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1、最新学校个人总结5篇 学校(英语：School)，是指训练者有方案、有组织地对受训练者进行系统的训练活动的组织机构。名称起源于民国。下面是我给大家整理的学校个人总结，仅供参考盼望能够帮助到大家。 学校个人总结1 一、健全组织，明确分工，构建平安网络 学校成立了平安工作委员会：由校长为主任，分管平安副校长为副主任，以各科室负责人为委员的平安工作委员会，负责对全校平安工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的平安职责。各班级主任负责本班级的平安管理工作;各班班主任作为班级平安员，负责对本班同学的平安训练和管理工作。保卫科为学校的平安监管部门，负责全校的平安训练方案、平安检查及巡查，督促平
2、安隐患的整改，调查处理各类平安大事等，保证各项平安工作的贯彻落实。 二、落实制度，责任到人，使各项平安保卫工作有条不紊 平安工作重在预防，仔细落实规章制度是做好平安工作的基础，为了使各种平安事故苗头毁灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作: (一)坚持训练先行，落实宣扬训练制度 一是常规训练。保卫科制订了平安训练方案，并逐步进行落实。先后进行了交通平安、消防平安、食品平安、反邪教训练和法制平安训练等。利用牵手报和平安训练展板，对全体师生进行平安学问宣扬，让每一位老师明确自己的平安职责;在同学中坚持利用平安训练课和广播、举办平安板报展评等形式进行平安学问的训练，提高同学们的平安防范意识。使
3、同学了解法律常识和常用的平安学问，树立法制意识和平安意识。 二是个别训练。对稍微违犯纪律的同学，实行个别训练的原则。主要是帮助查找违纪的缘由，订正思想上的偏差。 三是跟踪训练。主要是针对多次违纪或严峻违纪同学的训练，本着处理与训练并存的原则。发动班级、班主任、任课老师和家长的力气，共同对其进行训练。保卫科定期了解其思想转变状况，直到转化为止，对预防同学违纪起到了乐观作用。 (二)坚持平安隐患排查及整改制度，做到早发觉早预防 预防同学违纪是加强对同学管理的乐观手段，是消退平安隐患的重要措施。为此，保卫科着重做了以下几个方面的工作：一是通过无记名投票和设立平安员检举等多渠道搜集信息，准时把握重点同
4、学的思想动态。二是常常对信息进行分析和整理，当发觉有担心定的事故苗头时，实行乐观手段进行预防，提前检查通报，掌握事态的进展。三是不定时进行平安隐患大排查，查除管制刀具等担心全因素。化解同学之间的冲突，把问题解决在萌芽状态。由于我们预防工作做得扎实有效，未发生任何重高校生平安事故。 (三)定期组织学校平安应急疏散演练，提高应急避险力量： 把平安应急疏散演练活动常态化，每周由各级部自行组织一次，学校定期组织全校范围内的演练，演练内容涉及教学楼和公寓中的防火、防震、防停电等意外紧急状况，准时总结演练中存在的不足，并制定整改措施，使全体师生警钟长鸣，做到快速反应，提高防范意识，真正把握在紧急状况下快速
5、逃命、自救、自护的基本方法，提高抵挡和应对突发大事的力量. (四)组织校内值班，加强校内防护 组织支配日常校内值带班，支配了清明节、劳动节、端午节等特别时段的假期值班，做到每天对校内进行实时监控。划分了学校值带班和级部值带班区域和职责，双管齐下，平行管理，有效预防了校内平安大事的发生。 加大对学校周边环境平安排查。重点对文体中心和校内东围墙加强了巡查，对于发觉的一些社会青年未经许可进校打球、玩耍等不利于学校平安的问题准时进行处理。 (五)加大值班督查，准时公布通报，确保校内平安不失控 平安科坚持对校内值班状况进行抽查，内容涉及楼层、餐厅、公寓值班，校内巡查，校舍设施检查等各个方面。把平安抽查状
6、况和每天的值班状况准时汇总，并在第一时间对全校师生公布，便于准时加以改进，有效避开了平安隐患的扩散。 (六)坚持责任追究，落实奖惩制度，增加老师的责任心 根据谁主管谁负责的原则，学校与老师签订平安责任书，形成平安工作事事有人管，层层抓落实的局面。并对全体教职工进行了平安学问达标测试，进一步提高了老师的责任意识。对在校内值班中工作责任心强，平安工作突出的赐予通报表扬，对责任心较差，没有尽到责任的点名批判，对造成不良影响和后果的还要追究相应的责任。由于责任清晰，目标明确，避开了学校平安事故的发生。 三、加强“三防”建设，不断提高学校的平安防范力量 在人防方面，首先是坚持值带班领导24小时值班和夜间
7、巡查制度，确保校内平安。二是加强对门卫的管理和培训，提高服务质量。对门卫划分了具体的职责分工，明确了值班职责，要求着装上岗，维持好出入登记，严格掌握无关人员 进入校内，并盘查验证。每周对门卫值班状况一次汇总，准时公布。 在技防方面，学习利用现有设备，加强对校内的平安监控。对微机室等重点部位的红外监控报警系统、教学楼、办公楼、公寓的监控系统等定期进行维护保养，确保其正常运行，保证了重点目标和重要部位的平安。 在物防方面，主要是加强基础设施的改造，配备相应数量的平安器材。对学校部分围墙进行了加固，设置平安敬告牌，并支配专人定时巡防，有效削减了外来人员和同学翻越围墙的现象，在微机室、财务室等重点要害
8、部位还增设了灭火器，对预防事故发生起到了乐观的作用。 学校个人总结2 _年度，我校财务依据训练局年初工作方案及本校财务方案的要求，本着服务特别训练进展的宗旨，以规范、合理、高效使用训练经费、为本校训练事业进展供应保障为目标，仔细细致开展了工作，在“创新”、“落实”上下功夫，扎实做好预算、经费、支出管理、财务监督、修理等各项工作，为完成本校_年工作任务作出了肯定努力。 主要工作内容 一、财务管理方面 1、乐观抓好内部财务管理工作，规范了单位收入与支出，促进财务管理有序进展。 2、仔细贯彻义务训练法，乐观落实义务训练界经费管理机制，规范、合理使用了生均公用经费。 3、仔细履行学校预算管理工作，严格
9、根据常规预算要求编制收支预算，并按预算执行，全面合理支配各项训练经费，为训练进展供应财力支撑。 4、协作本校财务收支内部审计工作，对学校行政账和食堂账做到了一期一审，并准时上报了审计报告。 5、规范了学校津补贴的发放。 6、做到了以收定支，不负债消费。 7、仔细对待学校的修理工作。依据需要确定修理项目，对小型修理不等不靠，并严把质量关，完善学校教学条件。 二、固定资产管理方面 依据固定资产管理相关规定，加强了学校固定资产的保管、使用和维护。对学校增加的固定资产准时入帐，定期对固定资产进行盘点核查，保证账表相符，账物相符。今年对固定资产账务重新进行了明细录入，并按国资局的要求，对全校的资产核查，
10、按时完成了国资局组织的三年一次的资产大清理及全部资产卡片录入、账务处理工作。 三、加大经费投入力度 为了用足用好各项训练经费投入政策，学校多渠道筹措训练经费，切实为特别训练进展供应了财力保障。 1、争取财政拨款主渠道投入，充分利用政策供应的口子和渠道，争取训练经费。 2、乐观筹措资金，争取了社会各界和个人捐资助学，充分发挥了教职工的力气，广泛联系，争取预外收入。并管好用好来自各种渠道的捐赠、助残款、助学金。 3、力争专项资金，加强了与上级部门及外界联系，争取专项和补助资金对我校的投入。 学校个人总结3 本人自20_年12月任中学二级老师以来，始终从事语文教学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊
11、主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。 一、职业道德方面 我乐观参与政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的训练方针，忠诚人民的训练事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，帮助同学树立正确的人生观、科学的世界观。工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人
12、得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较好的老师形象。在镇第一届“感受训练魅力老师”演讲竞赛活动中，荣获老师组二等奖。 二，训练教学力量及成果 1、任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化讨论与探讨;备备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学;考不超纲、不离本、考题敏捷、开
13、发思维、快速反馈、准时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对同学不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“共性差异进展”。 在教学方法的设计上，我针对学校同学的特点，突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望，培育同学自主学习力量。每一节课都要设计同学参加的问题，来引导和训练同学学习。在激发同学爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了同学运用语文的力量，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在20_年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文学校组指导老师二等奖。 在长期的学校
14、语文教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在20_年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。20_年在镇学校语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。2、乐观进行教学讨论，作为语文教研组长，我不仅带领本组老师乐观开展教研活动，我自己还不断对训练教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文关于如何上好学校语文活动课的探究在20_年市训练教学论文被评为二等奖，如何使用电教手段优化语文课堂教学在“市中学校信息技术与学科整合优秀论文”评比活动中荣获二等奖。 3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师、教材、同学，充分对我校的教学状况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：
15、“牵手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的老师教学讨论的热忱，促进了我校的训练教学质量的提高。 三、班主任工作方面： 在班主任工作中我积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据同学的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的急躁训练同学。始终坚持做同学的伴侣，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视同学，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育同学的独立思索力量，鼓舞他们大胆参加班级管理，引导他们争论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的仆人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名同学被市重点中学录用，成果喜人。本人也在20_年被镇政府评为优秀班主任。并于20_，20_、20_年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。20_年9月被市政府授予优秀老师称号。 几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，训练管理也有肯定的成效，特殊是在训练同学方面，我擅长用赏识的眼光去看待同学，并留意以情动人。同学犯错误时，我常像魏书生那样让同学写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称号。 以上是本人任现职以来思想、工作
