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1、教师招聘考试复习资料-郊区2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-郊区2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。单项选择题A、教育发展B、生理发展C、心理发展D、人的发展 2：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、肯定性训练D、强化法 3：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 4：有些学生在学习抽
2、象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。单项选择题A、他们尚未达到形式运算阶段B、这些概念、规则太复杂C、具体经验可以帮助他们加深印象D、具体经验有利于他们进行发现式学习 5：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 6：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 7：中小学智育的根本任务是（）。单项选择题A、传授知识B、发展学生的智力C、形成技能D、培养个性 8：一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼
3、儿期B、少年期C、童年期D、青春期 9：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 10：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、行为规范迁移D、学习经验迁移 11：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、160 12：功能固着是一个人意志坚定的表现。（）判断题对错 13：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 14：下列能力属
4、于智力范畴的是（）。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 15：礼记?学记中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 16：顿悟说的创立者是（ ）。单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生 17：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 18：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴别功能D、激励功能 19：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）判断题对错 20：
5、在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该（）。单项选择题A、将光标插入该列数据下方的空白单元格B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)C、将光标插入该列数据最上一个单元格内D、将光标插入表格中任意空白单元格内 21：赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高，要求最高的站中间，两边依次按从高到低的顺序排列，同时不排除有两人一样高。其中： 张三没有站在最中间 王五排在最右边 孙六比赵二要高 李四比张三要高 由此可以推出：（）。单项选择题A、孙六最高，排在最中间B、张三比赵五要高C、赵二排最左
6、边，但不比张三矮D、或者李四，或者孙六排中间 22：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 23：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（）。单项选择题A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严 24：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错 25：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（）判断题对错 26：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 27：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选
7、择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 28：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 29：自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（）。单项选择题A、长者们的赞许或认可B、同伴们的赞许或认可C、相应地位D、理解知识、解决问题 30：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 31：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型
8、课程D、学校课程 32：实验室实验法具有较高的 。单项选择题A、 区分度B、 信度C、 内部效度D、 外部效度 33：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 34：我国确立教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想 35：教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。单项选择题A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征 36：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（）。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、演示法D、
9、实验法 37：某校规定，平常学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是（）。单项选择题A、人身权B、财产权C、隐私权D、名誉权 38：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错 39：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材（）。 为学生提供了更多现成的结论；强调与现实生活的联系；强调知识与技能、过程与方法的统一；体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题A、B、C、D、 40：使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 （）判断题对错 41：认为我国现代教育的目的是“做人，做
10、中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 42：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 43：课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（）特点。单项选择题A、灵活性B、实践性C、自愿性D、广泛性 44：形成道德品质的关键在于培养（）。单项
11、选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 45：由个体内在需要引起的动机是（）。单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 46：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、勒图尔诺D、华生 47：反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 48：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 49：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、 一般目标
12、与具体目标相结合B、 集体目标与个人目标相结合C、 便于检测D、 难度适中E、 便于记忆 50：专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价 51：下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（）。单项选择题A、教育的范畴是永恒不变的B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验 52：教师尊重家长的正确方式方法是( )。单项选择题A、学生犯了错误让家长来学校惩罚学生B、主动联系及时沟通C、将“调皮捣蛋”的
13、学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生 53：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错 54：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 55：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 56：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德 57：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂 58：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 59：“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、
