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1、关于六年级小学作文1300字合集10篇 关于六年级小学作文1300字合集10篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是为大家搜集的六年级小学作文1300字10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 走在繁忙拆迁的街上，并没有带给我铅华洗净的心跳，我转过脸，将淡然的目光扫向那块工地，似乎又看见那个黑白色的梦。在梦境中清楚看见你们向我走来，却只留下渺远的回声。低旷的山谷瞬间迷失了你们的背影。我没有看见自己的表情，只有纠缠不清的细线无休止的缠绕着整个生命。 闷热的空气沉积了那个夏天的
2、记忆。它们在重复上演，印象中的你们在不停的说着，说着要分开，说着要我过得好好的，说着要我想你们。我站在我们曾经的那座山上，再怎么努力还是分不清你们的背影消失在哪个方向。我开场逼着自己融入新的生活，逼着自己不要因太过想念而哭泣，不断的麻醉，却在木易打来 的瞬间，所有一切轰然倒塌，在心底开场悄悄期盼24号的重逢。 看见木易笑着从那扇门走出来，我刹间错觉她未曾分开过。我们沿着主街不停地走，一路的寂静让空气中流动的分子悄然的发生质变。何时的自己已经不能清楚确定这条照旧不规矩的街在她心里是否还有当时最初的感觉。 “在那还好吗？”寂静许久，我开口问。 “好。”很干脆的一个字，干脆的让我想哭。 “小周呢，她
3、没和你一起回吗？” “恩。我们没商量要一起回。” “哦，那，那她好吗？” “应该好吧。” 我转过脸，捕捉到木易嘴角的那丝无奈的笑，无奈到让人心疼。那天的太阳很大，晒得我惶惶忽忽，我模糊的看见三个轮廓，它们靠得那么近，又那么远。 卡其打 过来的时候，我正在看千手观音。彼此说了一大段祝福和笑话，我不知道是憾人的表演还是卡其的细心在拨动我心底最柔软的弦。窗外一团团斑斓的焰火正冲天而起，放肆烧灼新年的夜空。想起曾经的今天，想起那些永无止境的笑容，如今都被遗落在哪里。 拜年的时候，街上很冷清，冷清到让人感觉不到新年的气氛。我仓促的走着，和某人擦肩而过的瞬间，我听见宏大的撕裂声由远而近。我急速地转过身，看
4、见小周渐远的背影，我又看见了那丝无奈的笑，原来彼此已经擦肩而过。 初六是木易走的日子，我和她坐在球场边的长板凳上静静的靠着。我说，我看见小周了。木易没说话，靠着我一直扬着她的笑容。我将头转向球场，几个小孩在嬉笑着堆着沙子。我仿佛回到那个充满纯真的四合院里。宽宽的门球场，几个背影还有一堆堆高高的沙子。我说，我们还是可以很好的。 看着木易上车，看见木易的脸透过玻璃被夕阳照得那么绚烂，那么的不可亵渎。我拼命的挥手不去想这一次又带走了我生命中的哪一局部。 那天的夜很静，安静到可以让我清楚听见上帝的哭泣声。我倔强的抬起头，看着黑的让人窒息的苍穹。闭上眼睛，承受着它的眼泪一滴滴打在我脸上，感觉到脸颊流出一
5、道道印痕，一条条被另一种液体所淌过的深沟。张开眼，听见心底歇斯底里的呼喊，呼喊到所有的假装被摧毁，想要忘记的却又那么真实存在。 拾掇好心情给卡其打 ，听着熟悉的声音，我哽咽说着，卡其你也要走了吗？感觉自己就像是一个漂泊久了的孩子，在向上帝祷告乞求一份安定。 干嘛了你，新年大吉的哭啥哭。 木易今天走了，你也要分开了，会不会跟小周一样离我很远。 你傻啊你，只是短暂分开又不是生离死别你担忧什么。再说就算她怎样了，我们还是可以好好的啊，蠢啊你。 他们走后，我开场对每一个人笑，肆无忌惮的笑。即使卡其说我们还是可以好好的，但我终还是相信了承诺会败给时间。笑容底下隐藏的疼痛还会有谁理解。 夜里谁在四合院里哭
6、喊，谁在门球场里冷笑，谁在空气中烦人的说着重逢照样失去。没有喧哗的它们是不是也和我一样在低泣。 走的，是他们。 背过脸去的，不只是他们。 曾以为就算时空堆积，不可能生疏的思念也背过去了，背着一生的承诺过去了。当期盼已久的重逢，只不过是失去的时候，山头山尾，曾拥有的只不是让人在雨夜他年中的单独伤神。 三叶草有个好听的学名，叫苜蓿。 每到春暖花开时，学校后花园的树底下会跑出很多的苜蓿，三片叶子，呈心形，碧绿色的，中间会有浅米色的花纹，层层叠叠的叶子，水嫩嫩的，绕着大树，开出淡紫色的花儿，活泼得意地向我们不断地招手。这时的我，我总会带上同学，凑到树底下，寻找传说中的有四征叶子的苜蓿，四叶苜蓿比拟稀有
7、，很难找出来，一旦谁找到了四叶草，我们就会围着他大呼小叫，祝他万事顺意，幸运长在，然后将四叶草放在一个小瓶子，给同学们轮流观看。 苜蓿可以吃，是嚼着吃，就像口香糖，有着天然的清草味。 首先，我们找根苜蓿，将其白色根部折去，其次，将苜蓿的细毛用手轻轻地拨开，苜蓿底部就露出一点透明又白嫩的细细条儿，捏住细细条儿，往旁边一撕，清脃声掠过，到叶片时，将细细条儿取下，再贴到额头上，特凉爽的。最后，渐渐地嚼剩下的苜蓿，据说，有清凉解毒的效果。 在梨花的低吟浅唱下，我们嚼着苜蓿，一股酸酸甜甜的清凉油然而生。 象形花园里，有两棵枇杷树，其实，学校花园里还有很多果树，但是有些光开花不结果，时间久了，就被我们自动
8、忽略掉了。 枇杷树很高，在春天开出簇簇花时，我们就想象着枇杷的美味，初夏时节，当我们换下春装，轻装上阵时，枇杷熟了，黄黄的，五六个挤在一起，在比几个手掌还大的枇杷叶里探出来，看得我们心动不如行动。 于是我们几个同学聚在枇杷树下，拿着小石子，尝试砸下枇杷。这种事一般都是力气大，个子高的男生在做，而力气小的男生，就在树下捡枇杷，而我们女生，那么都是在一旁观看的，有时也能捞着几个枇杷，兴奋不已，有时还不来及去洗，当场就剥掉黄皮吃了，将枇杷核埋在树底下，来年长出了大大小小的缺乏一尺的小枇杷树来。 由于枇杷树很高，砸下来的，大多数都是砸掉了几块皮的，极少数的，是完好的，虽然我们砸下来的枇杷根本没熟透，酸
9、酸的，可是我们还是乐此不疲的，随意冲洗下，就吃了，然后吐出一块又一块圆圆的核来。 校长知道我们做的好事，脸一沉，声明道，制止摘枇杷，制止爬树。可是，还是有同学悄悄地去砸枇杷，其它同学看见了，也没有阻止，并纷纷参加，四个放哨，三个打下手，一个接枇杷，配合得天衣无缝，虽然参与的人并不一定能得到一个枇杷吃，但是乐在其中。 学校的枇杷至今我才吃过两个，一个是捡漏捡来的，一个是跟同学换来的。 李子，是棵平平淡淡的树，坐落在后花园里。 银杏叶子扇走了酷夏，迎来的是酸溜溜的李子，每次是得意的李子们迎来我们，进入新的一学期。 李子树不及枇杷树那么高，低矮的，外表也没有苜蓿花好看，但是我们照旧称它为校园美食第一
10、绝。 “李猴子”是对爬李子树特别强的孩子的称号，常见“李猴子”们噌噌几下就爬上了李子树，将李子摘下，又噌噌地爬下，很快地，树不高，又好爬，每次摘上几个李子，同学们一分，继续摘。李子不大，只有拇指那么大，圆圆的，非常结实，酸甜可口，我们在旁边快乐地分享着，课余生活变得丰富多彩起来。 吃着李子，隐隐泛酸的是六年级的同学又走了一届，熟悉的人少看到了很多，而喜悦的是又迎来了一批萝卜头，渐渐地在熟悉中。 秋天，是个多愁善感的季节。 冬天与秋天大大不同了，冬天是个欢乐的季节，因为有龙葵的相伴。 龙葵，一听名字就很霸气，但你知道吗？龙葵其实就是一种草。 龙葵没有成熟的，是翠绿色的，像盏小小的绿灯笼，闪烁着微
11、弱的光辉，没成熟的龙葵很硬，根本不能吃的。 成熟的龙葵呈黑紫色，我们记得哪条小道，哪棵树下，长了几株龙葵，了如指掌。每次体育课，跑步过后，肚子消化空了，这时，我们会派位跑步快的同学，趁自由活动时间里，快速跑去摘些龙葵过来给大家吃。 洗后的龙葵还滴着水，我们就咬下了，一口就是一滴蜜，颗粒顺着滚进喉咙，有着麻溜溜的感觉，同学们是津津有味地吃着，嘴一咧，笑着过完体育课。 冬天的校园，有些花草已经枯萎了，而龙葵却陪了我们，跟过去拜拜，跟新年招手。 假如人世间真有生死轮回，那么我愿祈祷上苍：来世还让我们重结师生情缘。题记 老师，我知道您没有走，您只是在天堂的某个角落静静的望着我们，你想你曾经精心守护过的
12、花朵 还是小学的时候，我是一个差生，成绩很不理想，许多老师都对我失去了信心。四年级上学期时，学校来了一位实习的女大学生，她长得很漂亮，她的音容笑貌我至今还历历在目。她皮肤白皙，举止端庄，一副金边眼镜后面是一双温顺善睐的眼眸。她的到来引起了同学们的好奇，纷纷议论着这位漂亮的老师会任教哪个班级。而我当时并没有在意这些，因为我那时已经对学习失去了兴趣。 奇妙的是，这位漂亮的女老师竟然任教我们班的英语课。记得上第一堂课时，她先用流利的英语介绍了自己，然后用很慢的语调用中文翻译了一遍，转身在黑板上潇洒地写下了她的名字“杨艳艳”。以前我一直觉得英语课枯燥无味，比不上语文中的小故事，但杨老师的第一堂课彻底的
13、征夫了我们，让我对英语课有了新的认识。老师讲课的方式与其他英语老师不同，不是古板的教授我们，而是把一个死的单词变活了，变得生动有趣，深深地吸引着我们。 记得有一次老师在听写英语单“teacher”时，我由于粗心大意，把“a”写成字母“o”了，我以为老师会把我狠狠地责骂一顿，但老师没有，而是幽默说道：“我们的小蝌蚪怎么没有尾巴那？难到被你割掉了吗？”我不好意思地笑了笑，并把单词改正过来，老师和蔼的对我笑着说：“下次再不许这么粗心了哦。”我点了点头，心想下次一定认真的拼写单词。 老师还给我们讲些做人的道理，做人要老实守信，不能信口开河；要真诚，对待每个人；要保护花草树木，因为不管是一颗树，还是一棵
14、小草，都有生命，都会痛。所以，我们也要像对待人一样对待一草一木。 自从杨老师教我们班英语以后，我对英语感兴趣了，学习也上升了，老师同学都说我变了。班级风气也好多了。以前班里常是说话大于读书声，而如今是读书声大于说话声了。那些说话的同学看别人都在努力读书，便也顾不得说话了，也参加到学习的行列中，班里顿时充满琅琅读书声。 春阳光明媚，课余时间，她带着我们到田间地头，教我们认识各种闲花野草，花鸟鱼虫。 就这样，我们与杨老师快乐的度过一年。 突然有一天，杨老师像是从我们中间蒸发般的消失了。随之而来的，教我们的英语老师换成一位胖胖的男老师，这位男老师讲课风格迥异，不像杨老师，讲故事似地讲给我们听。我们许
15、多同学又不喜欢英语课了，因为我们的心已被杨老师牵走了。 我原以为，杨老师只是被调到别的学校去了，没想到，她竟竟然是得了白血病！ 那天，我们班主任走进教室，语气沉重的告诉我们，我们亲爱的杨老师得了白血病，生命垂危。班里的同学听到这个消息后，都哭了，我只是觉得胸口被狠狠的刺了一下，很痛很痛那是我平生第一次体验到心痛的感觉。我知道这这是源于对老师刻骨铭心的爱。 第二天，全校师生自发为老师捐了款，每位同学都献出了爱心，虽然钱不是特别多，但都包含着小小的心灵对老师的爱。我们都在心里千万遍默默祈祷：杨老师，你一定要坚强，度过此劫。 然而，事与愿违，三天后一个我们最不愿意听到的消息传来，老师去世了 我嚎啕大哭 杨老师我再也看不见您对我笑了，再也听不到您的声音了，再也不能感受到您对我的抚摸了，再也见不到您了！ 连日的雨下个不停，老师，你可知道，那是我思念之泪。 漫漫夏夜，每当我一个人孤独地仰望星空时，夜空中就好似浮起您那和蔼的脸庞。 朗朗晴空，我相信，那刺眼的太阳的光只为您闪耀！ 老师，我知道，您没有走，您一直没有走，您只是在天堂的某个角落默默的守护我们，守护那份美妙的记忆。我知道，您一直没有走。夜晚，天空上那颗最亮
