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1、 浅谈民办高校毕业生就业存在的问题与对策 王玉在全国高等院校毕业生日渐严峻的就业形势之下，民办高校毕业生就业难问题更是日渐突出，成了困扰其高校进一步发展和毕业生命运前途的重要影响因素。为此，高校就应积极分析当前就业难问题出现的主要原因，及时总结经验教训，着重促进教学发展创新，加强学生就业指导，切实提升毕业生的就业竞争优势。近年来，高校毕业生就业问题成了社会中的一项热点话题，每年基本都有数百万应届生面临严峻的就业问题，其中民办高校就占到了40%左右，同时随着民办高校数量和规模的增大，该比例还可能会继续上升，从而给其高校下一学年度招生与未来发展带来一定不良影响。目前，大多数民办高校就业指导工作基本
2、都以学生的就业实际问题为核心，狭隘地将其看作直接给毕业生提供具体的就业信息、落实就业单位、提升就业率等，而忽视了对学生就业意识的培养和引导。对此在实际解决就业问题时，还应着重完善传统的就业指导模式，加大针对性和高效化就业指导服务的落实。就业问题出现的主要原因在国内高等教育从精英化向大众化转变之下，民办高校毕业生面临着与公办高校毕业生同样的就业问题。对于这类问题，在实际分析时应从多方面着手综合探究其中的原因。学生方面一是学生自身的诚信问题。对于绝大多数民办高校毕业生来说，往往将各类证书作为就业敲门砖，所以有些人为了获得证书不择手段，比如通过第三方机构或者替考等违规规范行为获得，有些学生甚至会做假
3、证。二是民办高校学生整体素质不高。在教育部相关文件的作用下，独立学院专设民办高校的现象不断出现，导致学校和母体高校逐渐脱离，招生规模日渐扩大，录取分数不断降低，且师资结构不合理，从而影响到了学生素质的进一步强化。三是学生求职方式把握不准确。有些学生缺乏实际找工作的相关经验，只通过参加一些招聘会或者上网浏览企业招聘信息的模式寻找心仪企业，无法依照各企业用人要求的不同对自己的简历进行修改，难以获得面试机会。学校方面一是相关教育政策的号召下，民办教育纷纷响应，不断扩招，导致当前就业市场出现了供过于求的现象。二是在专业设置、课程内容以及教学方法等方面都还在沿用传统公办院校的，甚至有些直接照搬。比如在课
4、程内容方面，没有按照用人需求调整课程内容，缺少让学生实践操作的相关课程，学生知识掌握只停留在理论方面，导致与当前的社会需求不相适应。在专业设置方面过于关注社会热门专业，误认为热门专业在未来更好就业，未考虑学生实际就业问题，由于民办高校的学生其所学知识有限，一旦所学专业是社会热门专业，就无法在社会上取得竞争优势。另外专业结构调整过于滞后，和市场需求存在错位现象，也未进行科学的需求预测与规划，盲目性比较严重。三是就业指导不完善。（1）服务投资不足。大部分民办高校过于关注招生，忽视了对就业教育模塊的投入。同时校方没有主动推介自己，只靠网络单方面传播和用人单位的主动性，导致整体效果极为有限。（2）学校
5、和毕业生之间的联系比较少，导致其中很多有用的人脉资源和信息资源都无法得到充分应用。（3）没有形成完善的就业指导服务体系，过于依靠辅导员的力量。招聘单位方面一是大部分用人单位的用人标准比较高，要求“名牌公办”，使得大部分民办院校的学生被拒之门外，根本不给面试和试用的机会。二是有些企业其用人观念存在“低分低能”等错误认知，认为民办教育下，培养不出本企业所需要的人才。即便急需用人被迫录入，给出的薪酬待遇、福利以及在企业的发展机会都不如公办高校的毕业生，损害了民办高校毕业生的就业积极性。三是受到各地经济发展水平差异的影响，部分专业对口企业在各地的分配不均衡。就业问题解决策略在现行高等教育制度与毕业生就
6、业体制不断深化发展下，高校毕业生就业已完全进入了竞争上岗和自主择业阶段，整体竞争日渐激烈，形势不容乐观。在此背景下，民办高校面临巨大挑战和机遇，要想实现进一步发展，就需要及时总结经验教训，研究新形势下的就业问题解决策略。学校要实现创新发展由于民办高校整体办学历史比较短，且受到资金和师资力量等方面的限制，导致其毕业生素质整体不高，极易受到歧视。对此，这就需要高校在实际发展过程中主动寻求创新和差异化发展之道，摒弃急功近利思想，促进内涵建设，全面提升办学质量。一是保证高标准招生，在专业设置方面不盲从。生源质量直接影响着教学活动的实际开展水平，而专业设置的合理性则会影响到毕业生质量。在这之中盲目降低招
7、生标准或跟随市场热度盲目设置热门专业忽视质量控制，势必会给学校发展带来不良影响。对此，这就需要在招生标准方面始终保持不降低，在设置专业时先进行大量科学论证，不盲从，宁缺毋滥，确保学校资源能够得到充分应用，使专业架构更加合理。二是提升教学质量。教学质量的提升是一种极为系统的工程，各个环节相互连接，牵一发而动全身，因此这就需从课堂教学抓起。一是促进理实结合，扩大学生知识面；二是促进文化知识和思政教育融合，在提升个人素质的基础上，加强专业知识学习。另外还应加强考核，及时纠正学生学习上存在的各项问题，促使其及时发现专业学习中的弱势，取长补短。三是提升实操能力。民办高校教育的核心在于实操能力培养，只有狠
8、抓实训实操，才可以确保学生未来更好地适应工作岗位。同时还需积极培养动手能力，使学生在做中学，在学中做；并提升专业知识和岗位需求的融合程度。学校还应积极创新人才培养模式，构建新型的实践平台，通过性校企合作、产教融合等模式，开设相应的定制型课程，为企业培养需要的人才。优化和健全就业指导体系1.构建和学生职业发展相关的就业指导体系学生在入学之初，就重点对其就业目标、薪资要求、地点和方向等进行系统调查，并进行存档，由专业的就业指导教师长期跟踪。从而在大学各个阶段定期根据学生的就业档案进行就业认知、技能和素养等方面的培训，以此纠正错误观点，促使其正确认识未来就业，并根据自身状况做好详细的就业规划。2.构
9、建专门的网络就业指导平台高校可以专门在网上建立一个专门的就业指导平台，日常充分利用该平台进行就业指导。首先，定期发布一些各类专业的市场就业信息，以便学生可以及时了解实际的就业情况。其次，给学生建立专门的展示平台，使各专业的学生能够积极展示自己的优势与就业意向。然后，和当地各类企业加强联系，构建专门的企业需求平台，一旦企业出现人才需求时，则及时将其放在该平台上，让学生自主应聘。最后，构建专门的就业活动发布平台，把当地的各种大型招聘会和学校组织的招聘会信息及时发布在平台上，以帮助学生寻找适合的就业机会。3.促进毕业生就业技能培训首先，从学生的行为、谈吐和衣着等方面入手进行培训，给其传授相应的面试技
10、巧。其次，加强人际关系处理等方面的培训，使其掌握一些与人沟通和相处的技巧，以便更快地适应社会。最后，加强危机教育，时刻保持危机感，从而自愿学习，会主动提升自身综合素质，以满足岗位需求。转变就业观念，拓宽就业渠道在竞争日渐激烈的职场竞争當中，毕业生还需保持与时俱进的观点，及时转变就业观念，不断拓宽自己的就业渠道。一是走向西部、走向基层。当前西部和基层设置有大量就业岗位，同时党和政府也一直在支持“西部计划”志愿者的招募工作，意在引导和鼓励更多民办高校毕业生走向基层，找到适合的就业岗位，实现自身价值。今后在西部和基层的进一步发展下，毕业生还会有更加广阔的展示自我的平台与机遇，因此这正好是促进毕业生就
11、业的重要契机。二是打破行业界限，主动寻求就业渠道。当前社会中大家都热衷的职位并非适合每一个人，即便做也无法让所有人都开心并作出成绩，而有些看似不太好的岗位，却正好是实现自身价值的机遇。对此毕业生在选择职业时应以适合自己的兴趣和能力作为核心，打破行业界限，树立先就业后发展的就业意识，从而主动寻找就业渠道。三是敢于创业。大量自主创业的个人的是保持和提升国家创新能力的重要基础，为此则应鼓励毕业生大胆创业，树立科学的自主创业意识，合理利用国家当前对于大学生创业的各项政策支持。结 语总的来说，就业是民办高校生存和发展的重要基础，更是社会民生之本。为此，这类高校要实现持续健康发展，就需始终坚持为学生就业服务的基本思想，树立起学有所长以及教有所专的教育理念，始终将学生的就业工作作为办学的核心目标之一，进一步推动自身实现创新发展，加强就业指导体系建设，帮助学生转变就业观念，以此提升毕业生就业率。（东北师范大学人文学院） -全文完-
