《湘教初中地理七上《2第1节 认识地球》word教案 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教初中地理七上《2第1节 认识地球》word教案 (4)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、见解地球2课题见解地球2课型新授课教学目标1、见解地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，可以在地图、地球仪上准确地寻出。2、操纵经线、纬线的特征、分布、变卦法那么，可以停顿对比分析。重点1、了解赤道、纬线、经线的定义，可以在地图、地球仪上准确地寻出.2、操纵经线纬线的特征、分布、变卦法那么，可以停顿对比分析难点操纵经线纬线的特征、分布、变卦法那么，可以停顿对比分析教法及教具教学过程教学内容个案调解教师主导活动老师主体活动1、 板书课题见解地球二、自破深造、合作探究：深造任务一见解地球仪1、自破深造：展示并转动地球仪，结构老师阅读课文、讨论。1.地球仪的感染。2.在地球仪上寻出地轴、两极、赤道、极
2、圈、回归线、经线、纬线、经度、纬度。3.南极跟北极各用什么字母表示？2、小组交流：3、合作探究：【探究征询题】用右手教唆自西向东转动地球仪，不雅观看：从北极上空看()时针,从南极上空看时针。也可以让老师用水杯来做演示【探究结论】用右手教唆自西向东转动地球仪，不雅观看：从北极上空看逆时针,从南极上空看顺时针。深造任务二经线跟纬线1、 自破深造：老师不雅观看地球仪跟地图，思索、讨论以下征询题，并填写表格:什么是纬线？纬线是什么形状的？各纬线长度的变卦有什么法那么？寻出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两半球？老师在空白图上描绘出要紧的地理事物老师演示并识记教学过程教学内容个案调解教师主导活动老师主体活动经线在形状、教唆倾向、长度的分布三个方面与纬线有什么差异？经度是以哪条经线为起点的？经度的标度范围是多少多度？对比纬度的变卦法那么，说明地球仪上经度的变卦法那么有什么特征？2、小组交流：3、合作探究：【探究征询题】1老师动手画一条经线跟纬线，完成下表。小组不雅观看讨论。定义形状长度教唆倾向纬线经线【教师精讲点拨】1经度跟纬度的确定法那么：1、向哪去越来越大年夜就用什么字母表示。(由此可以总结出经度纬度的变卦法那么)2、0度跟180度只需一条，因而后面不带字母。3、 课堂小结四、当堂训练老师分组查寻答案组内讨论填写表格板书方案用案人完成教学札记
