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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思中小学当堂达标教学课时教案学校：年级：四年级学科：综合实践授课人班级四年级时间课题了解剪纸和学剪纸教案序号10 教学目标知识与技能：让学生认识到剪纸艺术是我国和文化瑰宝。过程与方法：学习怎样进行剪纸的方法。情感态度与价值观： 让学生认识到剪纸艺术是我国和文化瑰宝。教学重点学习进行剪纸教学难点学习进行剪纸教法学法讨论法、指导法、交流法教学手段学生交流、讨论等来引入教学达标措施通过看图等方式来学习新课。板书设计了解剪纸和学剪纸教学反思老师要关注学生是否做到真交流。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
2、 -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思教学过程教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新预习1.了解剪纸的历史？2.剪纸的作品？3.了解剪纸的故事4.剪纸的分类5.剪纸调查表6.学剪纸7.了解义卖剪纸8.剪纸艺术节展示一、小朋友，你听说过剪纸吗？它是咱们中华民族传统的文化瑰宝之一。据考证，其历史可精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共
3、 5 页 - - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思追溯到公元 6 世纪。二、看图说说这些剪纸表达了什么？三、你曾经在哪些地方见过剪纸？你觉得剪纸有哪些作用？教学过程教 师 活 动学生活动（小个人创新精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思组、个人）四、如果你还知道剪纸的其他故事，讲给大家听。五、剪纸按内容划分，分为人物类、动物类、民俗事项
4、类、喜庆类和花类等，看书试分一下。六、调查一下你身边的人的剪纸情况调查对象年龄性别是否会剪纸原因精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思七、学习剪纸，先认识一下剪纸的工具：剪刀、垫板和纸八、剪纸的步骤：画稿子、钉纸、剪与刻、粘贴九、把你最得意的作品与同学分享一下。教后记：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -
