《小学语文三年级上册复习计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级上册复习计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选资料欢迎下载小学语文三年级上册复习计划经过本学期的学习，大多数学生已经掌握了本册的基础知识。在复习期间， 把知识进行归类整理，选择恰当的方法，以争取取得最大的成绩。现制定如下计划：一、指导思想1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。二、复习目标1、会认 200 个生字，会写300 个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。2、能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。3、能区别形近字的用法，会写描写心情，表
2、示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB 、ABAC 、ABB 型的词语以及意思相反的词语. 4、学过的词语能正确搭配和运用。5、能在句子中发现不同形式的提示语。6、大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。7、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。8、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。三、教学重难点字 ：1、复习多音字。2、复习形声字。3、会认 200 个字。 4、会写 300 个字。词 ：1、形近字组词。2、写描写心情的词。 3、表颜色的词。4、词语搭配。 5、反义
3、词的成语。6、一词多义（发现） 。 7、记 AABB 、ABAC （不慌不忙、又大又红）ABB的词。 8、 搜集描写秋天的词。句 ：1、发现句中不同的提示语。2、阅读 3、体会文中的好词佳句。4、概括自然段的意思。5、能理清自然段中讲了多少个意思。 6、学会在阅读中提问题。习作：1、 写课余活动的事 2、写熟悉的人的一件事 3、写一幅秋天的图画的内容。4、 写观察日记 5、写你了解到的一些传统文化 6、写自己去过的一个地方。 7、编童话 8、自由写，可写人和事，还可写景和物 9、续写故事（小练笔） 10、写玩中乐趣（小练笔）积累：1、 背诵课文 2、背古诗小儿垂钓 3、背名人名言 4、读成语故
4、事 5、背对对子 6、 背八字成语 7、背十二生肖及成语 8、背三字经 9、背古代名诗句综合性学习：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选资料欢迎下载1、 记录课余生活 2、搜集中华传统文化口语交际：1、交流课余生活做了什么。 2、讲名人故事。 3、交流在金秋时节做的事情。 4、说说你的发现。5、交流传统
5、文化。 6、介绍自己去过和想去的地方。 7、交流生活中的不便之处，讨论如何解决。8、夸夸我的同学。四、复习措施：重视语言的识记，积累。整个教材读，记，背，抄的东西特别多。并且读、背、记的内容形式多样。因此在复习中要多读多背，加强语言的积累，重视语言的运用。三年级是习作教学的开端因此复习习作时要注意：1、重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。2、重体验。注意创设一些情景让学生多体验。3、重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。三年级的习作重点在把句子写通顺，把事情写具体， 暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手法。在
6、习作的形式上，以命意为主，内容上学生自由表达为主。还要注意对班中各类学生的细致指导：1、以发展的眼光看待后进生，各科任老师可通过一对一谈心的方式，帮学生找差距，分析问题的原因。帮助学生认清努力的方向，逐步恢复学习的自信心。并在教学中实施“ 低起点、小步子” 的教学策略，实施“ 对症下药 ” 式的辅导，给他们以全面的帮扶；鼓励班级中的优秀学生主动去关心、帮助后进学生，为他们营造宽松、和谐、平等的学习空间；同时确定几名有能力、有爱心的同学与他们结成帮扶小组,互学互帮，实现共同进步。2、引导优生树立志向帮助他们认识自己。通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全
7、面地认识自己，进而有针对性地发展自己。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。 在平时的学习中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习。3、中等生基础知识都比较扎实，能力上略有欠缺因此，调整好心理状态、掌握好答题技巧将是非常重要的两个方面。老师抓住这两大方面进行有针对性的指导，会事半功倍。五、复习形式：、复习内容要关注整体性首先要指导学生从整体上把握整册教材。然后我们再采取恰当的复习形式进行练习。注意内容的整体性，可按一个个专题进行整体复习。2、复习过程
8、要突出开放性实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。教师的任务在于 “ 宏观调控 ” 。 要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“ 你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。”精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - -
9、- - - -精选资料欢迎下载3、复习期间要注意调动学生的积极性只有极大地激发学生学习的兴趣，才能调动学生复习的积极性，才能提高复习习质量。在复习期间是很枯燥无味的，老师要注意劳逸结合，不布置呆板重复的作业，充分采取各种方法例如： 把每次练习或模拟测试的优秀者，通过表扬肯定， 或设立奖励机制充分让学生体验成功的快乐， 以提高学生的兴趣；挤时间开展一些合适的室外活动让学生放松一下，以促进师生双方情感和思想的交流互动。师生关系直接制约学生的情感和意志，“ 感人心者莫先乎于情” ，教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关爱他们；抓住学生的兴趣特点来指导复习。六、复习课时：第 18 周-19
10、周20 周周一 20 周二至 21 周一21 周二21 周三21 周四进行课本内容的回顾与梳理，按照以下计划详细进行。模拟卷一作文专项复习模 拟 卷二查 漏 补缺 回 归课本查 漏 补 缺 回 归课本回归课本，将整册书的知识点进行梳理，复习：第一课一、 复习生词二、 背诵最后一段三、 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。五、字音、字形傣 昌 戴（戈）舞（ ）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我
11、发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文，读准字音二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） 五、多音字语文园地一一、我的发现二、背小儿垂钓三、记住 “ 读读认认 ” 里的生字四、用下面两个词造句（十分好像）第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来
12、（公园里有一棵高大的 非常惹人喜爱）五、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选资料欢迎下载第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、 高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的
13、人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学第七课一、熟读课文二、听写词语三、容易错的字：旅考 遗四、李四光是怎么提问题的？ （这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？五、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）六、课后资料袋两朵彩云语文园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之三、我会填读 记四
14、、 闻鸡起舞意思，来自历史故事的成语。第九课一、背诵、默写两首古诗二、诗句意思：（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）第十课一、课文二、词语三、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着2、我们依旧快活3 、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4 、我们都哭了 ）五、背课文 40 页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语七、有关风筝的介绍第十一课一、读准字音：匙 缤 扇 频 裳二、词语三、背诵课文四、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）五、收集描写秋天的词句第十二
15、课振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆语文园地三一、背写表示词语二、背对对子三、复习我会填四、用关联词填空：1、 （ ）从早晨玩到下午， （ ）我们累坏了。2、风筝（）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活。第十三课一、字音（凌绽 灼 燥）二、词语三、背课文第2 自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -
16、 - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -精选资料欢迎下载五、会填下面的空格牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花（）月光花（）昙花（）第十四课一、读准字音：试 闷 几 陌二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识第十五课一、多字音：看(看守看见）磨（磨面磨刀）调（调皮调转）二、词三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察， 善于思考）五、资料袋关于微生物的情况。语文园地四细微的（）全新的（）伟大的（）地球上的（）简单的（）艳丽的（）美丽的（）干燥的（）有趣的（）第十七课一、字音：阜仆二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、 学无止境 是什么意思五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。三、精卫填海夸父逐日后羿射日共公怒触不周山
