到一些相关题型解决的思路，同时我平常也会留意对同学们在这部分上面的讲学，教育同学们循序渐进的去找去问题与文章中的联系，让同学们在针对不同的阅读理解问题上，有不同的解决方法。同时我在这学期还特地开设了有关课程，来教育同学们在阅读理解中怎样得分，去攻克同学们学习阅读理解中的问题。 在语文学习中，作文的重量是特别大的，作文的写作在整张试卷中也是占比的一部分。所以作文写作的优劣，对于同学
14、们的语文成果有打算性的作用。所以在这学期里，我加大了同学们的作文写作量，在每周至少完成两篇相关主题的作文，这样可以保证同学们的写作速度，节省更多的时间，同时多写作文也是提升的很关键一个方法。通过对作文方法的剖析，来让同学对自己的写作力量有一个更高程度的提高，同时也会给他们展现一些优秀作文案例，让同学们可以更加直观的看到优秀的作文是怎么样子，并学会运用其中的一些写作技巧。在最终期末的时间里，这个难题也开头渐渐得到解决。 在语文的基础学问上，我在这学期里让同学们多记多背，也让他们注意平常在课外的相关语文学问的积累。这是一个长期的过程，不是现在干焦急就可以将这个问题解决，所以我要同学们学会在这方面的
15、习惯和技巧的养成，这是做好这方面语文工作的重要方法。 学校老师教学训练工作总结3 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着。 在本学期中，我针对自己的训练教学工作的得与失，现总结如下。 一、在备课方面 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让同学能够更简单的接受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行
