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1、嗟来之食练习1.解释下面加线的字（10分）（1）黔敖为食于路 （ ）（2）以待饿者而食之 （ ）（3）嗟，来食 （ ）（4）予唯不食嗟来之食（ ）（5）以至于斯也 （ ）（6）可去 （ ）（7）其谢也 （ ）（8）敖左奉食 （ ）（9）右执饮 （ ）（10）从而谢焉（ ）2.翻译下列句子（10分）（1）嗟，来食（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。（3）其嗟也，可去，其谢也，可食。（4）从而谢焉。终不食而死。（5）黔敖为食于路，以待饿者而食之。3.这个故事在哪篇文章中被作为论据使用？用来证明什么？（3分）4.你对曾子的话如何理解？（3分）【练习与检测参考答案】1.（1）作成食物（2）同“饲”拿饭
2、给人吃。（3）吃。（4）只。（5）此，这种地步。（6）离开。（7）道歉。（8）同“捧”，端着。（9）拿着。（10）道歉。2.（1）喂！来吃！（2）我就因为不吃侮辱性的施舍的东西，才到了这样的地步。（3）他吆喝你来吃，可以离开，他道歉了就可以吃了。（4）尽管黔敖向他道歉，但最后这个人还是不肯吃而饿死了。（5）黔敖在路边摆放食物，用来施舍给经过的饥饿的人吃。3.谈骨气。从“贫贱不能移”的角度证明我们中国人是有骨气的。4. 这则小故事告诉我们，不吃“嗟来之食”是尽管是有骨气的表现，但不能固执地认为做人一定要有骨气，有志气，不能低三下四地去乞求别人的施舍，而要懂得变通如果对方表现出“抱歉”的神情，不要太过古板，直到饿死也不进米粟，而要乐于接受。
