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1、设计方案3篇范文 为纪念“5.12”国际护士节，深化优质护理效劳，展示徐州市中医院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，结合医院护理重点专科建设。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案如下。 一、活动目的：为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品质，鼓励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出奉献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面、协调、持续开展。 二、活动主题：“立足实际，以人为本，维护健康，创先争优” 三、活动内容 1、评选“优质护理效劳先进护士”、“优质护理
2、效劳先进科室”与“优秀护士长”活动。 2、开展第二届“维护健康杏林天使在行动”竞赛活动。 3、开展“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。 4、开展以“中医药文化与优质护理效劳”为主题的摄影作品展示活动。 5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：20xx年度护理技术三新业务，20xx年护理三基理论与操作考核前10名，20xx年夜班出勤前10名，第四届护理园地我最喜爱文章获奖者，“优质护理效劳先进护士”、“优质护理效劳先进科室”与“优秀护士长”，“维护健康杏林天使在行动”竞赛活动获奖者，20xx年度获得市级以上表彰的人员。 四、时间安排 1、4月30日前完成各项评选与统计工作。 2
3、、5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 五、评选条件 (一)“优质护理效劳先进护士”评选条件： 1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作二年以上的护理人员; 2.热保护理工作，爱岗敬业，无私奉献; 3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;近一年未发生护理过失事故; 4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理效劳方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评; 5.熟练掌握根底护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著; 6.近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天， (二)“优质护理效劳先进科室”评选条件： 1、开展优
4、质护理效劳1年。 2、公示并落实效劳工程。根据综合医院分级护理指导原那么(试行)，细化分级护理标准、效劳内涵和效劳工程，在病房予以公示。 3、弹性排班，每个护士平均负责患者数8-10个。 4、临床护理效劳标准、到位，并能表达专科特点，保障医疗质量和患者平安。 5、患者满意程度高。患者知晓自己的责任护士，对护理效劳认可、满意，患者满意度95%护士节文艺活动活动方案20xx年护士节文艺活动活动方案20xx年。 6、医患关系和谐，陪护率明显下降，近一年无病人投诉。 (三)“优秀护士长”评选条件： 1、本单位在册在岗且连续从事护理管理工作一年以上的护士长; 2、爱岗敬业，无私奉献，遵纪守法，团结同事，
5、在护理人员中能起到模范带头作用; 3、具有良好的沟通、协调、组织、管理能力，科室管理科学标准，在上级检查考核中得到好评; 4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，所在科室病人满意度95%，并得到同行和病人的普遍好评; 5、熟练掌握护理管理与专科知识，护理技术操作熟练，业务水平较高，成绩显著; 6、近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天。 六、评选方法和要求 (一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原那么上每个科室(护理单元)限推荐“优质护理效劳先进护士”1-2名、“优质护理效劳先进科室”1个、优秀护士长1名。 (二)申报“优质护理效劳先
6、进护士”、“优质护理效劳先进科室”与“优秀护士长”，需附1000字以内的事迹介绍，于4月25日前报护理部，逾期视为自动放弃。 (三)第二届“维护健康杏林天使在行动”竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。 (四)“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理效劳”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。 以非建筑学专业本科毕业生所能到达的方案设计能力为标准，建筑规模适宜，类型为常见小型民用建筑，功能组成有一定的综合性，功能空间的形式与尺度应简洁，基地环境应具
7、体。 、功能与空间组织能力:功能分区、流线组织、交通空间尺度与序列； 、形体处理能力:建筑立面造型、比例尺度、细部设计； 、建筑技术处理:通风采光、保温隔热、构造设计； 、设计根本标准:疏散楼梯数量、疏散距离与宽度； 、合理处理建筑与基地环境的关系； 、表达正确性、标准性与艺术性。 、张文忠.公共建筑设计原理（第四版）M.北京：中国建筑工业出版社，20xx. 、崔艳秋等.房屋建筑学（第二版）M.北京：中国电力出版社，20xx. 、同济大学等四院校编.房屋建筑学（第四版）M.北京：中国建筑工业出版社，20xx. 、崔艳秋等.房屋建筑学课程设计指导（第二版）M.北京：中国建筑工业出版，20xx. 为了能更好的增进父母与孩子之间的亲情，我们让每位家长给孩子写了一封信。当我们看着这一封封带有孩子成长足迹、充满无限期望的话语时，我们三位老师的鼻子感到酸酸的。在读信时，孩子们都特别安静，听的也特别认真。 我们班的赵雨晴在听完以后，动情的哭了，她说：“我总以为爸爸妈妈上班那么忙，每天老早就把我送到幼儿园，我总以为他们不爱我，原来他们是这么疼爱我呀！我以后在也不让他们生气了。张林月也说：“我以后再也不挑食了，睡觉的时候在再也不咬下嘴唇了。”
