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1、让我们走进地理课题第一章复习教案课型复习课教学目标1、梳理知识点并识记2、训练稳定重点地图三要素难点教法及教具自破深造、合作探究教学过程教学内容个案调解教师主导活动老师主体活动一、知识点梳理：第二节我们如何样学地理1、在地图的家眷中分为两类包括:自然地图跟社会经济地图。2、每幅地图上都存在的要素包括：比例尺、倾向、图例跟注记。3、地图上的倾向：有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；不指向标的地图，素日采用“上北下南，左西右东来判定倾向。在有经纬网的地图上，按照经纬线揣摸倾向，经线教唆南南倾向，纬线教唆东东倾向比例尺：的确是图上距离与实地距离之比。公式：比例尺=图上距离：实地距离；比例尺是个分
2、数式，分母越大年夜比例尺就越小。现有1:1000跟1:2000两个比例尺，较大年夜比例尺是_，较小比例尺是_。所画地图范围越大年夜如中国地图，内容就越复杂，选用比例尺越小，所画地图范围越小如北京地图，内容就越详细，选用比例尺越大年夜。比例尺的三种表示办法：文字式、数字式、线段式。图例跟注记：揣摸常用图例：老师背诵知识点教学过程教学内容个案调解教师主导活动老师主体活动二、考点攻略：考点一：比例尺、图上距离、实地距离的换算图上距离以厘米为单位，由厘米换算成千米，把厘米数的小数点前移五位。数字式比例尺不说明单位，一般来说是厘米。【例题1】(年黑龙江鸡西)某地图比例尺为125000000，在图上量得两地间的距离是2厘米，那么这两地之间的实地距离是A5 千米B50千米C500千米D5000千米考点二：比例尺大小与内容、范围的关系比例尺是个分数，分母越大年夜，比例尺越小；分母越小，比例尺越大年夜。比例尺越大年夜，所含范围越小，反响的内容越详细；比例尺越小，所含范围越大年夜，反响的内容越大年夜略。【例题2】图123为四幅地域表示图，按比例尺从小到大年夜次第摆设的是【例题3】图124中A点位于B点的()A东北倾向B东北倾向C东北倾向D正南倾向三、当堂训练做试卷例题讲解例题讲解做试卷板书方案用案人完成教学札记
