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1、人教版四年级下册语文单元备课.doc 人教版四年级下册语文单元备课.doc 篇一：人教版语文四年级下册单元备课(全) 语文四年级下册单元备课 第一单元 【教学内容分析】：本组课文，用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，那充满神奇色彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇特的.天山风光，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。 古诗词、散文游记，多样化的文章体裁，丰富多彩的语言，一定能引起孩子们的兴趣。 语言是文学作品的主要表现形式。课文中准确、鲜明、生动的语言，有着很强的表现力，使人如临其境，如闻其声，仔细咀嚼，余味无穷。教学本组课文，应
2、指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。 本组教材除课文外，还在语文园地中安排了内容丰富、形式多样的语文实践活动，如积累描摹自然风光的古诗名句，搜集自然风光的图片、文字资料。通过这些语文活动，进一步拓宽学生视野，感受大自然的美。 【教学目标】 1. 24 个生字，会写 29 个生字。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 2. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读，粗知文章大意。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 3.习作读懂习作要求，解决两个问题：写什么，怎样写？写什么较容易读懂，写一处
3、景物，也可以写校园里难忘的事。 4.向大自然去领略美丽的自然风光。 5. 【教学重点】学习文中的表达方法，并体会课文所表达的思想感情。 【本单元教学难点】 通过学习课文，体会课文所表达的思想感情。 【问题研讨】 理解并体会古诗的意思和表达的感情。 桂林的山和漓江的水的特点分别是什么？ 记金华的双龙洞一文的游览顺序是什么？ 【解决措施与教法建议】 教学本组课文，应指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。 七、【课时划分】： 古诗三首 3 课时 桂林山水 3 课时 记金华的双龙洞 3 课时 七月的天山2 课时 语文园地一4 课时 共 15 课时
4、 第二单元 【教学内容分析】： 本组教材是以以诚待人为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，讲究实在；遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。 本组 4 篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。 除课文之外，还在语文园地里安排了日积月累趣味语文等栏目，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由信字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。语文
5、园地中的口语交际和习作是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对诚信这一专题的理解；提高语言的表达能力。 教学本组课文时要让学生潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，并通过揣摩、品味对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质，体会的表达方式。 另外，建议学生运用课文中获得的方法去有关选学课文，搜集发生在身边的有关诚信的事例，加深认识，并付诸行动。 【教学目标】 1. 18 个生字，会写 32 个生字。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 2. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读，粗知文章大意。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键
6、词句表达情意的作用。 3.习作能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，把诚实、诚信这一主题写清楚。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。学习修改习作中有明显错误的词句。 4. 商讨的习惯。 5. 本单元教材围绕以诚待人这一块单元主题展开。选编了中彩那天万年牢尊严将心比心四篇中外文学作品。课文从不同的角度不同侧面，通过具体的事例来彰显以诚待人的主题，在叙事中通过对人物的动作、语言、心理等方面的描写，来展示人物的美好品质，引领学生在学习体验中学会做人。 【教学重点】引导学生要潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，并通过揣摩、品味对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的
7、思想品质，体会的表达方式。 【教学难点】 通过学习课文，理解诚实守信是道德规范，学会遇事要将心比心，多为别人想想。 【问题研讨】 为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻quot;? 三个万年牢指的是什么？ 为什么杰克逊大叔说别看他现在什么都没有，可他百分百是个富翁，因为他有尊严？ 让学生进行思考，要是你是这位阿姨你会怎么做?反复课文中的人物对话加深对将心比心的理解。 【解决措施与教法建议】 教学本组课文，应指导学生运用课文中获得的方法去课文，搜集发生在身边的有 关诚信的事例，加深认识，并付诸行动。 七、【课时划分】： 5、中彩那天3 课时 6、万年牢2 课时 7.尊严 . 3 课
8、时 8 将心比心.2 课时 语文园地二 4 课时 共 14 课时 第三单元 【教学内容分析】： 本单元教材以大自然的启示为主题展开。选编了自然之道蝙蝠和雷达黄河是怎样变化的大自然的启示四篇课文。本组教材的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。 【课标要求】 1. 28 个生字，会写 26 个生字。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 2. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读，粗知文章大意。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 3.习作能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，要求学生表达自己从大自然中得到的
9、启示。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。学习修改习作中有明显错误的词句。 4. 话交谈。要求学生把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出来，和同学交流。 5. 【教学重点】引导学生要潜心读书，走进文本，充分感知课文内容，在对自然的观察、了解、发现中得到有益的启示。 【教学难点】 通过学习课文，体会保护环境的重要性。 【问题研讨】 为什么说做事情要遵循自然之道quot;? 黄河发生了那些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河的？ 弄清人是怎样从蝙蝠身上得到启示，才能够让飞机也在夜里安全飞行的? 【解决措施与教法建议】
10、 教学本组课文，应指导学生联系以前所学过的保护环境的专题文章，还要加强学科的整合意识，密切与科学课的联系，让学生更深刻的领会课文内容。 七、【课时划分】： 5、自然之道3 课时 6、蝙蝠和雷达2 课时 7.黄河是怎样变化的 .3 课时 8 大自然的启示.2 课时 语文园地三. 4 课时 共 14 课时 第四单元 【教学内容分析】： 战争，一个多么残酷的字眼！面临战争，人们期盼和平。本组课文围绕战争与和平这一专题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文；并安排了与此相关的口语交际、习作、我的发现、日积月累等语文实践活动，还选编了资料袋、链
11、接、宽带网等有关战争与和平的资料。本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代，倾吐了孩子们对和平的呼唤。通过本组教材的学习，学生的心灵一定会受到震撼，经受洗礼。 本组的四篇课文的内容不同，风格不同，前两篇课文生动有趣，后两篇课文情感浓烈。四篇课文又有许多共通之处，如每篇课文中有许多句子蕴含着丰富的意义，抒发了深厚的情感。因此，教学本组时，要帮助学生在把握每篇课文主要内容的基础上，重点理解那些含义深刻的句子的意思，体会句子表达的思想感情。教学中要切实把理解含义深刻句子的意思，体会句子表达的思想情感作为本组训练的重点。 教学时，不仅要立足本组教材，利用教材提供的优秀作品，也要注意采用多种方法，链接教材以
12、外的丰富材料，帮助学生真切了解战争给人们带来的苦难，缅怀那些为和平英勇战斗的英雄们，激发学生热爱和平的情感。 【教学目标】 1.识字与写字 27 个生字，会写 28 个生字。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 2. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读，粗知文章大意。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 3.出示照片，引导学生仔细观察并展开想象，整体感知图中的景和人。 4.召开新闻发布会。 5. 【教学重点】学习文中的表达方法，并体会课文所表达的思想感情。 【教学难点】 通过学习课文，体会课文所表达的思想感情。 篇二：教科版语文四年级下册单
13、元备课 单元备课（第一单元） 一、课标研读： 课标指出：语文教学要以读为本，教学时要通过引导学生读课文、赏图画、品词句、悟情感等一系列环节，力图培养学生的理解能力、思维能力、观察能力、想象能力。 二、教材分析： 本单元的单元主题是日月星辰。选入主体课文海上日出、火烧云，快乐读书屋中选入古诗词四首和天上的星星。在能说会写板块中编有谈一谈观察的景象和感受、观美景 写感受等口语交际和习作。语文七色光中安排了语文基础知识和技能训练、语言积累、知识介绍等内容，这些内容具有扩展性、学科性和实践性。 三、学情分析： 学生的理解能力较强，本单元教学坚持以读为本，通过读课文、赏图画、品词句、悟情感等环节，力图培
14、养学生的理解能力，思维能力，想象能力和语言表达能力。充分运用多媒体课件辅助教学，使图文、音像并茂，激发学生兴趣与情感产生共鸣。 四、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。 2、认识 22 个生字，能正确、美观地书写生字。 3、学习观察事物和积累材料的方法。 4、能够有序表达，说话有条理。 5、培养学生的观察能力，让学生学会热爱大自然，热爱生活。 五、教学重、难点： 1、理解课文的主要内容，学习观察事物和积累材料的方法。 2、培养学生的观察能力，并对观察的事物有自己的体验。 六、教学媒体：多媒体课件小黑板 七、教学策略： 以读为主，让学生在读中感悟，读中体验，读中想象，以读.，以读悟情，营造开放的课堂环境。 八、课时分配：
